Schlüsselwort: Neurophysiologisch

In den Tätigkeitsfeldern der Physiotherapie – Prävention, ambulanten und stationären Therapie, ob traumatologisch, orthopädisch, rheumatologisch, neurologisch, internistisch, Rehabilitation, Wellnessbereich – wird eine Vielzahl von Behandlungstechniken eingesetzt. Nicht jeder Physiotherapeut kann alles per excellance beherrschen. Die Ausbildung bis zum Staatsexamen – im Fachschul- und auch im Fachhochschul-Bereich - soll Schülern bzw. Studenten den Überblick über die Wirkungsweise und die praktischen Grundlagen der wichtigsten Techniken vermitteln. In der eigenen beruflichen Praxis wird dann jeder bestimmte Methoden detaillierter kennen und beherrschen lernen, je nach den Erfordernissen der Einrichtung, in der man tätig ist und nach den persönlichen Neigungen und Fertigkeiten. In diesem Band II der vierbändigen Serie „Physiotherapie – Das Ausbildungsscript“ stellen 8 Dozenten von KortexMed – Institut für Medizinische Bildung Bad Harzburg gemeinsam mit den beiden Kooperationspartnern PD Dr. R. Brenke (Hufeland-Klinik Bad Ems) und A. Knauer (Innakademie Simbach am Inn) sowie der Schülerin von KortexMed M.-C. Both die wichtigsten Techniken des Fachgebietes Physiotherapie vor. Im methodischen Repertoire stehen bewährte altherkömmliche, ja fast schon altmodische Verfahren wie Brunkow, Schlingentisch oder kalte Güsse, solide umfangreiche physiotherapeutische Methodenkomplexe wie Manuelle Therapie, Orthopädische Medizin nach Cyriax, PNF, Lymphdrainage und Komplexe Physikalische Entstauungstherapie, Atem- und Entspannungstechniken, aber auch ganz moderne Therapieformen wie das Therapeutische Klettern. Ebenfalls aufgenommen wurden Bereiche der Traditionellen Chinesischen Medizin, die durch Physiotherapeuten angewendet werden. Ein wissenschaftliches Herangehen an die Methoden eines Faches setzt voraus, Wirkungen der jeweiligen Methode zu kennen. Aus diesem Grunde wurden in den einzelnen Kapiteln die physiologischen, biochemischen und immunologischen Grundlagen, soweit bekannt, beschrieben. Die Autoren wollen den Schülern und Studenten auch vermitteln, welche Methoden der Physiotherapie entsprechend den Grundsätzen von Evidenz-basierter Medizin validiert sind und bei welchen Methoden noch keine überzeugenden Wirkungsnachweise erbracht wurden. Im Interesse einer hohen Effizienz der Physiotherapie insgesamt und des einzelnen Physiotherapeuten kommt natürlich den validierten Methoden die größere Bedeutung zu. Andererseits wird eine solche Wertung Stimulus für die weitere Erforschung von Wirkmechanismen und zur Optimierung physiotherapeutischer Methoden sein. Sowohl derjenige, der die Theorie gut, aber die Methoden wenig beherrscht als auch der, der wenig oder nichts von der Wirkungsweise der durch ihn angewendeten Methoden versteht, wird letzten Endes nicht optimal arbeiten. Insofern ist Band II Behandlungstechniken die sinnvolle Fortsetzung von Band I Basiswissen.