Arbeitshefte mit Lösungen und Übungs-CD-ROMDie Hefte trainieren die übungsintensiven Bereiche Grammatik und Rechtschreibung, bieten aber auch Material zur Schreibschulung und Textanalyse. Neu: Lernstandstests in allen Bereichen. Mit der CD-ROM können die Schüler/-innen zu Hause Inhalte aus dem Heft vertiefen.
Aktualisiert:
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Aktualisiert: 2023-06-23
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Aktualisiert: 2023-06-23
Autor:
Bärbel Barzel,
Judith Blomberg,
Matthias Glade,
Gilbert Greefrath,
Stephan Hußmann,
Tobias Jaschke,
Julia Joklitschke,
Juliane Leuders,
Timo Leuders,
Antje Marcus,
Michael Marxer,
Robert Neumann,
Kathleen Philipp,
Joachim Poloczek,
Susanne Prediger,
Benjamin Rott,
Gerd Seifert,
Sibylle Stachniss-Carp,
Robert Storz
Aktualisiert: 2023-06-23
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Autor:
Bärbel Barzel,
Judith Blomberg,
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Gilbert Greefrath,
Stephan Hußmann,
Tobias Jaschke,
Julia Joklitschke,
Juliane Leuders,
Timo Leuders,
Antje Marcus,
Michael Marxer,
Robert Neumann,
Kathleen Philipp,
Joachim Poloczek,
Susanne Prediger,
Benjamin Rott,
Gerd Seifert,
Sibylle Stachniss-Carp,
Robert Storz
Aktualisiert: 2023-06-23
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Aktualisiert: 2023-06-23
Autor:
Margret Angel,
Nina Bähnk,
Dorothee Braun,
Ulrich Deters,
Silke González León,
Regina Habedank,
Inger Hachen-Jehring,
Beate Hallmann,
Sandra Heidmann-Weiß,
Stefanie Hemesath,
Bernd Hoffmann,
Heike Huck,
Catherine Jaulgey,
Susan Kneipp,
Martina Kolbe-Schwettmann,
Michaela Krauß,
Barbara Maria Krüss,
Catharina Leichnitz,
Mona Miethke-Frahm,
Corinna Nagel,
Jennifer Piel,
Martin Püttschneider,
Eva Steimer,
Hannelore Strehl,
Isabel Tebarth,
Renate Teepe,
Stefanie von Rüden,
Siegfried Wengert,
Beate Winkler-Pedernera,
Barbara Wohlrab
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Autor:
Margret Angel,
Nina Bähnk,
Dorothee Braun,
Ulrich Deters,
Silke González León,
Regina Habedank,
Inger Hachen-Jehring,
Beate Hallmann,
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Stefanie Hemesath,
Bernd Hoffmann,
Heike Huck,
Catherine Jaulgey,
Susan Kneipp,
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Michaela Krauß,
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Catharina Leichnitz,
Mona Miethke-Frahm,
Corinna Nagel,
Jennifer Piel,
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Hannelore Strehl,
Isabel Tebarth,
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Stefanie von Rüden,
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Beate Winkler-Pedernera,
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Aktualisiert: 2023-06-23
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Klarer Aufbau: systematisch, integrativ und differenziert Erarbeiten von Basiswissen im Hauptlernbereich mit Teste-dich!-SeitenVerknüpfung mit zweitem Lernbereich und Parallel-Differenzierung auf Fordern-und-Fördern-SeitenKlassenarbeitstraining oder Projektvorschläge auf Fit in ...-SeitenGrundlegende Prinzipien: diagnostizieren, differenzieren, Kompetenzen vermittelnKostenlose Online-DiagnoseKonsequentes Differenzieren auf unterschiedlichen NiveausLerntransparenz: Advance Organizer, SelbstdiagnoseProzessorientiertes Vorbereiten auf KlassenarbeitenSelbstständiges und kooperatives Lernen
Aktualisiert: 2023-06-23
Autor:
Julie Chatzistamatiou,
Friedrich Dick,
Anna Ulrike Franken,
Agnes Fulde,
Hans-Joachim Gauggel,
Lisa Hannes,
Verena Jäger,
Markus Langner,
Marianna Lichtenstein,
Christoph Mann,
Deborah Mohr,
Frank Schneider,
Volker Semmler,
Mechthild Stüber,
Andrea Wagener
Klarer Aufbau: systematisch, integrativ und differenziert Erarbeiten von Basiswissen im Hauptlernbereich mit Teste-dich!-SeitenVerknüpfung mit zweitem Lernbereich und Parallel-Differenzierung auf Fordern-und-Fördern-SeitenKlassenarbeitstraining oder Projektvorschläge auf Fit in ...-SeitenGrundlegende Prinzipien: diagnostizieren, differenzieren, Kompetenzen vermittelnKostenlose Online-DiagnoseKonsequentes Differenzieren auf unterschiedlichen NiveausLerntransparenz: Advance Organizer, SelbstdiagnoseProzessorientiertes Vorbereiten auf KlassenarbeitenSelbstständiges und kooperatives Lernen
Aktualisiert: 2023-06-23
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Julie Chatzistamatiou,
Friedrich Dick,
Anna Ulrike Franken,
Agnes Fulde,
Hans-Joachim Gauggel,
Lisa Hannes,
Verena Jäger,
Markus Langner,
Marianna Lichtenstein,
Christoph Mann,
Deborah Mohr,
Frank Schneider,
Volker Semmler,
Mechthild Stüber,
Andrea Wagener
Klarer Aufbau: systematisch, integrativ und differenziert Erarbeiten von Basiswissen im Hauptlernbereich mit Teste-dich!-SeitenVerknüpfung mit zweitem Lernbereich und Parallel-Differenzierung auf Fordern-und-Fördern-SeitenKlassenarbeitstraining oder Projektvorschläge auf Fit in ...-SeitenGrundlegende Prinzipien: diagnostizieren, differenzieren, Kompetenzen vermittelnKostenlose Online-DiagnoseKonsequentes Differenzieren auf unterschiedlichen NiveausLerntransparenz: Advance Organizer, SelbstdiagnoseProzessorientiertes Vorbereiten auf KlassenarbeitenSelbstständiges und kooperatives Lernen
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Julie Chatzistamatiou,
Friedrich Dick,
Anna Ulrike Franken,
Agnes Fulde,
Hans-Joachim Gauggel,
Lisa Hannes,
Verena Jäger,
Markus Langner,
Marianna Lichtenstein,
Christoph Mann,
Deborah Mohr,
Frank Schneider,
Volker Semmler,
Mechthild Stüber,
Andrea Wagener
Aktualisiert: 2023-06-23
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Mathewerkstatt für das 5. bis 10. Schuljahr an mittleren Schulformen greift sowohl bewährte Konzepte als auch aktuelle Forschungsergebnisse der Fachdidaktik auf und bezieht Erkenntnisse der Lehr-Lernforschung ein.Mit den differenzierenden Aufgaben auf zwei Niveaus werden Sie auch unterschiedlichen Lernvoraussetzungen gerecht. In diesem Lehrwerk finden SieMaterialien, Konzepte und Ideen für die Weiterentwicklung Ihres Unterrichts,Anregungen für eine variantenreiche methodische Gestaltung Ihres Unterrichts undMöglichkeiten, um Ihre Schüler/-innen mathematische Inhalte eigenständig entdecken und entwickeln zu lassen.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Mathewerkstatt für das 5. bis 10. Schuljahr an mittleren Schulformen greift sowohl bewährte Konzepte als auch aktuelle Forschungsergebnisse der Fachdidaktik auf und bezieht Erkenntnisse der Lehr-Lernforschung ein.Mit den differenzierenden Aufgaben auf zwei Niveaus werden Sie auch unterschiedlichen Lernvoraussetzungen gerecht. In diesem Lehrwerk finden SieMaterialien, Konzepte und Ideen für die Weiterentwicklung Ihres Unterrichts,Anregungen für eine variantenreiche methodische Gestaltung Ihres Unterrichts undMöglichkeiten, um Ihre Schüler/-innen mathematische Inhalte eigenständig entdecken und entwickeln zu lassen.
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