Aktualisiert: 2023-05-31
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Die Grüne Übungsgrammatik orientiert sich am Modell der Valenzgrammatik.
- Sie ist systematisch aufgebaut mit Regeln, Übungen und Lernlistenzu den einzelnen Kapiteln.
- Sie ist lehrwerksunabhängig und kann in allen B1/B2-Deutschkurseneingesetzt werden.
- In Verbindung mit dem Folgeband „Die Blaue Übungsgrammatikfür C1" bereitet sie gezielt auf die DSH und vergleichbare Sprachprüfungen vor.- Sie eignet sich auch für alle, die für ihre Berufsvorbereitung und -ausübung gute Kenntnisse der deutschen Schriftsprachebenötigen.
- Sie enthält Querverweise, einen Vorschlag für eine didaktisch sinnvolle Abfolge der einzelnen Bereiche und einen ausführlichen Lösungsteil. Daher ist sie auch zur Wiederholung und Vertiefung im Selbststudium geeignet.
Aktualisiert: 2023-03-14
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Die vorliegende Übungsgrammatik ist eine Kombination aus Rezeptions- und Produktionsgrammatik für C1-Lernende. Sie soll helfen, anspruchsvolle Texte mit höherem Schwierigkeitsgrad zu verstehen und im universitären und beruflichen Umfeld eigene Texte sprachlich angemessen zu formulieren.
- Folgeband der „Übungsgrammatik für die Grundstufe“
- Lehrwerkunabhängig, für alle C1-Kurse geeignet
- Konzipiert für DaF-Kurse zur Studienvorbereitung
- Vorbereitung auf DSH und FSP
- Lernlisten zur Rektion der Verben, Adjektive und Nomen und zu Funktionsverbgefügen
- Orientiert sich am Modell der Valenzgrammatik
- Systematischer Aufbau mit Querverweisen
- Zusammenfassende Übungen mit Kurztexten
- Wegen der ausführlichen Lösungen zur Wiederholung und Vertiefung im Selbststudium geeignet
Aktualisiert: 2023-03-14
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• Niveau B1-C1
• Ideal zur Prüfungsvorbereitung: TestDaF, Goethe-/ÖSD-Zertifikat Deutsch etc.
• Schrittweises, systematisches Üben, Redemittel
• Umfangreiches Material
Aktualisiert: 2021-09-23
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Die Folien sind eine unentbehrliche Hilfe für TestDaF-Vorbereitungskurse.
Die Folien reduzieren das komplexe Format des TestDaF auf das Wesentliche. Mit Hilfe von grafischen Darstellungen werden
* alle Teile des TestDaF vorgestellt,
* exemplarische Lösungswege bildhaft beschrieben
* Anwendungsfolien stellen Aktivitäten der Kursteilnehmer in den Mittelpunkt des Unterrichts: Kursteilnehmer beschriften die Folien selber, füllen Tabellen aus, markieren in Texten. Die Lösungswege werden auf diese Weise für alle transparent und nachvollziehbar.
* Didaktisch-methodische Hinweise zu allen Folien.
Aktualisiert: 2022-08-31
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Aktualisiert: 2023-01-01
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Hinweise und Tipps zum Hörverstehen
Hinweise und Tipps zur Textproduktion
1.1 Bedrohte Flora und Fauna (Hörverstehen)
1.2 Waldsterben in Deutschland (Textproduktion)
2.1 Was ist Computerlinguistik? (Hörverstehen)
2.2 Mensch oder Maschine? (Textproduktion)
3.1 Wassermangel und Wasserpolitik (Hörverstehen)
3.2 Wasserversorung: Industriestaaten vs. Entwicklungsländer (Textproduktion)
4.1 USA: Immer mehr Evolutionsskeptiker (Hörverstehen)
4.2 Menschen und Tiere (Textproduktion)
5.1 Gewitter (Hörverstehen)
5.2 Klimawandel – Ursachen, Konsequenzen, Handlungsmöglichkeiten
(Textproduktion)
6.1 Der Bologna-Prozess und die reformierten Studiengänge (Hörverstehen)
6.2 Studiengebühren (Textproduktion)
7.1 Zur Herkunft der deutschen Namen (Hörverstehen)
7.2 Sprache und Dialekt (Textproduktion)
8.1 PISA-Test und Chancengleichheit (Hörvertsehen)
8.2 Migrationshintergrund und Bildung (Textproduktion)
9.1 Die deutsche Frauenbewegung (Hörverstehen)
9.2 Frauen in der Forschung (Textproduktion)
Zusatzkapitel
Brutale Verführer: Sekten und Gehirnwäsche (Hörverstehen)
(Der Hörtext ist auf unserer Verlagswebseite bei den Informationen zu
diesem Buch frei verfügbar)
Wie beeinflussbar sind wir? (Textproduktion)
Quellenverzeichnis
Aktualisiert: 2018-10-04
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Deutsche Grammatik in Lernschritten, Lösungen
Johannes Zühlsdorff
Lösungsheft, 32 Seiten, Niveau A2
Gemeinsam mit dem Lösungsheft kann die "Deutsche Grammatik in Lernschritten" für ein Selbststudium verwendet werden.
Aktualisiert: 2018-10-04
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Übungsgrammatik für die Grundstufe, Lösungen
4. überarbeitete Auflage 2007
Friedrich Clamer / Erhard G. Heilmann
Lösungsheft, 40 Seiten, Niveau A2/B1
Lehrenden, die nur einzelne Übungen zur Wiederholung einsetzen wollen und/oder die Kontrolle der Lösungen den Lernenden selbst überlassen möchten, wird die Arbeit durch das Lösungsheft zur Grundstufengrammatik erleichtert.
Aktualisiert: 2018-10-04
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Vorbemerkung
Einführung
Das Verb: Der Infinitiv
Das Verb: Die Konjugation
Das Präsens
Das Substantiv / Das Artikelwort
Das Verb: Die Konjugation
Das Präteritum
Substantiv / Artikelwort: Die Deklination
Das Pronomen
Das Verb: Das Partizip II
Das Verb: Die Konjugation
Das Perfekt und das Plusquamperfekt
Futur I und Futur II
Die Präpositionen
Der Satz
Die Konjunktion: Die Hauptsatzkonjunktionen
Der Satz: Der Nebensatz
Der Nebensatz: Signalwörter
Infinitivkonstruktionen
Der Nebensatz: Die Präpositionalphrase
Das Adjektiv
Der Nebensatz: Der Relativnebensatz
Der Relativnebensatz: Das erweiterte Attribut
Das erweiterte Attribut: Der Relativnebensatz
Das Adjektiv: Die Steigerung
Der Nebensatz: Der Nebensatz mit Komparativ
Das Verb: Das Passiv
Das Adjektiv: Die passivische Adjektivendung -bar
Das Verb: Die Konjunktive
Aktualisiert: 2018-10-04
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Vorbereitung auf den Test Deutsch als Fremdsprachen (TestDaF)
Aktualisiert: 2021-09-06
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Didaktische Empfehlungen
1 Das Verb
2 Die Nominalgruppe
3 Das Adjektiv
4 Pronomen
5 Präpositionen
6 Das Prädikat
7 Ergänzungen
8 Ergänzungssätze
9 Angaben / Angabesätze
10 Satzverbindungen
11 Attribute
12 Negation
13 Der Gebrauch des Artikels
Anhang 1: Satzzeichen
Anhang 2: Wortarten
Anhang 3: Satzglieder
Anhang 4: Index
Anhang 5: Stammformen „starker“ und unregelmäßiger Verben
Diese „Übungsgrammatik für die Grundstufe“
-eignet sich für Deutschlerner, die sich auf ein Studium an einer deutschsprachigen Hochschule vorbereiten,
-ist lehrwerkunabhängig und kann in allen Deutschkursen eingesetzt werden, eignet sich aber auch zum Selbststudium und zur Wiederholung,
-enthält Regeln, Lernlisten und Übungen auf den Niveaustufen A und B,
-orientiert sich am Modell der Valenzgrammatik, ist systematisch aufgebaut, enthält aber auch Vorschläge für eine didaktisch sinnvolle Abfolge der einzelnen Kapitel.
Sinnvolle Ergänzung: Kurz und bündig Neubearbeitung, Übungsgrammatik für die Mittelstufe-Erweiterte Fassung, Übungen zum Wortschatz der deutschen Schriftsprache Für den Lehrer: Über Grammatik.
Aktualisiert: 2018-10-04
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Lerngrammatik zur Studienvorbereitung, Handbuch
1. Auflage 2008
Dorothea Stein-Bassler
Handbuch, 68 Seiten
Das Handbuch ist nicht einfach ein „Lösungsbuch“ zur Lerngrammatik zur Studienvorbereitung. Es bietet neben den Lösungen umfangreiches Zusatzmaterial und soll das Angebot der Grammatik sinnvoll ergänzen:
Zu vier der sechs Kapitel gibt es einen Abschlusstest.
Je ein zusätzlicher Text mit Aufgaben, die zum Thema des jeweiligen Kapitels passen, schließt jeden Lösungsteil ab.
Außerdem enthält das Handbuch zwei kurze zusätzliche Kapitel zu den Themen „Fremdwörter“ und „Funktionsverbgefüge“. Beide Themenbereiche sind nicht unbedingt Bestandteil einer DSH-Vorbereitung. Für viele europäische Lerner stellen Fremdwörter keinerlei Problem dar. Lerner mit nicht-europäischen Muttersprachen allerdings kämpfen oft mit dem Wortschatz, den ihnen Wörterbucher nicht immer (Fremdwörter) oder nicht in der gewohnten Weise (Funktionsverbgefüge) erklären können.
Aktualisiert: 2019-08-18
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Das erste komplette Lehrwerk zur deutschen Wissenschaftssprache: klare Vermittlung der deutschen Wissenschaftssprache, 21 interessante Einheiten zu populärwissenschaftlichen Themen, ausschließlich Originaltexte, umfangreiches Bildmaterial, zahlreiche Grafiken und Karten,umfangreiche Übungen zum Wortschatz und zur Struktur, die beste Vorbereitungen für Studium und Beruf, ideal für Intensivkurse, wie TestDaF, DSH, Studienkollegs, Wissenschaftskurse und C1. "Wissenschaftsdeutsch" ist einfach im Einsatz durch vollständigen Unterrichtsablauf im Dozententeil. Im Anhang finden Dozenten didaktische Hinweise, wertvolle Tipps, Lösungsansätze und methodische Vielfalt. Zu allen Übungen finden Sie auch Lösungen im Lösungsschlüssel. Zusatzmaterial auf der Internetseite des Verlages.
Aktualisiert: 2021-07-02
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Intensives Wortschatztraining für Deutsch als Fremdsprache im Selbststudium und Unterricht. Effiziente Übungen aus 26 Themenbereichen mit Lösungen, Wortschatzlisten, Beispielsätze, Hintergrundinformationen zu den Inhalten, typische Redemittel, Grafiken, Erklärungen zur Grammatik. Vorbereitung für Studium (Zulassungsprüfungen TestDaF, DSH, FSP) und Beruf.
Aktualisiert: 2021-01-28
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Im vorliegenden Band sind einige der Beiträge zusammengefasst, die im Rahmen der chinesisch-deutschen Fachtagung zu TestDaF-Training und Studienvorbereitung vom 11. bis zum 12. Oktober 2008 am Deutschkolleg – Zentrum zur Studienvorbereitung der Tongji-Universität Shanghai entstanden sind.
Der Band enthält insgesamt 15 Beiträge zu den Themenbereichen: Allgemeine Überlegungen über Deutschprüfungen; Probleme chinesischer TestDaF-Teilnehmer; Lehrwerk zum TestDaF-Training und Strategien bzw. Maßnahmen zum TestDaF-Training. Sie sollen allen an Fragen des TestDaF-Trainings und der Studienvorbereitung Interessierten Anregungen geben und Wege zur Verbesserung der Prüfungsergebnisse chinesischer Prüflinge bzw. zur Optimierung der Studienvorbereitung aufzeigen.
Die Beiträge in diesem Band liefern wertvolle Ideen und sollen dazu beitragen, die Vorbereitungsangebote für chinesische Studienbewerber bzw. auch für Studienbewerber anderer Nationalitäten auf Studien- oder Forschungsaufenthalte in Deutschland, die in den Herkunftsländern stattfinden, zu optimieren.
Aktualisiert: 2019-04-23
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Die Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang (DSH) hat seit einiger Zeit Konkurrenz durch den standardisierten TestDaF erhalten. Sehr bald wurden beide Prüfungen in der Fachdiskussion gegeneinander abgewogen und die Besonderheiten wie auch Vor- und Nachteile miteinander verglichen. EinVergleich der Ergebnisse von Probanden, die in einem kurzen zeitlichen Abstand beide Prüfungen absolviert haben, hat es jedoch in einem größeren Rahmen bisher nicht gegeben.
In diesem Band sind vier Einzelberichte aus den Studienstandorten Braunschweig, Hannover, Konstanz und Mainz versammelt. An diesen Studienstandorten hatten jeweils ca. 50 Probanden an beiden Tests teilgenommen. In dem einführenden Hauptartikel werden die Ergebnisse und Erhebungen insgesamt ausgewertet und - so weit möglich - Konsequenzen aus den gewonnenen Erkenntnissen angedeutet.
Aktualisiert: 2020-01-30
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Die DSH-Übungsgrammatik bietet dem Lerner auf fortgeschrittenem Niveau (B2 / C1) alle grammatischen Themen, die die DSH-Prüfung erfordert. Erklärungen und Übungen sind so angelegt, dass man die Kapitel sowohl in einen kommunikativen Unterricht integrieren als auch zum Selbstlernen nutzen kann. Durch das gleichzeitig erscheinende Handbuch mit Lösungen, Tests und Zusatzmaterial kann der Lerner den Stoff auch selbständig erarbeiten. Bei den im Internet angebotenen Zusatzübungen handelt es sich fast immer um Partnerübungen, die eine gegenseitige Lernkontrolle ermöglichen und so die Autonomie der Lerner auch im Unterricht unterstützen. Die Übungsgrammatik soll allerdings nicht allein korrektes Formenwissen vermitteln. Neben der Prüfungsvorbereitung soll sie auch Anlässe zur Reflexion über die zu lernenden grammatischen Formen bieten und dem Lerner deren sprachliche Funktionen nahe bringen. In jedem Themenbereich finden sich deshalb authentische Texte, an denen die gelernten Strukturen nachvollzogen und geübt werden können.
1 Bitte, wo finde ich hier das Subjekt? Satzbau und Lesetechnik 1.1 Satzteile und ihre Ordnung im Satz 1.2 Übungen zu Satzbau und Lesetechnik 2 Täter oder Opfer? Das Passiv 2.1 Einstieg ins Thema 2.2 Das Vorgangspassiv 2.2.1 Formen 2.2.2 Passivfähigkeit 2.2.3 Das unpersönliche Passiv 2.2.4 Übungen 2.2.5 Die Nennung des Täters 2.2.6 Temporalangaben im Akkusativ 2.3 Passiversatzformen 2.3.1 Einfachere Formen 2.3.2 Schwierigere Formen 2.4 Das Zustandspassiv 2.5 Übungen an einem Text 3 Links oder rechts? Attribute 3.1 Einstieg ins Thema 3.2 Wiederholung der Relativsätze 3.3 Partizipialattribute 3.3.1 Formen 3.3.2 Aufbauende Übungen zu den einzelnen Attributsformen 3.3.3 Gemischte Übungen zu allen Formen 3.4 Übungen an einem Text und einem Schaubild 4 Möchten Sie es lieber ausführlich? Verbalisierung und Nominalisierung 4.1 Einstieg ins Thema 4.2 Vorübungen zur Verbalisierung und Nominalisierung 4.2.1 Genitivattribute 4.2.2 Adjektive, Angaben und Ergänzungen mit Präposition 4.2.3 Weitere Möglichkeiten zur Verb- und Subjektfindung 4.3 Verbalisierung und Nominalisierung von Ergänzungen 4.3.1 EAkk 4.3.2 Subjekt 4.3.3 EPräp 4.3.4 Arbeitsanleitung und Übung 4.4 Verbalisierung und Nominalisierung von Angaben 4.4.1 Übersicht 4.4.2 Temporale Angaben 4.4.3 Kausale und konsekutive Angaben 4.4.4 Konzessive Angaben 4.4.5 Finale Angaben 4.4.6 Konditionale Angaben 4.4.7 Modale Angaben 4.4.8 Adversative Angaben 4.4.9 Proportionalangaben 4.4.10 Kreuzworträtsel 4.5 Übungen an einem Text und einem Schaubild 5 Wünsche, Behauptungen und Zitate Der Konjunktiv 5.1 Einstieg ins Thema 5.2 Der Konjunktiv II 5.2.1 Funktion und Form 5.2.2 Übungen zu den Formen 5.2.3 Der Gebrauch des Konjuntiv II 5.2.3.1 Wunschsätze 5.2.3.2 Irrealer Vergleich 5.2.3.3 Irreale Folge 5.2.3.4 Irreale Bedingung 5.3 Der Konjunktiv I 5.4 Übungen zum Thema an einem Text 6 Willst du nicht oder kannst du nicht? Modalverben 6.1 Einstieg ins Thema 6.2 Die subjektbezogenen Bedeutungen der Modalverben 6.3 Die sprecherbezogenen Bedeutungen der Modalverben 6.4 Übungen zum Thema an einem Text.
Aktualisiert: 2019-08-18
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Übungsgrammatik für Anfänger
1. Auflage 2008
Goranka Rocco
Lehr- und Übungsbuch, 160 Seiten, Niveau A2
Die Übungsgrammatik für Anfänger richtet sich an Lernende, deren Sprachkenntnisse vom Anfangsniveau bis zur Stufe A2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens reichen. Als Übungs- und Nachschlagegrammatik dient sie zum Erlernen, Wiederholen und Vertiefen von Strukturwissen und kann sowohl im Deutschunterricht als auch – mit dem zugehörigen Lösungsschlüssel (ISBN 978-3-922989-75-2) – im Selbststudium eingesetzt werden.
Die Gestaltung der Grammatikübersichten und -übungen ist am funktional-pragmatischen Ansatz orientiert. Die Sequenzen, die der Einführung und Festigung der im Buch behandelten grammatischen Strukturen dienen, sind in Kommunikationskontexte eingebettet, wobei dem Unterschied zwischen der geschriebenen und der gesprochenen Sprache stets Rechnung getragen wird.
Aktualisiert: 2018-10-04
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I.Themenbereich Ausbildung
II.Themenbereich Gesellschaft
III.Themenbereich Welt der Arbeit
IV.Themenbereich Freizeit
V.Themenbereich Verkehr
VI.Themenbereich Medien
VII.Themenbereich Gesundheit
VIII.Themenbereich Energie
IX.Themenbereich Umwelt
X.Themenbereich Dritte Welt
XI.Anhang: Prüfungstexte
Aktualisiert: 2018-10-04
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