Digitalität gewinnt auch im Klassenzimmer immer größere Bedeutung und geht weit über den bloßen Einsatz technischer Geräte hinaus. Sie veränderte die Art und Weise der Aneignung und Vermittlung von Wissen tiefgreifend. Diese Entwicklung birgt Chancen und Risiken zugleich. Der Band zeigt, mit welchen Maßnahmen der Geschichts- und Politikunterricht auf die zahlreichen Herausforderungen reagieren kann, die sich ergeben. Die Beiträge schlagen eine Brücke zwischen Wissenschaft und schulischer Praxis: Sie umreißen das Problemfeld in der Theorie, liefern empirische Befunde und Perspektiven aus Schule und Gesellschaft und entwickeln schließlich unterrichtspraktische Konzepte.
Aktualisiert: 2020-03-29
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Digitalität gewinnt auch im Klassenzimmer immer größere Bedeutung und geht weit über den bloßen Einsatz technischer Geräte hinaus. Sie veränderte die Art und Weise der Aneignung und Vermittlung von Wissen tiefgreifend. Diese Entwicklung birgt Chancen und Risiken zugleich. Der Band zeigt, mit welchen Maßnahmen der Geschichts- und Politikunterricht auf die zahlreichen Herausforderungen reagieren kann, die sich ergeben. Die Beiträge schlagen eine Brücke zwischen Wissenschaft und schulischer Praxis: Sie umreißen das Problemfeld in der Theorie, liefern empirische Befunde und Perspektiven aus Schule und Gesellschaft und entwickeln schließlich unterrichtspraktische Konzepte.
Aktualisiert: 2022-01-27
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Forum Geschichte im Unterricht: ein neues Konzept, schülernah und kompetenzorientiertForum Geschichte setzt die Besonderheiten der Lehrpläne schülergerecht und mit landeskundlichen Einheiten um.Ob digital oder auf Papier – das Lehrwerk bietet eine perfekt abgestimmte Palette an Produkten, mit denen Vorbereitung und Durchführung des Unterrichts mühelos gelingen.]
Aktualisiert: 2021-10-01
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Auftaktseiten: Prägnante Abbildungen, ein kurzer Text mit speziell hervorgehobenen Leitfragen und ein bis zwei Arbeitsfragen bieten einen interessanten Einstieg in das Kapitel.Die Einführungsseite informiert über lehrplanrelevante Kompetenzen (Wissen - Methoden anwenden - Beurteilen und Handeln) sowie Arbeitstechniken, die Lernende in dem Kapitel erwerben können. Sie gibt zusätzlich eine räumliche und eine zeitliche Orientierung.Die Themenseiten entfalten die Fachinhalte altersgerecht. Abwechslungsreiche Stundeneinstiege und ausgewählte Materialien bieten die Grundlage für einen modernen Geschichtsunterricht. Arbeitsfragen mit Operatoren, gestaffelt nach den jeweiligen Anforderungsbereichen, ermöglichen einen schülergerechten Zugang zu den Materialien.Progressives Methodentraining: Die Methodenseiten führen die Schüler/-innen an fachspezifische Methoden heran.Werkstattseiten geben Anregungen zu produktivem Gestalten und fördern kreatives und erlebnisorientiertes Handeln.Kompetenz-Checks am Ende der Kapitel dienen einer selbstständigen Kontrolle des Lernerfolgs. Zusammenfassungen ermöglichen eine solide Wiederholung des Stoffes.Im Anhang finden die Schüler/-innen die Arbeitsschritte der wichtigsten Methoden aus allen Bänden und die Lösungen der Kompetenz-Check-Seiten zur Selbstkontrolle. Die nach Anforderungsbereichen gestaffelten Operatoren werden auf ausklappbaren Umschlagseiten erläutert und helfen in der Unterrichtspraxis.Webcodes Webcodes verweisen auf das zusätzliche Online-Angebot, das durch motivierende und qualifizierte Animationen und Bilder die gedruckten Inhalte ergänzt.LandesgeschichteForum Geschichte deckt alle zentralen Themen zur Landesgeschichte ab. Das Online-Angebot vertieft über Webcodes die landeskundlichen Arbeitsangebote für alle drei Bundesländer.]
Aktualisiert: 2021-08-18
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