Dieser Band setzt sich mit der Rolle der Blockflöte während der Jahre 1933 bis 1945 auseinander – einer Zeitspanne, die in der Erforschung der Geschichte des Instruments bisher fast völlig unbeachtet geblieben ist. Unter der „Bedeutung“ der Blockflöte zur Zeit des Nationalsozialismus wird nicht ausschließlich die kritische Dokumentation der vielschichtigen Verwobenheit des Instruments mit der Ideologie des Nationalsozialismus bzw. der Brauchbarkeit der Blockflöte für die Gliederungen der NSDAP verstanden, sondern auch die Darstellung des generellen Vorkommens des Instruments im fraglichen Zeitraum, das viel umfangreicher war, als bislang bekannt. Dabei fokussiert die Untersuchung vor allem auf den Einsatz der Blockflöte in drei unterschiedlichen Bereichen, nämlich in dem des Laienmusizierens, der Musikpädagogik und der professionellen Musikausübung, und versteht sich als Beitrag zur Aufarbeitung des Themenkomplexes „Music and Politics“.
Aktualisiert: 2021-09-04
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Für den deutschen Philologen Friedrich Nietzsche bildeten die Künste oftmals die Grundlage seines philosophischen Denkens. Insbesondere durch seine intensiven Auseinandersetzungen mit der Musik konnte er sich ein detailliertes Bild der Musiker seiner Zeit verschaffen. Er kommt zu dem Entschluss: „Die guten Musiker sind alle Einsiedler und außer der Zeit“. Heute, über 100 Jahre später, scheint sich das Bild des Musikers jedoch deutlich verändert zu haben. Allein in Deutschland engagierten sich im Jahr 2013/14 über 3,7 Millionen Musikerinnen und Musiker in den verschiedenen instrumentalen und vokalen Verbänden im Bereich des Laienmusizierens. Von dem Bild des unerwünschten Einsiedlers kann somit aktuell nicht mehr gesprochen werden — ganz im Gegenteil. Das Laienmusizieren gilt heute als eine der größten Bewegungen des bürgerlichen Engagements in Deutschland. Es bildet nicht nur den kulturellen Ausgleich zur Globalisierung, sondern stellt in einer demokratischen Gesellschaft neben Staat und Wirtschaft auch die dritte Schlüsselinstitution der Zivilgesellschaft dar. In Baden-Württemberg genießt die Blasmusik mit über 170.000 aktiven Musikerinnen und Musikern einen hohen kulturellen Stellenwert im Bereich des Laienmusizierens. Durch gesellschaftliche Veränderungen und politische Entscheidungen muss sich dieser Musikbereich jedoch immer wieder neuen Herausforderungen stellen und um seinen Stellenwert und seine Existenz innerhalb der Gesellschaft kämpfen. Kleinere und autonome Musikvereinigungen im ländlichen Raum leiden in besonderem Maße an der inzwischen als selbstverständlich erachteten beruflichen Mobilität, Weiterqualifizierung und diversen gesellschaftlichen Zwängen. Bedeutet dies das Ende der Blasmusik? Wird sie vom gesellschaftlichen Wandel abgehängt und mehr und mehr zum Relikt längst vergangener Tage? Ist die Ausführung eines Ehrenamtes nur ein Hindernis im Streben nach beruflichem Erfolg? Fragen wie diese bilden den Hintergrund dieser empirischen Untersuchung. Weitere Schlagworte: Historie, Bläsermusik, Ulrich Beck, Musikwissenschaft, Sozialwissenschaft, Musikpraxis
Aktualisiert: 2023-04-06
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Das Laienmusizieren ist in seiner Vielfarbigkeit ein von der wissenschaftlichen Musikpädagogik bislang noch wenig untersuchter Gegenstand. Abseits von großer öffentlicher Aufmerksamkeit findet in der regelmäßigen Ensemblearbeit von Laien musikalisches Lernen statt, bei dem Menschen durch die Beschäftigung mit Musik differenzierte musikalische Erfahrungen machen. Anhand eines Ausschnittes aus dem Bereich des instrumentalen Laienmusizierens in traditionellen Kammerorchestern untersucht der Autor Martin Eibach folgende Fragen:
Wie erleben Erwachsene ihre Mitwirkung im instrumentalen Laienensemble? Welche Aspekte musikalischen Lernens spielen beim Musizieren im Laienorchester eine besondere Rolle?
Die vorliegende Untersuchung kann dazu ermutigen, die Freude am Musizieren erwachsener Laien in Laienorchestern stärker wahrzunehmen und als musikpädagogische Herausforderung zu begreifen, diese zu fördern und weiter zu entwickeln.
Aktualisiert: 2022-05-05
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