Theater im Medienzeitalter

Theater im Medienzeitalter von Jaeger,  Dagmar
Mit der vorliegenden Studie legt Dagmar Jaeger eine umfassende Untersuchung der Theatertexte Elfriede Jelineks und Heiner Müllers vor. Auf dem Hintergrund der geschichtsphilosophischen Analysen Walter Benjamins sowie seiner und u.a. Jean Baudrillards Arbeit zur Veränderung der Wahrnehmung im Zeitalter der Medienkultur arbeitet die Autorin eine Poetik des zeitgenössischen Theaters – des Postdramas – heraus und bietet eine Analyse des politischen Theaters an. Jelineks und Müllers postdramatische Texte stellen ihre Konstruktion und Fiktionalität zur Schau, die jenseits des Dramatischen, d.h. jenseits der Mimesis, des authentischen Spiels und eines sich logisch entfaltenden Handlungsgeschehens angesiedelt sind. Damit enthüllen die Theatertexte mediale Wahrnehmungsmuster, die den Faschismus transportieren und zielen auf die Sichtbarmachung der Konstruktion von Sinn, Geschichte und Subjektivität ab, die von den Bildmedien durch die zunehmende Auflösung von Realität und Fiktion gerade verwischt werden. Beide Schriftsteller schaffen ein Theater als Ort des Eingedenkens und schreiben gegen einen offiziellen Geschichtsdiskurs, der jegliche Verbindungen zur nationalsozialistischen Vergangenheit abgeschnitten hat. Mit der Poetik der Zitatmontage à la Benjamin reaktualisieren beide Dramatiker die Vergangenheit in der Gegenwart und unterziehen die Zitate durch den neu entstandenen Zusammenhang einer Revision. Das postdramatische Theater von Elfriede Jelinek und Heiner Müller erhebt den Rezipienten zum Bedeutungsproduzenten: Vergangenheit und Subjektivität können jenseits offiziell vorgeformter Diskurse und Bilder gelesen und interpretiert werden.
Aktualisiert: 2022-05-04
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Schnittmuster-Strategie

Schnittmuster-Strategie von Jaeger,  Dagmar
Die Schnittmuster-Strategie ist eine Entwurfslehre für Architekten, Designer und Künstler. Experimentelle, künstlerische und spielerische Prozesse werden mit tradierten analytischen Verfahren verbunden. Basis für diese Auseinandersetzung ist die Lehrerfahrung der Autorin. Im Rahmen der Entwurfsausbildung für Studierende der Architektur im Grund- und Hauptstudium erprobte sie in verschiedenen Lehrprojekten eine Entwurfstrategie. Im Entwurfsprojekt 'Stapelvilla®' beispielsweise analysieren, transformieren und collagieren die Studierenden neun berühmte Villen aus den Anfängen des 20. Jahrhunderts, um eine neue Stadthaustypologie zwischen Villa und WG zu entwickeln. Im Grundlagenprojekt 'Topographie des Wunderns' sind räumliche Erfahrungen der Kindheit Ausgangspunkt der Entwurfssuche. Diese Erfahrungen werden überlagert mit historischen Raumphantasien von Piranesi und Gedichten von Coop Himmelb(l)au und münden in konkreten, räumlichen Auseinandersetzungen mit dem Ort und der Landschaft. --> Teil 1 Strategie: – Die Entwurfspraxis im historischen Zusammenhang – Analytische und intuitive, individuelle und kollektive Abläufe – Lehrkonzepte des Bauhauses im Vergleich mit drei aktuellen Ansätzen (ETH Zürich, UdK Berlin und UCLA Los Angeles) – Der Entwurfsprozess als 'Entwurf vor dem Entwurf' – architektonische Entwurfswerkzeuge und Methoden --> Teil 2 Reflexion: – Die Idee der Beziehung als Denkvorgang zur Bedeutungsentstehung (S. K. Langer, T. W. Adorno und H.-G. Gadamer) – Das Entwerfen als Verfahren der Abstraktion – Collage, Verschmelzung, Verschränkung und Reduktion im Vergleich zur Traumarbeit als unbewusste Erfahrungsarbeit (S. Freud, G. Hüther, R. Arnheim) – Das Entwerfen als Spiel nach programmatischen Entwurfsregeln – theoretische, pädagogische und ästhetische Reflexionen zum Spiel
Aktualisiert: 2022-02-03
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Künstlerische Transformationen

Künstlerische Transformationen von Franke,  Vera, Jaeger,  Dagmar
Wie können gemeinschaftliche Lehre und fakultätsübergreifende Lehrveranstaltungen zum Erfolg führen? Ein Team von Gastprofessorinnen aus den Bereichen Architektur – Design – Fotografie – Medienkunst – Bildhauerei – Bildende Kunst – Musik – Landschaftsarchitektur – Philosophie – Musikpädagogik erprobten drei Jahre lang gemeinschaftliche Lehrkonzepte. Die Publikation zeigt, wie ein fachlicher Austausch über kollektive und gattungsübergreifende Kunst- und Lehrprojekte mit dem Verfahren der künstlerischen Transformation möglich ist. Genutzt werden u.a. die Collage, das Remake oder Samplings. In den insgesamt 31 Beiträgen setzen sich die KünstlerInnen und AutorInnen nicht nur theoretisch- textuell, sondern auch künstlerisch-gestalterisch mit der Frage der künstlerischen Transformationsprozesse auseinander. Beteiligt sind alle Bereiche der kunstbezogenen Wissenschaft sowie auch Künstler. Thematisiert wird das Prinzip der kollektiven Autorschaft, der künstlerischen Reaktion, der Intermedialität u. a.
Aktualisiert: 2023-01-19
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Theater im Medienzeitalter

Theater im Medienzeitalter von Jaeger,  Dagmar
Mit der vorliegenden Studie legt Dagmar Jaeger eine umfassende Untersuchung der Theatertexte Elfriede Jelineks und Heiner Müllers vor. Auf dem Hintergrund der geschichtsphilosophischen Analysen Walter Benjamins sowie seiner und u.a. Jean Baudrillards Arbeit zur Veränderung der Wahrnehmung im Zeitalter der Medienkultur arbeitet die Autorin eine Poetik des zeitgenössischen Theaters – des Postdramas – heraus und bietet eine Analyse des politischen Theaters an. Jelineks und Müllers postdramatische Texte stellen ihre Konstruktion und Fiktionalität zur Schau, die jenseits des Dramatischen, d.h. jenseits der Mimesis, des authentischen Spiels und eines sich logisch entfaltenden Handlungsgeschehens angesiedelt sind. Damit enthüllen die Theatertexte mediale Wahrnehmungsmuster, die den Faschismus transportieren und zielen auf die Sichtbarmachung der Konstruktion von Sinn, Geschichte und Subjektivität ab, die von den Bildmedien durch die zunehmende Auflösung von Realität und Fiktion gerade verwischt werden. Beide Schriftsteller schaffen ein Theater als Ort des Eingedenkens und schreiben gegen einen offiziellen Geschichtsdiskurs, der jegliche Verbindungen zur nationalsozialistischen Vergangenheit abgeschnitten hat. Mit der Poetik der Zitatmontage à la Benjamin reaktualisieren beide Dramatiker die Vergangenheit in der Gegenwart und unterziehen die Zitate durch den neu entstandenen Zusammenhang einer Revision. Das postdramatische Theater von Elfriede Jelinek und Heiner Müller erhebt den Rezipienten zum Bedeutungsproduzenten: Vergangenheit und Subjektivität können jenseits offiziell vorgeformter Diskurse und Bilder gelesen und interpretiert werden.
Aktualisiert: 2023-01-05
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