Konfliktfaktor Religion?

Konfliktfaktor Religion? von Brenner,  Verena, Kursawe,  Janet
Die Region Südasien ist geprägt von zahlreichen Religionen und religiösen Traditionen. Wie die Entwicklungen der letzten Jahrzehnte zeigen, birgt diese Vielfalt an religiösen Vorstellungen großes Konfliktpotenzial, das sich in den Ländern Südasiens unterschiedlich auswirkt. Einerseits beinhalten gegenwärtige politische Konflikte in dieser Region oftmals kommunale, aber auch ethnische und religiöse Konflikt- und Gewaltformen und wachsen zunehmend zu religiösen Konflikten heran. Andererseits werden dominante religiöse Positionen stark politisiert. Im Zentrum des Bandes steht die Frage, wie sich Konflikte, die religiös begründet werden, in denen Religionen von den Konfliktparteien instrumentalisiert werden oder bei denen eine oder mehrere der Konfliktparteien religiös sind, auf lokaler Ebene darstellen. In den einzelnen Länderanalysen zeigen die Autorinnen und Autoren, wie nicht-staatliche – zumeist religiöse und/oder nationalistische – Akteure den jeweiligen Konflikt beeinflussen. Das Buch trägt damit zur Debatte über das Eskalations- und Deeskalationspotenzial von Religionen bei.
Aktualisiert: 2023-05-11
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Einfach ICH

Einfach ICH von Brenner,  Verena, Brunder,  Anna-Michelle, Rapp,  Thomas, Schneider,  Otmar, Wöhrle,  Elisabeth
Finde dich selbst! Doch wie eigentlich? Die Katholische Hochschulgemeinde Würzburg hat gemeinsam mit dem Exerzitienreferat des Bistums ein Konzept entwickelt, mit dem die Selbstfindung auf spirituellem Weg in drei Wochen funktionieren kann. Entlang der Leitthemen „Wer bin ich?“, „Wer will ich sein?“ und „Mein Platz in der Welt“ haben die Autoren mit Hilfe von Schlagworten, Texten und Bildern sowie Anleitungen zu Körperübungen alternative Exerzitien im Alltag entwickelt. Gerade junge Leute will dieses Buch einladen, den eigenen Lebensfragen auf die Spur zu kommen. → Ein spirituelles Selbstfindungskonzept, das in drei Wochen die Lebensfragen herausarbeitet
Aktualisiert: 2022-08-11
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Einfach ICH

Einfach ICH von Brenner,  Verena, Brunder,  Anna-Michelle, Rapp,  Thomas, Schneider,  Otmar, Wöhrle,  Elisabeth
Finde dich selbst! Doch wie eigentlich? Die Katholische Hochschulgemeinde Würzburg hat gemeinsam mit dem Exerzitienreferat des Bistums ein Konzept entwickelt, mit dem die Selbstfindung auf spirituellem Weg in drei Wochen funktionieren kann. Entlang der Leitthemen „Wer bin ich?“, „Wer will ich sein?“ und „Mein Platz in der Welt“ haben die Autoren mit Hilfe von Schlagworten, Texten und Bildern sowie Anleitungen zu Körperübungen alternative Exerzitien im Alltag entwickelt. Gerade junge Leute will dieses Buch einladen, den eigenen Lebensfragen auf die Spur zu kommen. → Ein spirituelles Selbstfindungskonzept, das in drei Wochen die Lebensfragen herausarbeitet
Aktualisiert: 2022-04-30
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Verpasste Chancen

Verpasste Chancen von Brenner,  Verena, Weingardt,  Markus
Religiöse Friedensinitiativen zeichnen sich durch spezifische Chancen aus, sind aber auch mit besonderen Schwierigkeiten konfrontiert. Während sich bisherige Forschungsarbeiten überwiegend mit dem Friedens- und vor allem Konfliktpotential von Religionen befassen, verfolgt dieses Werk einen völlig neuen Ansatz: Ausgehend von der Ambivalenz von Religionsgemeinschaften in Konfliktprozessen untersucht es Gründe ihres Scheiterns in konkreten Friedensprozessen. Einleitend wird ein Überblick über theoretische und empirische Befunde gegeben. Im Zentrum stehen jedoch ausgesuchte Fallstudien (Schwerpunkt Algerien und Irak), anhand derer maßgebliche Hindernisse identifiziert und analysiert werden. Darüber hinaus werden zentrale Herausforderungen für (potentielle) religiöse Friedensakteure zur Überwindung dieser Hürden formuliert. Die Ergebnisse skizzieren ein neues Forschungsfeld und geben damit Wissenschaft und Praxis neue Impulse. Markus Weingardt ist Mitarbeiter der Stiftung Weltethos (Tübingen) und Herausgeber der Schriftenreihe Religion-Konflikt-Frieden, Verena Brenner arbeitet bei Berghof Peace Education (Tübingen/Berlin).
Aktualisiert: 2020-11-16
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Krieg und Flucht im Unterricht

Krieg und Flucht im Unterricht von Brenner,  Verena
Angesichts der zunehmenden globalen Verflechtungen sehen sich Lehrerinnen und Lehrer zunehmend vor die Herausforderung gestellt, aktuelle Kriege auf eine Art und Weise im Unterricht zu behandeln, die die heterogenen Vorerfahrungen ihrer Schülerinnen und Schüler berücksichtigt. Denn diese erhalten nicht mehr nur über Medien vermittelt Informationen über Kriege weltweit. Eine wachsende Zahl von Kindern und Jugendlichen in Deutschland ist selbst aus Kriegsregionen geflohen oder hat Verwandte und/oder Freundinnen und Freunde dort. Andere Kinder und Jugendliche sind mit Krieg konfrontiert, weil Eltern oder Verwandte als zivile Kräfte in Kriegsregionen arbeiten oder dort im Rahmen eines Einsatzes der Bundeswehr eingesetzt sind. Für viele Schülerinnen und Schüler ist es aufgrund ihrer emotionalen Betroffenheit, der hohen Komplexität des Themas und der Nachrichtenvielfalt schwierig, Informationen über aktuelle Kriege und Fluchthintergründe weltweit einzuordnen. So kann es leicht zu Fehldeutungen kommen. Die Forschung hat ergeben, dass Kinder und Jugendliche Sachinformationen deutlich besser verstehen und behalten, wenn über die konkrete Situation und den Alltag von Menschen berichtet wird. Hier setzt das vorliegende, für die Sekundarstufe I entwickelte Lehrmedium an und möchte mit einem biographisch orientierten Ansatz einen authentischen Beitrag zur Auseinandersetzung mit dem Themenbereich 'Krieg und Flucht' leisten.
Aktualisiert: 2020-10-12
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Konfliktfaktor Religion?

Konfliktfaktor Religion? von Brenner,  Verena, Kursawe,  Janet
Die Region Südasien ist geprägt von zahlreichen Religionen und religiösen Traditionen. Wie die Entwicklungen der letzten Jahrzehnte zeigen, birgt diese Vielfalt an religiösen Vorstellungen großes Konfliktpotenzial, das sich in den Ländern Südasiens unterschiedlich auswirkt. Einerseits beinhalten gegenwärtige politische Konflikte in dieser Region oftmals kommunale, aber auch ethnische und religiöse Konflikt- und Gewaltformen und wachsen zunehmend zu religiösen Konflikten heran. Andererseits werden dominante religiöse Positionen stark politisiert. Im Zentrum des Bandes steht die Frage, wie sich Konflikte, die religiös begründet werden, in denen Religionen von den Konfliktparteien instrumentalisiert werden oder bei denen eine oder mehrere der Konfliktparteien religiös sind, auf lokaler Ebene darstellen. In den einzelnen Länderanalysen zeigen die Autorinnen und Autoren, wie nicht-staatliche – zumeist religiöse und/oder nationalistische – Akteure den jeweiligen Konflikt beeinflussen. Das Buch trägt damit zur Debatte über das Eskalations- und Deeskalationspotenzial von Religionen bei.
Aktualisiert: 2023-04-04
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