Dieses Buch bietet einen umfassenden Überblick über den aktuellen Wissensstand zu Neuropathologien infolge von Drogenmissbrauch. In den ersten Kapiteln erhält der Leser detaillierte Informationen über die neurobiologischen Grundlagen des Drogenmissbrauchs und die Ergebnisse von Neuroimaging-Studien bei Drogenabhängigen. Der Schwerpunkt des Werks liegt auf neuropathologischen Befunden bei Drogenabhängigen für die vorherrschenden Substanzen, zu denen Cannabis, Opiate, Kokain, Amphetamin, Methamphetamin und ein breites Spektrum von Designerdrogen gehören. Diese Befunde werden durch histologische Abbildungen untermauert und im Zusammenhang mit aktuellen wissenschaftlichen Veröffentlichungen diskutiert. Das Buch enthält auch ein Kapitel, das sich speziell an Kliniker richtet und die Auswirkungen auf die weitere Therapie aufzeigt. Eine unverzichtbare Lektüre für Neuropathologen, Neurologen, Neuroradiologen und Psychiater sowie für andere Angehörige der Gesundheitsberufe und Wissenschaftler, die sich für das Problem des Drogenmissbrauchs interessieren und engagieren.
Aktualisiert: 2023-04-04
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Dieses Buch bietet einen umfassenden Überblick über den aktuellen Wissensstand zu Neuropathologien infolge von Drogenmissbrauch. In den ersten Kapiteln erhält der Leser detaillierte Informationen über die neurobiologischen Grundlagen des Drogenmissbrauchs und die Ergebnisse von Neuroimaging-Studien bei Drogenabhängigen. Der Schwerpunkt des Werks liegt auf neuropathologischen Befunden bei Drogenabhängigen für die vorherrschenden Substanzen, zu denen Cannabis, Opiate, Kokain, Amphetamin, Methamphetamin und ein breites Spektrum von Designerdrogen gehören. Diese Befunde werden durch histologische Abbildungen untermauert und im Zusammenhang mit aktuellen wissenschaftlichen Veröffentlichungen diskutiert. Das Buch enthält auch ein Kapitel, das sich speziell an Kliniker richtet und die Auswirkungen auf die weitere Therapie aufzeigt. Eine unverzichtbare Lektüre für Neuropathologen, Neurologen, Neuroradiologen und Psychiater sowie für andere Angehörige der Gesundheitsberufe und Wissenschaftler, die sich für das Problem des Drogenmissbrauchs interessieren und engagieren.
Aktualisiert: 2023-04-01
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Die Zunahme der Anzahl älterer Studierender stellt Universitäten und Hochschulen vor neue Herausforderungen. Neben der Tatsache, dass ältere Studierende im mittleren Erwachsenenalter von 35 bis 53 Jahren bei Studienbeginn einen anderen Wissensstand, im Gegensatz zu ihren jüngeren Kommilitonen haben, müssen diese in einem Blended-Learning Lehrkonzept auch an neue digitale Lehrmedien, Kommunikationsmittel und Arbeitsweisen herangeführt werden. Dass der deutlich höhere Anteil an digitalen Medien in einem Blended-Learning Lehrkonzept einen Einfluss auf die Motivation älterer Studierender hat, und dass diese Altersgruppe digitalen Medien kritisch gegenübersteht, ist hinsichtlich der Konzeptionierung eines Blended-Learning Lehrarrangements zu berücksichtigen. Welche weiteren Auswirkungen ein Blended-Learning Lehrkonzept auf die Motivation, Motiv und Lernergebnis älterer Studierender hat, sowie inwiefern auch klassische Lerntheorien, das selbstgesteuerte Lernen, die Selbstwirksamkeit sowie die Neurobiologie berücksichtigt werden müssen, wird in dieser Arbeit theoretisch, wie auch durch eine quasi-experimentelle empirische Studie betrachtet. Anhand der gewonnenen Ergebnisse wurden praktische Maßnahmen für Universitäten und Hochschulen formuliert, um in Zukunft auch dieser Altersgruppe gerecht zu werden.
Aktualisiert: 2023-01-01
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Im Handbuch werden auch die Grundlagen ausführlich dargestellt, sowohl was die körperliche und seelische Entwicklung des Kindes angeht, als auch korrespondierende Veränderungen und Belastungen in Partnerschaft und Familie. Im zentralen Teil des Buches werden die Probleme und Störungsbilder bei den 0-3-jährigen Säuglingen und Kleinkindern und die Interventionen dargestellt. Die unterschiedlichen Belastungen von Familien werden im Hinblick auf das Behandlungskonzept gesondert aufgegriffen. Zum Schluss werden auch präventive Konzepte dargestellt, die im immer wichtiger werdenden Bereich der sogenannten „Frühen Hilfen“ im deutschsprachigen Raum eine große Rolle spielen.
Aktualisiert: 2023-03-14
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Aktualisiert: 2023-04-01
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Aktualisiert: 2023-04-04
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Dient Kommunikation wirklich in erster Linie der Informationsübermittlung - oder vor allem der Gestaltung sozialer Beziehungen? Welche Folgen für die Praxis hat es, wenn die Beziehungsgestaltung im Vordergrund steht? Autor Friedhelm Weischede zeigt anhand grundlegender Erkenntnisse der Neurowissenschaften, der Semiotik und der Sozialpsychologie, dass wir keine rationalen Informationsübermittler sind, sondern ganz emotional und eigennützig kommunizieren: um unser Selbstbild zu stabilisieren und unsere Position in der Gesellschaft zu finden und zu behaupten. Dies geschieht unbewusst und ist für unser Kommunikationsverhalten ein Hindernis, wenn wir auf eine offene und wertschätzende Kommunikation angewiesen sind. Entsprechend legt der Autor im zweiten Teil des TDR der Steinbeis-Hochschule Berlin Wert auf praktische Ansätze in der beruflichen Kommunikation. Friedhelm Weischede zeigt beispielsweise, wie auch schwierige Kritikgespräche gelingen können, wenn die Beziehungsgestaltung als Aufgabe von Kommunikation wirklich ernst genommen wird. Den Abschluss des verständlich geschriebenen Buches bildet ein ausführliches Kapitel über Verhandlungsführung, das dem Leser einen erweiterten Ansatz zur Analyse von Verhandlungen präsentiert.
Aktualisiert: 2019-03-15
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