Das Handbuch enthält eine methodisch-didaktische Einführung, Kopiervorlagen, Lernkontrollen und Lösungen zur Arbeit mit „ABC der Tiere 4 – Sprachbuch“ (4402-91)
Das Handbuch enthält:
Inhalt – Konzeption
Kommentare zu den Seiten im Sprachbuch
167 Kopiervorlagen zum Sprachbuch
Lernkontrollen: Diktate, Grammatik und Rechschreibung, Aufsatz, Textverständnis
Lösungen zum Sprachbuch, zu den Kopiervorlagen/Arbeitsheft und den Lernkontrollen
Das Handbuch enthält alles zur Arbeit mit dem Sprachbuch von ABC der Tiere 4. Von den insgesamt 700 Seiten sind 352 Kopiervorlagen. Das erste Kapitel gibt eine methodische Einführung in die Silbenmethode und zeigt die Schwerpunkte in Klasse 4. Das zweite Kapitel enthält zu jeder Seite im Sprachbuch einen Kommentar mit weiterführenden Hinweisen. Das dritte Kapitel enthält insgesamt 167 – zum Teil differenzierte – Kopiervorlagen zum Sprachbuch. Die Kapitel vier bis sieben enthalten die Lernkontrollen in 2 Versionen, Vorbereitungen auf die Lernkontrollen und Lösungen zu den Lernkontrollen: Diktate, Grammatik und Rechtschreibung, Aufsatz, Textverständnis. Die Kapitel acht und neun enthalten die Lösungen zu den Aufgaben im Sprachbuch und den Kopiervorlagen, bzw. dem Arbeitsheft Sprachbuch.
Aktualisiert: 2019-12-17
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Das Spracharbeitsheft 2 Kompakt bietet die gleichen Inhalte wie das Spracharbeitsheft Standard-Ausgabe (ISBN 978-3-619-24591-8) auf vereinfachtem Niveau. Die Kompakt-Ausgabe kann eigenständig oder parallel beim gemeinsamen Lernen verwendet werden. Das Spracharbeitsheft 2 Kompakt besteht aus den Teilen A und B und dem „ABC der Tiere 2 – Übungsheft“ (ISBN 978-3-619-24536-9). Das „ABC der Tiere 2 – Übungsheft“ enthält auf 64 Seiten die Inhalte der „Was habe ich gelernt?“-Seiten aus dem Teil C der Standard-Ausgabe, sodass ausreichend Übungsmaterial bearbeitet werden kann. Als Unterstützung enthalten die Schreibzeilen Beispiele in Druckschrift zum Nachspuren.
Die Kompakt-Ausgabe unterscheidet sich im Vergleich zur Standard-Ausgabe in folgenden Eigenschaften:
• Größere Schrift
• Größere Schreibzeilen
• Übersichtlicheres Layout
• Vereinfachter Wortschatz
• Reduziertes Aufgabenangebot
Das Spracharbeitsheft 2 Kompakt enthält folgende, auch einzeln lieferbare Artikel:
• ABC der Tiere 2 - Übungsheft (978-3-619-24536-9)
• ABC der Tiere 2 - CD-ROM (ISBN 978-3-619-24594-9)
Aktualisiert: 2023-01-01
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Das ABC der Tiere 2 – Übungsheft wiederholt und trainiert die zentralen sprachlichen Themen aus Klasse 2. Durch die intensive Wiederholung und Überprüfung der grundlegenden Lerninhalte wird das Basisniveau der Schülerinnen und Schüler gesichert.
Das Übungsheft ist Bestandteil des ABC der Tiere 2 Kompakt – Spracharbeitsheftes (ISBN 978-3-619-24531-4) und begleitet die Kinder durch das ganze Schuljahr. Es enthält auf 64 Seiten die Inhalte der „Was habe ich gelernt“-Seiten aus dem Teil C der Standard-Ausgabe, sodass ausreichend Übungsmaterial bearbeitet werden kann. Am Ende jedes Kapitels können die zentralen Lerninhalte mithilfe des Übungsheftes wiederholt und überprüft werden.
Ergänzend zur Standard-Ausgabe (ISBN 978-3-619-24591-8/ ISBN 978-3-619-24593-2) dient es der Wiederholung und Vertiefung.
Das Übungsheft kann auch lehrwerksunabhängig eingesetzt werden.
Mit dem integrierten Lösungsheft ist eine schnelle Selbstkontrolle möglich.
Das Sticker-Belohnungssystem bietet eine besondere Motivation für die Kinder.
Aktualisiert: 2023-01-01
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Das Sprachbuch ist das zentrale Arbeitsmittel im Deutschunterricht des 3. Schuljahres. Die Themen werden unter Einbeziehung der Themen des sachkundlichen Unterrichts behandelt.
Die Erarbeitung vielfältiger Methoden-Kompetenzen und der damit verbundenen Arbeitsformen erhöhen die Eigenaktivität der Schüler und damit die Effektivität des Unterrichts:
Dem wachsenden Bedürfnis der Schüler nach Partizipation im Unterricht wird durch Methoden-Training – Gesprächsregeln, Gesprächskreis, Wandzeitung, Hitliste usw. – entsprochen.
Gruppenarbeit wird strukturiert, z. B. durch das „Kreisende Blatt“.
Das Ordnen von Begriffen gelingt besser mit Mind-Map.
Das Sammeln von eigenen Schreibideen wird unterstützt durch eine „Ideenspinne“.
Eigene Texte werden in der Schreibkonferenz überarbeitet.
Der Bereich „Richtig schreiben – Orthografie“ stützt sich weiterhin auf die Silbenteilung der prototypischen deutschen Wörter und das „Häuschenschreiben“.
Mit den Wortkarten können die Wörter der jeweiligen Einheit geübt werden. Auf den Karten werden die Wörter noch mit dem zweifarbigen Silbentrenner dargestellt.
Aktualisiert: 2023-01-01
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Das Arbeitsheft zum ABC der Tiere 4, Sprachbuch (ISBN 978-3-619-44293-5) enthält zu ausgewählten Texten aus allen Kapiteln Übungen und Aufgaben.
Aktualisiert: 2023-01-01
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Mit dem Sprachbuch werden die Themen Klasse 4 erarbeitet.
Das Sprachbuch 4 setzt die Spracharbeit von Klasse 3 konsequent fort. Die Kompetenzen werden in Klasse 4 weiter ausdifferenziert und gefestigt. Die Themen der Klasse 4 werden auch im Hinblick auf den sachkundlichen Unterricht behandelt.
Das Sprachbuch enthält neben den 12 mit dem Lesebuch gemeinsamen Themen noch ein zusätzliches Werkstatt-Kapitel, in dem die Themen der Klasse 4 komprimiert vorgestellt und geübt werden können. Die Erarbeitung vielfaltiger Methoden und Arbeitsformen erhöhen die Eigenaktvität der Schülerinnen und Schüler und damit die Effektivität des Unterrichts.
Methodenkompetenz zur Organisation von Unterrichtsabläufen:
Dem wachsenden Bedürfnis der Schülerinnen und Schüler nach Partizipation im Unterricht wird durch Gesprächsregeln, Gesprächskreis, Wandzeitung, Vortrag usw. entsprochen.
Methodenkompetenz zur Strukturierung von Inhalten:
Das Ordnen von Begriffen gelingt mit einer Mindmap.
Das Sammeln von eigenen Schreibideen wird unterstützt durch eine „Ideenspinne“.
Eigene Texte werden in der Schreibkonferenz überarbeitet.
Wortfeldübungen erweitern die Ausdrucksmöglichkeiten.
Wortfamilien klären Wortarten und Orthografie.
Wortbildung wird systematisch erarbeitet: Vorsilbe, Wortstamm, Nachsilbe.
Der Bereich „Richtig schreiben – Orthografie“ stützt sich weiterhin auf die Silbentrennung und die zweisilbige Architektur der deutschen Wörter.
Aktualisiert: 2023-01-01
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Für Kinder, die in Klasse 3 erstmals mit der Silbenmethode lernen und die noch Schwierigkeiten beim Lesen haben, wird das Sprachbuch auch in einer silbierten Version angeboten. Dabei sind alle Texte mit dem farbigen Silbentrenner ausgestattet.
Das Sprachbuch ist das zentrale Arbeitsmittel im Deutschunterricht des 3. Schuljahres. Die Themen werden unter Einbeziehung der Themen des sachkundlichen Unterrichts behandelt.
Die Erarbeitung vielfältiger Methoden-Kompetenzen und der damit verbundenen Arbeitsformen erhöhen die Eigenaktivität der Schüler und damit die Effektivität des Unterrichts:
Dem wachsenden Bedürfnis der Schüler nach Partizipation im Unterricht wird durch Methoden-Training – Gesprächsregeln, Gesprächskreis, Wandzeitung, Hitliste usw. – entsprochen.
Gruppenarbeit wird strukturiert, z. B. durch das „Kreisende Blatt“.
Das Ordnen von Begriffen gelingt besser mit Mind-Map.
Das Sammeln von eigenen Schreibideen wird unterstützt durch eine „Ideenspinne“.
Eigene Texte werden in der Schreibkonferenz überarbeitet.
Der Bereich „Richtig schreiben – Orthografie“ stützt sich weiterhin auf die Silbenteilung der prototypischen deutschen Wörter und das „Häuschenschreiben“.
Mit den Wortkarten können die Wörter der jeweiligen Einheit geübt werden. Auf den Karten werden die Wörter noch mit dem zweifarbigen Silbentrenner dargestellt.
Der farbige Silbentrenner in Klasse 3?
Auf die zweifarbige Darstellung der Silbentrennung kann im 3. Schuljahr weitgehend verzichtet werden. Auch der Sinnschluss am Zeilenende ist nicht mehr nötig.
Für Kinder, die noch Leseschwierigkeiten haben, gibt es die silbierte Ausgabe. Außerdem steht ein nach Schwierigkeitsgrad und Themen breit gefächertes Angebot an Lesetexten mit Silbentrenner zur Verfügung.
Aktualisiert: 2023-01-01
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Für Kinder, die in Klasse 4 erstmals mit der Silbenmethode lernen und die noch Schwierigkeiten beim Lesen haben, wird das Sprachbuch auch in einer silbierten Version angeboten. Dabei sind alle Texte mit dem farbigen Silbentrenner ausgestattet.
Mit dem Sprachbuch werden die Themen Klasse 4 erarbeitet. Das Sprachbuch 4 setzt die Spracharbeit von Klasse 3 konsequent fort. Die Kompetenzen werden in Klasse 4 weiter ausdifferenziert und gefestigt. Die Themen der Klasse 4 werden auch im Hinblick auf den sachkundlichen Unterricht behandelt. Das Sprachbuch enthält neben den 12 mit dem Lesebuch gemeinsamen Themen noch ein zusätzliches Werkstatt-Kapitel, in dem die Themen der Klasse 4 komprimiert vorgestellt und geübt werden können. Die Erarbeitung vielfaltiger Methoden und Arbeitsformen erhöhen die Eigenaktvität der Schülerinnen und Schüler und damit die Effektivität des Unterrichts.
Aktualisiert: 2023-01-01
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Die Lieder aus ABC der Tiere 3 und 4 Sprachbuch sowie Kontrastpaare, jeweils instrumental und vokal.
Die CD enthält die 4 Lieder aus dem ABC der Tiere 3 Sprachbuch (Bestell-Nr. 3402-91) und die 5 Lieder aus dem ABC der Tiere 4 Sprachbuch (Bestell-Nr. 4402-91). Außerdem 6 Kontrastpaarreihen für die rhythmischen Übungen zur Schreibung der Doppelkonsonanten. Die Lieder und Kontrastpaarreihen befinden sich jeweils instrumental und vokal auf der CD. Zusätzlich enthält die CD das ABC-der-Tiere-Lied.
Aktualisiert: 2020-12-07
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Für Kinder, die in Klasse 4 erstmals mit der Silbenmethode lernen und die noch Schwierigkeiten beim Lesen haben, wird das Arbeitsheft zum Sprachbuch auch in einer silbierten Version angeboten. Dabei sind alle Texte mit dem farbigen Silbentrenner ausgestattet.
Das Arbeitsheft zum Sprachbuch 4 (Standard-Ausgabe: ISBN 978-3-619-44291-1, silbierte Ausgabe: ISBN 978-3-619-44283-6) enthält zu den Themen aller Kapitel Übungen und Aufgaben auf einem mittleren Niveau. Der Bereich Sprache ist für Klasse 4 damit abgedeckt.
Aktualisiert: 2022-09-19
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