Aktualisiert: 2023-05-18
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Zur Digitalisierung von Lernorten – Fremdsprachenlernen im virtuellen Raum
Schlüsselwort: virtuellen
Die Formalisierung des Gegenantragsrechts am Beispiel der virtuellen Hauptversammlung der börsennotierten Aktiengesellschaft
Zur Digitalisierung von Lernorten – Fremdsprachenlernen im virtuellen Raum
Die fiktive Teilkonzernspitze im Mitbestimmungsgesetz unter besonderer Berücksichtigung der virtuellen Holding
Die Arbeit behandelt in einem ersten Teil die einzelnen Voraussetzungen und den Anwendungsbereich der fiktiven Teilkonzernspitze im Mitbestimmungsrecht (§ 5 Abs. 3 MitbestG). Der zweite Teil der Arbeit beschäftigt sich mit der modernen Organisationsform der virtuellen Holding und deren Bedeutung für die Konzernmitbestimmung.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Die fiktive Teilkonzernspitze im Mitbestimmungsgesetz unter besonderer Berücksichtigung der virtuellen Holding
Die Arbeit behandelt in einem ersten Teil die einzelnen Voraussetzungen und den Anwendungsbereich der fiktiven Teilkonzernspitze im Mitbestimmungsrecht (§ 5 Abs. 3 MitbestG). Der zweite Teil der Arbeit beschäftigt sich mit der modernen Organisationsform der virtuellen Holding und deren Bedeutung für die Konzernmitbestimmung.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Die fiktive Teilkonzernspitze im Mitbestimmungsgesetz unter besonderer Berücksichtigung der virtuellen Holding
Die Arbeit behandelt in einem ersten Teil die einzelnen Voraussetzungen und den Anwendungsbereich der fiktiven Teilkonzernspitze im Mitbestimmungsrecht (§ 5 Abs. 3 MitbestG). Der zweite Teil der Arbeit beschäftigt sich mit der modernen Organisationsform der virtuellen Holding und deren Bedeutung für die Konzernmitbestimmung.
Aktualisiert: 2020-09-01
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ICT-Virtualisierung
Dieses Lehrbuch beruht auf dem Lehrplan des Faches VIRT der HF für Informatik
Aktualisiert: 2019-08-21
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Wolfdietrich
Die ATB ist die traditionsreichste Editionsreihe der germanistischen Mediävistik. Begründet 1881 von Hermann Paul, wurde sie von führenden Fachvertretern, Georg Baesecke, Hugo Kuhn, Burghart Wachinger, betreut. Seit 2001 liegt die Verantwortung in den Händen von Christian Kiening. Die mittlerweile etwa 120 Bände verknüpfen exemplarisch Handschriftennähe und Lesbarkeit, wissenschaftliche Arbeit am Text und Blick auf die akademische Lehre. Sie umfassen anerkannte, zum Teil kommentierte Ausgaben ‚klassischer‘ Autoren der Zeit um 1200, aber auch veritable Werkausgaben (Notker der Deutsche) und anspruchsvolle Neueditionen (Eckenlied, Heinrich von dem Türlin).
Aktualisiert: 2023-03-27
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(Cyber)Diskurs zwischen Konvention und Revolution
Die Alltagstextualität des ausgehenden 20. Jahrhunderts erfährt durch die wachsende Relevanz digitaler Kommunikationskanäle signifikante Veränderungen. Inwieweit bewirken jedoch die neuen Rahmenbedingungen bei der Textproduktion, die Nicht-Linearität hypertextueller Strukturen sowie die gegenseitige Einflußnahme der Sprachgemeinschaften durch die Globalisierung der Netze eine Revolution etablierter Textsortenkonventionen? Die Studie versucht durch eine theoretische Annäherung an Phänomene elektronischer Textualität sowie eine empirische Analyse von Parallelkorpora romanischer und germanischer Sprachgemeinschaften den konkreten sprachlichen Modifikationen beim Schritt in die Virtualität auf die Spur zu kommen.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Kooperation in virtuellen Organisationsstrukturen
Neuartige betriebswirtschaftliche Organisationsformen wie die der sogenannten Virtuellen Organisation steigern ihre Koordinationseffizienz durch den systematischen Einsatz moderner Informationstechnologie. Um dieses theoretische Potential auch praktisch erwirken zu können, ist insbesondere ein tiefreifendes Verständnis der intraorganisatorischen Zusammenarbeit erforderlich. Darauf aufbauend können konkrete Organisationsstrukturen mit Hilfe von Konzepten und Technologien der computerunterstützten Gruppenarbeit gezielt gestaltet werden. Dieses Vorgehen ist Gegenstand der Arbeit, die aufzeigt, welche Rolle Gruppenarbeit in virtuellen Organisationsstrukturen spielt und wie mit Hilfe eines geeigneten Kooperationssystem-Entwurfes eine informationstechnische Unterstützung realisiert werden kann. Die Arbeit enthält eine sehr umfangreiche Bibliographie.
Aktualisiert: 2023-04-12
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Eine Längsschnittstudie der Kommunikationsaktivität in virtuellen Gemeinschaften
Virtuelle Gemeinschaften und damit verbundene Internet-Technologien sind durch das Web 2.0 verstärkt ins Bewusstsein der Öffentlichkeit getreten. Die Ursprünge des Phänomens der Partizipation und Interaktion reichen jedoch bis zur Entstehung des Internets zurück. Dieses Buch leistet einen Beitrag zum Verständnis der heterogenen Kommunikationsaktivität der Mitglieder virtueller Gemeinschaften. In ihm wird ein Modell der Kommunikationsaktivität entwickelt und damit im Rahmen einer Längsschnittstudie die zeitliche Entwicklung zweier virtueller Gemeinschaften analysiert. Es zeigt sich, dass, neben externen Einflüssen, die Informationsbelastung (1,08 Millionen Postings in über zwei Jahren bzw. 188000 Postings in über drei Jahren) starken Einfluss auf die Kommunikationsaktivität der Mitglieder hat. Das in dieser Arbeit entwickelte Instrumentarium zur multivariaten Zeitreihenanalyse und der Nachweis seiner Anwendbarkeit sind auch auf Fragestellungen anderer Themenbereiche übertragbar. Dies erscheint umso wichtiger, da im Bereich der Wirtschaftsinformatik bis dato keine quantitativen longitudinalen Analysen durchgeführt wurden.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Abenteuer Cyberspace
Die Kommunikationswelt des Internet ist für viele Jugendliche faszinierend. Sie ist voller Überraschungen, schnell, abwechslungsreich, spannend, aufregend – kurz ein «Abenteuer Cyberspace»Nicht zuletzt deshalb sind Jugendliche die intensivsten Nutzer des Internet. Das breite Spektrum jugendlicher Online-Aktivitäten ist im Detail jedoch noch wenig erforscht, denn bislang beschränkte sich die Mediensozialisationsforschung noch stark auf klassische Massenmedien. Die Autorinnen und Autoren dieses Bandes folgen den Spuren von Jugendlichen im Cyberspace und zeigen, auf welch vielseitige, eigenwillige und ausprobierende Weise Jugendliche das Medium nutzen. Sie geben einen Überblick über jugendliche Online-Aktivitäten, der die «Abenteuer» nicht nur darstellt, sondern auch theoretisch deutet.
Aktualisiert: 2023-04-11
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Männliche Moderne und weibliche Postmoderne
Das Buch besteht aus zehn Essays, die sich mit den für die postmoderne Wende relevanten Mechanismen auseinandersetzen. Indem die Autorin die Moderne als «männlich» (Logos, Begriff, Kultur, Monismus, Wirklichkeit, Original, usw.), und die Postmoderne als «weiblich» (Mythos, Bild, Natur, Pluralismus, Fiktion, Kopie, usw.) bestimmt, widmet sie sich auch modernen feminisierten Männerfiguren (z.B. dem Flaneur) und den Typen literarischen Wissens in der avantgardistischen und postmodernen Poetik. Zwei Essays handeln von den kulturellen Stereotypen moderner Nationen sowie vom sozialistischen Imaginarium des Titoistischen Jugoslawiens. Die Autorin bewegt sich souverän und zugleich spielerisch durch die europäische Kultur – von der antiken Philosophie bis zu den neuesten kroatischen Prosaisten. Das essayistische Buch überzeugt durch seine wissenschaftliche Ernsthaftigkeit, Innovativität und argumentative Kraft.
Aktualisiert: 2023-04-12
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Top Secret – Anonym im Netz
Anonyme Geschäfte im Internet zu tätigen, ist ohne Zweifel der Wunsch vieler Business People, doch leider gestaltet sich die Realisierung nicht so einfach, wie mancher sich das vorstellen mag.
Aktualisiert: 2021-09-24
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Gruppenbasiertes Lernen in virtuellen Seminaren
Noch weiß man wenig über Bedingungen und Prozesse, die zum erfolgreichen virtuellen Lernen in Gruppen führen. In dieser Forschungsarbeit werden Lerngruppen in virtuellen Seminaren untersucht. Sie steht in der Tradition der sozialpsychologischen Kleingruppenforschung und berücksichtigt darüber hinaus die neuere sozialwissenschaftliche Forschung zu sozialen Beziehungen im Internet, Erkenntnisse aus der pädagogisch-psychologischen Forschung zum Lernen in Gruppen, sowie zum computergestützten Gruppenlernen (CSCL). Es wird der Forschungsansatz des verfolgt, der Intervention und Forschung im Feld verbindet. Die Ergebnisse werden für die zukünftige Konzeption und technische Gestaltung virtueller Lerngruppen in Hochschullehre und Weiterbildung diskutiert.
Aktualisiert: 2023-04-12
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Der Mensch im virtuellen Zeitalter
Mit dem Übergang zur Informationsgesellschaft verändern wir Bürger und Bürgerinnen uns selbst. Es entstehen neue Menschenbilder. Herkömmliche Orientierungen verlieren ihre integrierende Kraft. Biographische Muster lösen sich auf. Und die Trennung von Natur und künstlichem Artefakt erweist sich an uns selbst als Illusion, denn längst sind diverse technische Geräte in unseren Körper vorgedrungen. Unser Alltag wird durch digitale Medien geprägt. Diese Prozesse bringen Chancen und Risiken mit sich, die in diesem Band von verschiedenen Disziplinen in Blick genommen werden. Der Band ist im Rahmen der Tagung – – entstanden.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Evaluation der virtuellen Lernumgebung ViBOS
Vor dem Hintergrund zunehmender Notwendigkeit flexibler Aus- und Weiterbildungsangebote wurde – als erstes rein virtuell agierendes Institut seiner Art im deutschsprachigen Raum – die virtuelle Berufsoberschule Bayern (ViBOS) konzipiert.
Unterstützt durch das Bayerische Staatsministerium für Unterricht und Kultus sowie den Bildungspakt Bayern ermöglicht sie es, das Fachabitur über das Internet ausbildungsbegleitend bzw. berufsintegriert zu erlangen. Die vorliegende Arbeit geht einerseits aus von einer theoretischen Betrachtung der Möglichkeiten und Grenzen, die virtuelle Lernumgebungen in Bezug auf die technische und didaktische Gestaltung mit sich bringen. Andererseits geraten die Anforderungen, die sie an alle Beteiligten stellen, in den Blick. Auf dieser Basis wurde eine Evaluation der virtuelle Lernumgebung ViBOS durchgeführt. Die Evaluationsstudie möchte einen Beitrag zur Beantwortung der Frage leisten, ob die virtuelle Lernumgebung ViBOS für den Einsatz in der Praxis geeignet ist und ob sie effektives Lernen ermöglicht.
Die aus der Evaluation gewonnenen Ergebnisse werden unter Berücksichtigung aktueller Forschungsbefunde zu Empfehlungen zur Weiterentwicklung der ViBOS ausgearbeitet. Darüber hinaus können sie als Anhaltspunkte zur Gestaltung künftiger virtueller Lernumgebungen dienen.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Die Technologie der Virtuellen Realität
Es ist hier ein umfassendes Nachschlagewerk zur Virtuellen Realität entstanden. So wird eine umfassende historische Entwicklung der Technologie der Virtuellen Realität dargestellt sowie eine erste deutschsprachige Darstellung des Gedankenguts des Pioniers Jaron Lanier. Die Rehabilitierung der aletheia – neben der Logik – zur Erkenntnisgewinnung und Navigation spielt bei der VR die wesentliche Rolle. Ferner wird gezeigt, daß F. Nietzsche zu Recht als Technik- und Cyberphilosoph gilt, zu dem ihn die IT-User weltweit und unabgesprochen erhoben haben. Technikphilosophisch durchleuchtet werden zudem unter anderem Aspekte der Virtualität, der Ingenieursgesetzmäßigkeiten, der Ästhetik, der Kommunikation, und die Visionen.
Aktualisiert: 2023-04-12
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Virtual school – kunstnetzwerk.at
Welche Kommunikationsstrukturen und -konzepte im Internet sind notwendig, um ein partizipatives Medienverständnis zu entwickeln? Welche Potentiale liegen in einer aktiven, kommunikativen und kollaborativen Wissenskonstruktion, die dem beschleunigten Prozess der Informationsverarbeitung und -bereitstellung Rechnung trägt? Die Gestaltung von und die Einbindung dieser Online-Plattform für Kunst/Design, neue Medien und Bildung im europäischen Bildungskontext der markieren den Ausgangspunkt für eine umfassendere Darstellung methodisch-didaktischer Konzepte im Interaktionsraum computerisierter Lehr- und Lernumgebungen. Dieser Band beleuchtet – ausgehend von einer kritischen Analyse der Hard- und Softwareindustrie bis zu den offenen Strukturen der Open-Source-Bewegung – die bildungspolitischen Zielsetzungen und Veränderungen in Bildungs- und Ausbildungsprozessen und die dahinterliegenden Konzepte und Modelle formeller und informeller Lernumgebungen. Eine Vielzahl von Projektanalysen und Beispielen im kunst- und medienpädagogischen Kontext in Zusammenhang mit der permanenten Weiterentwicklung von runden diese Publikation ab.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Wege zur virtuellen Haupt- und Gesellschafterversammlung
Der Autor untersucht die Zulässigkeit virtueller Haupt- und Gesellschafterversammlungen. Er stellt hierbei die beiden Gesellschaftsformen der AG und der GmbH einander gegenüber und arbeitet Gemeinsamkeiten und Unterschiede in dieser Fragestellung heraus. Zuerst beleuchtet er den technischen Hintergrund und legt die verschiedenen Einsatzmöglichkeiten des Internet, dessen Funktionsweise und Möglichkeiten kryptographischer Verschlüsselung dar. Dann geht er der Frage nach, inwieweit elektronische Kommunikationsmedien bei der Vorbereitung und Durchführung der Hauptversammlung einer AG und der Gesellschafterversammlung einer GmbH eingesetzt werden können und formuliert aufbauend auf den gewonnenen Untersuchungsergebnissen Satzungsbestimmungen, die einer GmbH die Verwendung neuer Medien erlauben.
Aktualisiert: 2019-12-19
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