ABC der Tiere 1 – Lesezirkus

ABC der Tiere 1 – Lesezirkus von Handt,  Rosmarie, Hecht,  Ingrid, Kuhn,  Klaus
Der Lesezirkus enthält 16 neue Seiten mit Aufgaben zum Leseverständnis. Zudem enthält er eine Beilage mit einer strukturierten Schreibtabelle. Diese dient zum selbstständigen Erlesen auch unbekannter Buchstaben und für Fortgeschrittene zum selbstständigen Schreiben. Die Aufgaben zum Leseverständnis liegen auch als Kopiervorlagen vor.
Aktualisiert: 2023-06-14
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ABC der Tiere 1 – Schreiblehrgang Druckschrift, Teil A und B

ABC der Tiere 1 – Schreiblehrgang Druckschrift, Teil A und B von Handt,  Rosmarie, Kuhn,  Klaus, Mrowka-Nienstedt,  Kerstin, Treiber,  Heike
Dieser Schreiblehrgang ermöglicht jedem Kind die normgerechte Schreibung der Druckschrift zu erlernen. Der Schreiblehrgang bietet für die einzuführenden Silben/Buchstaben verschiedene Übungsaufgaben an. Die Reihenfolge der Buchstabeneinführung und die Themenfolge ist auf die Silbenfibel® abgestimmt. Der Schreiblehrgang hat das Ziel, die Grundfertigkeiten des Schreibens zu automatisieren. Ausgangspunkt für die Schreibung der Buchstaben ist immer ein großer Einspurbuchstabe. Im nächsten Schritt schreiben die Kinder die Buchstaben in verschiedenen Größen in ein freies Feld und auf einer Grundlinie. Erst im letzten Schritt schreiben die Kinder die Buchstaben in die Schreibzeile. Mit abwechslungsreichen Aufgaben in verschiedenen Sozialformen schreiben die Kinder sehr schnell Wörter und eigene kleine Texte.
Aktualisiert: 2023-06-09
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ABC der Tiere 1

ABC der Tiere 1 von Handt,  Rosmarie, Hecht,  Ingrid, Kuhn,  Klaus, Mrowka-Nienstedt,  Kerstin, Treiber,  Heike
Das Handbuch gibt eine Einführung in die Silbenmethode und enthält zu allen Seiten der Silbenfibel® und des Arbeitsheftes einen ausführlichen Kommentar. Der Einsteiger kann sicher und ohne Probleme die Methode umsetzen, der erfahrene Silben-Didaktiker findet neue Materialien und Impulse. Das Handbuch umfasst fast 500 Seiten mit über 200 Kopiervorlagen, u. a. mit Arbeitsblättern zur Schreibroutine, Liedern mit Notensatz, Silbenbüchlein zur Vor- und Nachbereitung der Lernstandserhebungen, Lernstandserhebungen in zwei Versionen, der Übersicht der Ankertiere und den Lautgebärden mit der Auflistung aller Materialien zu jeder Fibeldoppelseite. Ergänzend steht ein umfangreiches Download-Angebot zur Verfügung. Das Lehrerhandbuch enthält folgende Kapitel: Seitenkommentare Kopiervorlagen Lieder Silbenbüchlein zur Vorbereitung der Lernstandserhebungen Lernstandserhebungen Ankertiere und Lautgebärden Die DVD „Eine Einführung in die Silbenmethode“ liegt bei.
Aktualisiert: 2019-12-17
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ABC der Tiere 2 – Handbuch Lesebuch · Ausgabe Bayern

ABC der Tiere 2 – Handbuch Lesebuch · Ausgabe Bayern von Fink,  Irene, Handt,  Rosmarie, Hecht,  Ingrid, Herter,  Katrin, Kuhn,  Klaus, Mrowka-Nienstedt,  Kerstin, Wetter,  Edmund
Abgestimmt auf den LehrplanPLUS Bayern Das Handbuch gibt eine Einführung in die Silbenmethode und enthält zu allen Seiten des Lesebuchs einen ausführlichen Kommentar und weitere Kopiervorlagen. Der Einsteiger kann sicher und ohne Probleme die Methode umsetzen, der erfahrene Silben-Didaktiker findet neue Materialien und Impulse.
Aktualisiert: 2019-12-17
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ABC der Tiere / ABC der Tiere 2 – Handbuch zum Spracharbeitsheft · Erstausgabe

ABC der Tiere / ABC der Tiere 2 – Handbuch zum Spracharbeitsheft · Erstausgabe von Fink,  Irene, Handt,  Rosmarie, Herter,  Katrin, Kuhn,  Klaus, Mrowka-Nienstedt,  Kerstin, Wetter,  Edmund
Das Lehrerhandbuch enthält auf 896 Seiten alle Inhalte, Informationen und Hilfen, die man für die Umsetzung eines erfolgreichen Deutschunterrichts nach dem Lehrgang von „ABC der Tiere 2“ benötigt. Jede Seite des Leitmediums – das Spracharbeitsheft von „ABC der Tiere 2“ – wird umfangreich kommentiert. Das geschieht nicht nur anhand einer Einführung zu jedem Kapitel (Überblick über Kompetenzen, Themenfelder und Lernkontrollen) und der Angabe des Themas des Stunde, sondern auch durch detaillierte Informationen über benötigte Materialien (Folien, Arbeitsblätter, Kopiervorlagen, Lösungen und Lieder) und ausführliche Hinweise zur Unterrichtsgestaltung (Impulse, Hinweise zu Hausaufgaben, Differenzierung, Wörterdiktate etc.). Das Handbuch enthält daneben die Notenblätter zu den empfohlenen Liedern und zahlreiche kleine Diktatbüchlein sowie die Lösungen zu allen Seiten des Spracharbeitshefts, allen Kopiervorlagen und natürlich zu den ebenfalls enthaltenen Lernkontrollen. Im Einzelnen bietet Ihnen dieses umfangreiche Werk Das Spracharbeitsheft kann mit dem Lehrerhandbuch separat bearbeitet werden. Der gleichzeitige Einsatz des Lesebuchs sowie des dazugehörigen Handbuchs wird jedoch empfohlen. Zum Kapitel „Sommerzeit - Piratenzeit“ passt beispielsweise die Geschichte im Lesebuch „Ferien auf Norderney“, insbesondere der Teil „Kapitän Kralle“. In beiden Handbüchern wird mit Querverweisen auf die jeweils passenden Themen bzw. Geschichten hingewiesen. So wird eine individuelle Unterrichtsgestaltung möglich. Ein Beispiel dazu finden Sie zum kostenlosen Download unter www.abc-der-tiere.de
Aktualisiert: 2019-12-17
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ABC der Tiere / ABC der Tiere 2 – Handbuch Lesebuch · Erstausgabe

ABC der Tiere / ABC der Tiere 2 – Handbuch Lesebuch · Erstausgabe von Fink,  Irene, Handt,  Rosemarie, Handt,  Rosmarie, Hecht,  Ingrid, Herter,  Katrin, Kerstin,  Mrowka-Nienstedt, Kuhn,  Klaus
Das Lehrerhandbuch erleichtert die Arbeit mit dem Lesebuch. Jedes Thema wird von einer Einführung mit methodischen und didaktischen Hinweisen sowie Arbeitsblättern und Kopiervorlagen begleitet. Der Unterricht lässt sich damit fundiert und abwechslungsreich gestalten. Das Handbuch zum Lesebuch enthält: Eine Einführung zur Erarbeitung der Geschichten und Texte im Lesebuch Eine Einführung zu jedem Kapitel im Lesebuch Methodisch-didaktische Hinweise zu jedem Text 171 Kopiervorlagen Lösungen zu den Arbeitsblättern Das Lesebuch kann mit dem Lehrerhandbuch separat bearbeitet werden. Der gleichzeitige Einsatz des Spracharbeitsheftes und des dazugehörigen Lehrerhandbuchs wird jedoch empfohlen. Zum Kapitel „Sommerzeit - Piratenzeit“ passt beispielsweise die Geschichte im Lesebuch „Ferien auf Norderney“, insbesondere der Teil „Kapitän Kralle“. In beiden Handbüchern wird mit Querverweisen auf die jeweils passenden Themen bzw. Geschichten hingewiesen. So wird eine individuelle Unterrichtsgestaltung möglich.
Aktualisiert: 2019-12-17
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ABC der Tiere 2 – Wortkarten

ABC der Tiere 2 – Wortkarten von Handt,  Rosmarie, Hecht,  Ingrid, Kuhn,  Klaus, Mrowka-Nienstedt,  Kerstin, Treiber,  Heike
Die Wortkarten in der 5-Fächer-Lernbox sind die ideale Übungsergänzung zum Lehrgang ABC der Tiere. Sie sind abgestimmt auf das Spracharbeitsheft und das Sprachbuch von ABC der Tiere 2. Die Schüler wiederholen und festigen den Wortschatz, der in Klasse 2 eingeführt wird. Sie trainieren das Silbieren und entwickeln ein Bewusstsein für die richtige Schreibung der Wörter. Zu den Nomen werden der unbestimmte Artikel und die Pluralform gesucht, zu den Verben die Personalformen und bei den Adjektiven das Gegenteil. Außerdem regen besondere Silbenstrategie-Karten an, über die Häuschenschreibweise und die Rechtschreibung nachzudenken.
Aktualisiert: 2023-01-01
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ABC der Tiere 1 – Wortkarten

ABC der Tiere 1 – Wortkarten von Handt,  Rosmarie, Hecht,  Ingrid, Kuhn,  Klaus, Mrowka-Nienstedt,  Kerstin, Treiber,  Heike
Die Bildwortkarten in der 5-Fächer-Lernbox sind die ideale Übungsergänzung zum Lehrgang ABC der Tiere. Die Kinder festigen und wiederholen eine große Auswahl der im Verlauf von Klasse 1 eingeführten Wörter. Sie trainieren parallel zur Fibel und zum Arbeitsheft. Die Wortkarten werden in kleinen zum Lernstand passenden Portionen in der 5-Fächer-Lernbox bearbeitet. Sie ermöglichen ein zusätzliches Training vor allem für Kinder, denen dieser zusätzliche Lernkanal hilft. Es ist ein optimales Fördermaterial.
Aktualisiert: 2023-01-01
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ABC der Tiere 1 – Arbeitsblätter zur Differenzierung

ABC der Tiere 1 – Arbeitsblätter zur Differenzierung von Handt,  Rosmarie, Hecht,  Ingrid, Kuhn,  Klaus
Die Arbeitsblätter zur Differenzierung bieten für das erste Halbjahrzusätzliche Übungen zur Festigung der Silbentechnik im Lesen und Schreiben. Im zweiten Halbjahr bildet das Textvertändnis auf unterschiedlichen Niveaus den Schwerpunkt. die bearbeiten individuell, in Absprache mit der Lehrkraft, die ihnen angemessene Version.
Aktualisiert: 2020-07-17
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ABC der Tiere / ABC der Tiere – Arbeitsheft ,,Spontane Schreibung von Doppelkonsonanten“

ABC der Tiere / ABC der Tiere – Arbeitsheft ,,Spontane Schreibung von Doppelkonsonanten“ von Handt,  Rosmarie, Hecht,  Ingrid, Kuhn,  Klaus
Ein elementarer Bestandteil des Lehrgangs sind die Kontrastpaare (z.B. Nase – Nüsse). Um den unterschiedlichen Rhythmus der Wörter erfassen zu können, werden parallel dazu rhythmische Klatsch- und Sprechspiele und eine spezielle Häuschenschreibweise eingeübt. In den Kontrastpaaren werden Wörter gegenübergestellt, die ähnlich klingen, sich aber im Rhythmus (offene, geschlossene Silbe) unterscheiden. Um die Konsonantenverdoppelung z.B. in dem Wort Hütte im Gegensatz zu Hüte spontan schreiben zu können, muss der unterschiedliche Rhythmus der beiden Wörter wahrgenommen werden. Das erfolgt durch Üben in drei Phasen: rhythmisches Sprechen und Klatschen (Musikbegleitung steigert Motivation und Lernerfolg) Sprechen und Schreiten der Wörter Schreiben im Silbenhaus Die Zusammenstellung der Paare trainiert dabei jedes Phänomen zu den Doppelkonsonanten einschließlich ck, tz, Umlaute und Diphthonge. Die gewählten Wörter sind größtenteils aus dem Grundwortschatz und sind so auch als Wortschatzarbeit zu verstehen.
Aktualisiert: 2023-01-01
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ABC der Tiere / ABC der Tiere 1 – Das Grundschrift-Ergänzungs-Paket

ABC der Tiere / ABC der Tiere 1 – Das Grundschrift-Ergänzungs-Paket von Handt,  Rosmarie, Kuhn,  Klaus
Das Grundschrift-Ergänzungspaket ermöglicht die Verwendung der Kopiervorlagen im Handbuch (Bestell-Nr. 1403-70), der Ankertiere (Bestell-Nr. 1402-75) und der Arbeitsblätter zur Differenzierung (Bestell-Nr. 1403-77) mit der Grundschrift. Das Grundschrift-Ergänzungspaket enthält: Zu ABC der Tiere 1 – Handbuch (Bestell-Nr. 1403-70): Die Kopiervorlagen KV 28 bis 74 (S. 315 bis 361) mit Beispielwörtern in den Schreibzeilen in Grundschrift Zu ABC der Tiere 1 – Ankertiere (Bestell-Nr. 1402-75): Alle Buchstaben zum Aufkleben in Grundschrift Zu ABC der Tiere 1 – Arbeitsblätter zur Differenzierung (Bestell-Nr. 1403-77): Alle 25 Seiten mit Beispielwörtern in den Schreibzeilen in Grundschrift zum Austauschen.
Aktualisiert: 2020-12-07
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ABC der Tiere 2 – CD-ROM zum Leselehrgang

ABC der Tiere 2 – CD-ROM zum Leselehrgang von Handt,  Rosmarie, Kuhn,  Klaus
Die CD-ROM enthält u.a. Leseübungen für schwache Leser, Leseverständnisaufgaben zu Texten aus dem Lesebuch, Übungen zur spontanen Schreibung der Doppelkonsonanten sowie Übungen zur Grammatik und Rechtschreibung. Sie erwerben mit dem Kauf dieser CD-ROM eine Einzelplatzlizenz. Für alle, die durch Nutzung eines PCs motiviert werden, die zusätzliche Lernkanäle ansprechen und nutzen wollen und die ein bisschen mehr Übung brauchen ist diese CD-ROM ein attraktives und zeitgemäßes Lernmittel. Ihre Übungsformate entsprechen den bekannten Formen aus dem Lehrgang und ermöglichen so einen schnellen und unkomplizierten Einstieg. Die Auswahl der Übungen und die Inhalte sind auf die jeweiligen Kapitel des Lesebuchs und des Spracharbeitshefts Klasse 2 abgestimmt. Doch auch unabhängig vom Lehrwerk ermöglichen die Übungen eine inhaltliche Vertiefung und einen positiven Lerneffekt.
Aktualisiert: 2021-01-26
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ABC der Tiere 1 – Schreiblehrgang zur Silbenfibel® Kompakt – Förderausgabe

ABC der Tiere 1 – Schreiblehrgang zur Silbenfibel® Kompakt – Förderausgabe von Handt,  Rosmarie, Kuhn,  Klaus, Mrowak-Nienstedt,  Kerstin, Treiber,  Heike
Jede einzuführende Silbe, jeder Buchstabe erhält im Schreiblehrgang drei vierfarbige Seiten. Ausgehend von der normgerechten Ausführung der einzelnen Buchstaben werden Silben, Wörter und erweiterte Aufgaben angeboten. Die Kinder schreiben dabei entsprechend dem Silbentrenner in der Fibel mit zwei Farben (ideal: der Wendestift, Bestell-Nr. 1402-66). Große Abbildungen oder Schreibbeispiele zeigen dabei die grundlegende Schreibrichtung an. Das ist besonders für Kinder mit LRS-Disposition eine wichtige Hilfe. Linkshänder erhalten zudem eine Hilfe durch die Darstellung des jeweiligen Buchstabens/der Silbe/ des Wortes auch am rechten Rand. Ziel des Schreiblehrgangs ist die Fähigkeit, eine Sprechsilbe spontan in eine Buchstabenfolge umzusetzen. Der Schreiblehrgang ist so konzipiert, dass er von den Kindern selbstständig bearbeitet werden kann. Er enthält als Beilage eine alphabetische Lauttabelle mit den Ankertieren und Hinweise zur Benutzung dieser. Silbenfibel® Förderausgabe und Standardausgabe im Vergleich: Generell flacht die Lernprogression in der Förderausgabe der Silbenfibel® gegenüber der Standardausgabe etwas ab: Insgesamt reduzierte Textmenge Größere Schrift bis Seite 47 Verlängerte Silbenschule Reduzierte Einführung von Ganzwörtern Spätere Einführung von Wort-Bild-Sätzen Kleinere sinntragende Einheiten je Zeile
Aktualisiert: 2022-09-19
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ABC der Tiere 1

ABC der Tiere 1 von Handt,  Rosmarie, Kuhn,  Klaus, Mrowka-Nienstedt,  Kerstin
Der Folienordner enthält alle Vorlagen zu den Gebärden, die Bilder zu den Rhythmusübungen sowie die Vorlagen für die Übungen zur Häuschenschreibung. Der Foliensatz enthält im einzelnen •die Symbole aus dem Arbeitsheft zur Einführung •die Bildwörter aus dem Arbeitsheft zur Klärung •die Gebärden zur Einführung •die Aufgabentypen zur Einführung bei der ersten Nennung im Arbeitsheft •die Kontrastpaare für die sprechrhythmischen Übungen •die strukturierte und die alphabetische Lauttabelle •die Hinweise zum „Arbeiten mit der Lauttabelle“ •die Ankertiere
Aktualisiert: 2020-12-07
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ABC der Tiere 3 – Sprachbuch inkl. Wortkarten

ABC der Tiere 3 – Sprachbuch inkl. Wortkarten von Handt,  Rosmarie, Kittel,  Daniel, Kuhn,  Klaus, Mrowka-Nienstedt,  Kerstin, Treiber,  Heike, Zeller,  Iris
Das Sprachbuch ist das zentrale Arbeitsmittel im Deutschunterricht des 3. Schuljahres. Die Themen werden unter Einbeziehung der Themen des sachkundlichen Unterrichts behandelt. Die Erarbeitung vielfältiger Methoden-Kompetenzen und der damit verbundenen Arbeitsformen erhöhen die Eigenaktivität der Schüler und damit die Effektivität des Unterrichts: Dem wachsenden Bedürfnis der Schüler nach Partizipation im Unterricht wird durch Methoden-Training – Gesprächsregeln, Gesprächskreis, Wandzeitung, Hitliste usw. – entsprochen. Gruppenarbeit wird strukturiert, z. B. durch das „Kreisende Blatt“. Das Ordnen von Begriffen gelingt besser mit Mind-Map. Das Sammeln von eigenen Schreibideen wird unterstützt durch eine „Ideenspinne“. Eigene Texte werden in der Schreibkonferenz überarbeitet. Der Bereich „Richtig schreiben – Orthografie“ stützt sich weiterhin auf die Silbenteilung der prototypischen deutschen Wörter und das „Häuschenschreiben“. Mit den Wortkarten können die Wörter der jeweiligen Einheit geübt werden. Auf den Karten werden die Wörter noch mit dem zweifarbigen Silbentrenner dargestellt.
Aktualisiert: 2023-01-01
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ABC der Tiere 3 – Arbeitsblätter zur individuellen Förderung

ABC der Tiere 3 – Arbeitsblätter zur individuellen Förderung von Handt,  Rosmarie, Kuhn,  Klaus, Mrowka-Nienstedt,  Kerstin
Die Arbeitsblätter (Kopiervorlagen) dienen der individuellen Förderung. Sie bieten Material für den täglichen Einsatz. Der Einleitung mit Elternbrief und Jahresplan folgen die umfangreich ausgearbeiteten Themenbereiche • Silben-Training • Kontrastpaare • Lese-Training
Aktualisiert: 2023-01-01
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ABC der Tiere / ABC der Tiere – Klatsch die Silbe!, Spiel (10er-Set)

ABC der Tiere / ABC der Tiere – Klatsch die Silbe!, Spiel (10er-Set) von Handt,  Rosmarie, Hecht,  Ingrid, Kuhn,  Klaus
Mit den Spielen zum ABC der Tiere werden Vorläuferleistungen für das Lesen, Schreiben und Rechnen trainiert. Die Kinder lernen die Ankertiere kennen und trainieren das Silbenklatschen. Sie setzen sich dabei intensiv mit der Silbenstruktur der Wörter auseinander. Das Spiel eignet sich sehr gut für den Kindergarten, die Vorschule, aber auch für die Grundschule, wenn die Kinder das Silbenklatschen noch nicht ausreichend beherrschen. Auf dem Brettspiel finden sich die Tiere der Anlautscheibe wieder, deren Namen in Silben gesprochen und geklatscht werden. Die Kinder erkennen sie beim späteren Einsatz der Anlautscheibe wieder. Je nach Alter und Lernstand sind insgesamt vier Varianten in der Spielart möglich. Anhand des Inhalts des Spiel-Sets lassen sich neben dem Klatsch die Silbe!-Brettspiel auch ein Klatsch die Silbe!-Kartenspiel, Silben-Quartett und Silben-Stechen spielen. Als Grundlage für das Lesen- und Schreibenlernen werden im Einzelnen folgende Fähigkeiten trainiert: Festigung der Händigkeit und Koordination synchrones Silbensprechen und Klatschen simultanes Erfassen von Mengen sichere Beurteilung von Seitigkeit und Raumlage Verbesserung von Artikulation und Sprachgedächtnis soziale Integration in die Gruppe
Aktualisiert: 2022-11-07
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ABC der Tiere / ABC der Tiere – Mein Tierbüchlein

ABC der Tiere / ABC der Tiere – Mein Tierbüchlein von Handt,  Rosmarie, Hecht,  Ingrid, Kuhn,  Klaus
Das Tierbüchlein kommt gegen Ende der 1. Klasse zum Einsatz. Aus Tiernamen und den dazugehörigen Verben werden einfache Sätze mit der Satzstruktur Subjekt – Prädikat gebildet. Der Satzanfang wird großgeschrieben, das Satzende wird durch einen Punkt markiert. Das Tierbüchlein teilt sich in zwei Abschnitte: wie Tiere heißen und was Tiere tun. Die zu schreibenden Tiernamen und Verben kennen die Kinder bereits vom Dominospiel. Hier halten sie diese nun schriftlich und mit zweifarbig dargestellten Silben fest. Am Ende – das Heft ist innerhalb von maximal zwei Wochen vollständig beschrieben – beinhaltet es eine Sammlung von Nomen und vollständigen Satzstrukturen. Der Einsatz lässt sich nach den Gegebenheiten der jeweiligen Klasse individuell bestimmen.
Aktualisiert: 2023-01-01
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