Mysterys für den Chemieunterricht
Kooperativ und problemorientiert rätselhafte Aufgaben zu zentralen Lehrplanthemen lösen (5. bis 10. Klasse)
Cornelia Meyer
Mysterys bezeichnen im Unterrichtskontext, die es zu lösen gilt. Man sammelt Hinweise, Fakten, Indizien, stellt Verbindungen zueinander her und versucht so, das Geheimnis zu entschlüsseln.
Mysterys sind ein hervorragendes Werkzeug, um im zu praktizieren. Neben dem Erwerb oder der und dem Durchführen von Experimenten steht vor allem die Reflexion des und Arbeitens im Vordergrund.
Die im Buch umfassen einen sehr großen Themenkreis: vom angelaufenen Silberbesteck in der Küche, über die Gewinnung von Erdöl und die Entstehung von Tropfsteinen bis hin zur Faserherstellung. Dabei geht es nicht vorrangig um die Gesetze der Chemie, sondern um deren Anwendung mit ihren verblüffenden Ergebnissen.
Aufgrund des starken Alltagsbezugs eignen sich die Mysterys auch für fachfremde Lehrkräfte zum Einsatz in Vertretungsstunden.
Alle Arbeitsaufträge und Mystery-Kärtchen sind im als veränderbare Word-Dateien enthalten und können individuell angepasst werden. Das digitale Zusatzmaterial wird Ihnen direkt nach der Bestellung in Ihrem Kundenkonto zur Verfügung gestellt.
