Aktualisiert: 2023-05-30
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Spuren lesen – Ausgabe 2015 für die Grundschulen in Bayern
Autor: Hans Burkhardt
Spuren lesen – Ausgabe 2015 für die Grundschulen in Bayern
Spuren lesen – Ausgabe 2015 für die Grundschulen in Bayern
Spuren lesen – Ausgabe 2015 für die Grundschulen in Bayern
Kursbuch Religion Elementar – Ausgabe 2017 für Bayern
Antonius Heusler
Der Annaberger Maler Antonius Heusler-ein Schüler Cranachs-steht im Fokus dieser kunstgeschichtlichen Arbeit.
Von dem Schub, den das fünfhundertjährige Reformationsjubeläum für die Erforschung der reformatorischen Bildsprache, insbesondere der Cranach-Schule und der Cranach-Schüler, gebracht hat, profitiert auch diese Publikation des Erzgebirgsmuseums Annaberg-Buchholz.
Auf der Grundlage von stilkritischen Untersuchungen präsentiert der Autor Prof. Ingo Sandner hier erstmals ein Verzeichnis der erhaltenen Werke des Künstlers, das es ermöglicht,die persönliche Handschrift des Künstlers zu erkennen, sowie die Beziehungen seines Werkes zur Cranachschule zu bestimmen. Dabei werden interessante Schlaglichter auf Fragen zur Herkunft und zum Lebensweg Heuslers geworfen.
Mit vielen Beispielbildern erlaubt die detailierte Darstellung dem Leser, selbst in diese spannenden Forschungen einzutauchen.
Aktualisiert: 2023-05-13
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Kursbuch Religion Elementar 9
Kursbuch Religion Elementar wurde als didaktisch und methodisch aktuelles Unterrichtswerk für den Religionsunterricht an Mittelschulen entwickelt. Es verbindet eine große Praxisnähe und Orientierung an den Schülerinnen und Schülern mit den Erfordernissen eines modernen Unterrichts auf der Grundlage des LehrplanPlus.
Zu den Stärken des Buchs gehören Einstiegsimpulse pro Kapitel zur Lernstandserhebung, differenzierte Arbeitsaufgaben, die unterschiedliche Lernwege ermöglichen, Querverweise zwischen den Kapiteln innerhalb des Buchs, einen eigenen Methodenteil und ein Reli-Lexikon im Anhang. Auf der Doppelseite, die jedes Kapitel abschließt, können die erworbenen Kompetenzen überprüft werden.
Kursbuch Religion Elementar hat die digitalen Möglichkeiten des Unterrichtens im Blick und bietet im Buch Ausgangspunkte für deren Einsatz.
Kursbuch Religion Elementar 9 führt die erfolgreiche Reihe für den evangelischen Religionsunterricht an Mittelschulen altersentsprechend weiter. Neue Kompetenzen können so erworben und Kompetenzen aus der Arbeit mit den bisherigen Bänden weiterentwickelt werden.
Aktualisiert: 2023-04-20
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Spuren lesen Religionsbuch 1/2
Das Lehrwerk Spuren lesen für den Evangelischen Religionsunterricht der Grundschule erscheint ab 2023 in einer Neubearbeitung.
Spuren lesen knüpft an die Erfahrungswelt der Kinder an, greift ihre Fragen auf und ermöglicht ein aktives, entdeckendes und selbstständiges religiöses Lernen.
Die Lebenshaltungen der Achtsamkeit, Wertschätzung und Dankbarkeit kennzeichnen als neue Basis die Neuauflage von Spuren lesen: Die Kinder entdecken die Kostbarkeit, die in ihnen selbst wohnt, aber auch in den Mitmenschen, Mitgeschöpfen und der ganzen Mitwelt enthalten ist!
Spuren lesen zeichnet sich besonders aus durch:
• Förderung von Achtsamkeit, Wertschätzung und Dankbarkeit
• ganzheitliches und handlungsorientiertes Lernen
• Anregungen zum Theologisieren
• Kompetenzorientierung
• Illustrationen, die Deutungsoffenheit und Detailtreue verbinden
Die Spuren lesen Neuauflage nimmt aktuelle Entwicklungen und Bedarfe in Erziehung und Bildung in vielfältiger Weise auf:
o Anleitung zu nachhaltigem Wahrnehmen, Denken und Handeln
o Verstärkung des interreligiösen Lernens
o Förderung des Sozialverhaltens im Umgang mit Konflikten
o Abbildung von gesellschaftlicher Vielfalt
o Förderung der Medienkompetenz
o Aufnahme der aktuellen Bildungspläne
Aktualisiert: 2023-01-05
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Kursbuch Religion Elementar 7 – Ausgabe für Bayern
Die Handreichungen für Lehrkräfte zu Kursbuch Religion Elementar 7 für Mittelschulen in Bayern bieten alle wichtigen Instrumente zur erfolgreichen Arbeit mit dem Schülerband.
Jedes Kapitel wird mit religionsdidaktischen Vorbemerkungen, dem Ausweis von Kompetenzen und Medienhinweisen eingeleitet. Detaillierte Stundenverlaufspläne mit Hinweisen zur Differenzierung erschließen jede Doppelseite. Die zahlreichen Arbeitsblätter und Zusatzmedien beziehen sich meist direkt auf die Bilder, Texte und Arbeitsaufgaben im Schulbuch und lassen sich so punktgenau in das Unterrichtsgeschehen integrieren.
Bestandteil der Handreichungen ist ein Online-Code, unter dem die Arbeitsblätter des Buchs auch digital zur Verfügung stehen, ebenso weitere digitale Medien wie kurze Videoclips oder interaktive Elemente.
Aktualisiert: 2023-01-01
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Kombi-Paket: Spuren lesen Grundschulbibel
Spuren lesen Grundschulbibel - die Schulbibel und die Impulse und Anregungen für Lehrkräfte sind im günstigen Kombi-Paket erhältlich.
Aktualisiert: 2023-01-01
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Spuren lesen Grundschulbibel
Die Spuren lesen Grundschulbibel bietet Grundschulkindern ausgewählte Geschichten der Bibel, in die sie eintauchen können, die sie ermutigen und zum Nachdenken anregen. Sie eröffnet Kindern in besonderer Weise einen Zugang zu biblischen Texten:
• Die Texte sind nah am Bibeltext, aber elementarisiert formuliert.
• Eine leicht verständliche Sprache macht die Geschichten für Kinder eigenständig erlesbar.
• In inklusiven Settings bieten sich die Texte zum Vorlesen an.
• Kindgerechte Illustrationen unterstützen das Verständnis und setzen Impulse. Sie regen zum Verweilen und Weiterdenken an.
• Eine Rahmengeschichte stellt Zusammenhänge zwischen einzelnen Geschichten her und beleuchtet den Entstehungsprozess der Bibel. Sie bietet Identifikationsmöglichkeiten und gibt Anstoß zu existenziellen Fragen.
Die Grundschulbibel kann das Lehrwerk Spuren lesen ergänzen oder unabhängig eingesetzt werden.
Die Auswahl der Bibelstellen berücksichtigt die Bildungspläne der Bundesländer.
Aktualisiert: 2023-01-01
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Spuren lesen Grundschulbibel
Geist schafft Wissen
Das Jahr der Geisteswissenschaften 2007 war Anlass für zahlreiche kommentierende Veröffentlichungen. Meistens handelte es sich dabei um Sammelschriften, in denen immer wieder dieselben Autoren Beiträge verfassten. Zu dieser Art von Publikationen gehört auch das Manifest der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, dessen Zweck vor allem darin bestand, finanzielle Forderungen an verschiedene wissenschaftliche Institutionen und an die Politik zu stellen.
Die vorliegende Arbeit ist auch eine Antwort auf diese Schriften und verdankt ihnen eine ganze Reihe von Anregungen. Doch versucht der Autor das Thema Geisteswissenschaften in einen breiteren Rahmen zu stellen und sie vor allem unter dem Gesichtspunkt ihrer Sprachkompetenz zu sehen. Diese Sprachkompetenz geht weit über das Gewöhnliche hinaus und schließt auch künstliche Sprachen verschiedener Art ein
Die Struktur der Geisteswissenshaften, ihre Methoden und Gegenstände und ihre verschiedenartigen Probleme werden aus einer Feder verfasst. Dazu versetzen den Autor Ausbildung und wissenschaftliche Qualifikation als Arzt und Professor für Philosophie an der LMU München, in die Lage. Als Philosoph ist er an der Grenze von Naturwissenschaften und Geisteswissenschaften aktiv und als analytischer Philosoph auch an der Grenze von Geisteswissenschaften und Formalwissenschaften Das wird hier auch aus seinen Analysen und Urteilen deutlich.
Der erstmals 2008 erschienene Text wurde vom Autor für diese Ausgabe überarbeitet. Überholtes wurde herausgenommen und Neues eingefügt.
Aktualisiert: 2022-09-13
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Antonius Heusler
Der Annaberger Maler Antonius Heusler-ein Schüler Cranachs-steht im Fokus dieser kunstgeschichtlichen Arbeit.
Von dem Schub, den das fünfhundertjährige Reformationsjubeläum für die Erforschung der reformatorischen Bildsprache, insbesondere der Cranach-Schule und der Cranach-Schüler, gebracht hat, profitiert auch diese Publikation des Erzgebirgsmuseums Annaberg-Buchholz.
Auf der Grundlage von stilkritischen Untersuchungen präsentiert der Autor Prof. Ingo Sandner hier erstmals ein Verzeichnis der erhaltenen Werke des Künstlers, das es ermöglicht,die persönliche Handschrift des Künstlers zu erkennen, sowie die Beziehungen seines Werkes zur Cranachschule zu bestimmen. Dabei werden interessante Schlaglichter auf Fragen zur Herkunft und zum Lebensweg Heuslers geworfen.
Mit vielen Beispielbildern erlaubt die detailierte Darstellung dem Leser, selbst in diese spannenden Forschungen einzutauchen.
Aktualisiert: 2019-03-14
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Spuren lesen – Ausgabe 2015 für die Grundschulen in Bayern
Kursbuch Religion Elementar – Ausgabe 2017 für Bayern
Spuren lesen – Ausgabe 2015 für die Grundschulen in Bayern
Spuren lesen – Ausgabe für Bayern
"Spuren lesen - Ausgabe für Bayern" ist das neue Schulbuch zum LehrplanPLUS in der Grundschule.
Der klare Aufbau des Schülerbands lädt zum gezielten Wahrnehmen ein:
- Jedes Kapitel beginnt mit einem oder mehreren Bildern, die das Thema in der Lebenswelt der Kinder verorten und das Vorwissen aktivieren.
- Am unteren Rand einer jeden Seite befindet sich eine Aufgabenleiste mit Gesprächsanlässen, Anregungen zum tieferen Nachdenken, Gestaltungsangeboten, Anregungen zu Rollenspielen oder Standbildern oder liturgischen Elementen.
- Jedes Kapitel schließt mit der kompetenzorientiert gestalteten Seite "Spurensuche" ab. Sie ermöglicht es, den individuellen Lernfortschritt und Erkenntnisgewinn eigenständig zu beschreiben.
Der Schülerband 3/4 enthält zusätzlich die Sonder-Doppelseiten:
- Ein Thema selbstständig erarbeiten
- Bibelwerkstatt
- Mein Weg durch die Bibel
Sie dienen der Förderung des selbstständigen Lernens, der Orientierung innerhalb der Bibel und der Verknüpfung der gewonnenen Bibelkenntnisse mit dem eigenen Leben.
Die Zulassungsnummer lautet 1/17-GS.
Aktualisiert: 2023-01-01
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Spuren lesen – Ausgabe für Bayern
"Spuren lesen" ist das moderne Lehrwerk für den evangelischen Religionsunterricht in der Grundschule, abgestimmt auf den bayerischen LehrplanPLUS.
Spuren lesen
- ermöglicht es den Schülerinnen und Schülern, die religiöse Dimension im Alltag zu entdecken. Die Kapitel knüpfen an die Erfahrungswelt der Kinder an und geben immer wieder Anstöße zum Weiterdenken, Weitererzählen und Weitergestalten
- unterstützt kompetenzorientiertes Unterrichten, wie es im LehrplanPLUS angelegt ist. Inhalts- und prozessbezogene Kompetenzen werden auf vielfältige Weise gefördert
- bietet offene, ganzheitliche Lernangebote. Handlungsorientiertes Lernen, musische Aspekte, Bewegung und künstlerische Auseinandersetzung sind bedeutsam für die religiöse Entwicklung und werden deshalb betont.
Aktualisiert: 2023-04-20
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Jacob Haylmann. Leben und Werk des fränkischen Baumeisters Jacob von Schweinfurt
Eine Monographie über den obersächsischen Baumeister Jacob Haylmann, einem der bedeutenden Werkmeister am Übergang von Spätgotik zu Frührenaissance. Er hat an vielen Bauwerken mitgewirkt, am bekanntesten aber ist die St. Annenkirche in Annaberg. In diesem spätgotischen Raumstil wird prototypisch die sogen. deutsche Sondergotik sichtbar und so gilt Haylmanns St. Annenkirche zu Annaberg als Glanzbeispiel der deutschen Spätgotik. Der vorliegende Band erforscht Leben und Werk des Baumeisters unter Zuhilfenahme von Archivalien, Plänen und Briefwechseln, die zum Teil als Faksimile beigegeben und transkribiert sind. Mit Verzeichnissen und Register.
Aktualisiert: 2019-12-12
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Bücher von Burkhardt, Hans
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- Burkhart (Bariton), Andreas
- Burkhart, Alfred
- Burkhart, Axel
- Burkhart, Benjamin
- Burkhart, Brückner
- Burkhart, Christian
- Burkhart, Dagmar
- Burkhart, Dietlinde
- Burkhart, Dr. Steffi
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