Schlüsselwort: Grundwortschatz Deutsch

Geschichten von Tim und Anja – B

Geschichten von Tim und Anja – B von Franke, Ludwig
Die Informationen enthalten zwei Abschnitte: 1. Zum Inhalt - 2. Zu den Ausgaben A, B, C. 1. Zum Inhalt Im Jahr 2012 wurde in Bayern für den Deutschunterricht in der Grundschule ein sog. "Grundwortschatz" mit ca. 700 Wörtern veröffentlicht, auf dessen Grundlage in Hessen eine um 150 Wörter erweiterte Liste publiziert wurde. In den vierzehn "Geschichten von Tim und Anja", die auf die Jahrgangsstufen 4 und 5 abgestimmt sind, wurden die Wortbestände dieser Listen berücksichtigt. Die Texte sollen in erster Linie der Wiederholung und Festigung der Orthographie dienen, können aber auch als Lektüre, zum Lesen mit verteilten Rollen und als Anregung zum Verfassen eigener Texte verwendet werden. 2. Zu den Ausgaben A, B, und C Es gibt von dem Arbeitsmaterial drei Ausgaben, die durch die Buchstaben A, B oder C nach dem Titel gekennzeichnet sind. Die Ausgaben A und B richten sich an Schüler und ihre Eltern, Ausgabe C an Lehrkräfte. Ausgabe A: Die Wörter des Grundwortschatzes sind durch Unterstreichung hervorgehoben. Ausgabe B: Sie bietet ein Schriftbild ohne Unterstreichung. Ausgabe C: Sie enthält die 14 Texte mit Unterstreichung, die Quellenangaben zu den beiden Listen, eine thematische Aufschlüsselung der Wortbestände nach 29 Sachfeldern und ein alphabetisches Register.
Aktualisiert: 2022-04-24
Autor:
> findR *
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Geschichten von Tim und Anja – A

Geschichten von Tim und Anja – A von Franke, Ludwig
Die Informationen enthalten zwei Abschnitte: 1. Zum Inhalt - 2. Zu den Ausgaben A, B, C. 1. Zum Inhalt Im Jahr 2012 wurde in Bayern für den Deutschunterricht in der Grundschule ein sog. "Grundwortschatz" mit ca. 700 Wörtern veröffentlicht, auf dessen Grundlage in Hessen eine um 150 Wörter erweiterte Liste publiziert wurde. In den vierzehn "Geschichten von Tim und Anja", die auf die Jahrgangsstufen 4 und 5 abgestimmt sind, wurden die Wortbestände dieser Listen berücksichtigt. Die Texte sollen in erster Linie der Wiederholung und Festigung der Orthographie dienen, können aber auch als Lektüre, zum Lesen mit verteilten Rollen und als Anregung zum Verfassen eigener Texte verwendet werden. 2. Zu den Ausgaben A, B, und C Es gibt von dem Arbeitsmaterial drei Ausgaben, die durch die Buchstaben A, B oder C nach dem Titel gekennzeichnet sind. Die Ausgaben A und B richten sich an Schüler und ihre Eltern, Ausgabe C an Lehrkräfte. Ausgabe A: Die Wörter des Grundwortschatzes sind durch Unterstreichung hervorgehoben. Ausgabe B: Sie bietet ein Schriftbild ohne Unterstreichung. Ausgabe C: Sie enthält die 14 Texte mit Unterstreichung, die Quellenangaben zu den beiden Listen, eine thematische Aufschlüsselung der Wortbestände nach 29 Sachfeldern und ein alphabetisches Register.
Aktualisiert: 2022-04-29
Autor:
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Geschichten von Tim und Anja – C

Geschichten von Tim und Anja – C von Franke, Ludwig
Die Informationen enthalten zwei Abschnitte: 1. Zum Inhalt - 2. Zu den Ausgaben A, B, C. 1. Zum Inhalt Im Jahr 2012 wurde in Bayern für den Deutschunterricht in der Grundschule ein sog. "Grundwortschatz" mit ca. 700 Wörtern veröffentlicht, auf dessen Grundlage in Hessen eine um 150 Wörter erweiterte Liste publiziert wurde. In den vierzehn "Geschichten von Tim und Anja", die auf die Jahrgangsstufen 4 und 5 abgestimmt sind, wurden die Wortbestände dieser Listen berücksichtigt. Die Texte sollen in erster Linie der Wiederholung und Festigung der Orthographie dienen, können aber auch als Lektüre, zum Lesen mit verteilten Rollen und als Anregung zum Verfassen eigener Texte verwendet werden. 2. Zu den Ausgaben A, B, und C Es gibt von dem Arbeitsmaterial drei Ausgaben, die durch die Buchstaben A, B oder C nach dem Titel gekennzeichnet sind. Die Ausgaben A und B richten sich an Schüler und ihre Eltern, Ausgabe C an Lehrkräfte. Ausgabe A: Die Wörter des Grundwortschatzes sind durch Unterstreichung hervorgehoben. Ausgabe B: Sie bietet ein Schriftbild ohne Unterstreichung. Ausgabe C: Sie enthält die 14 Texte mit Unterstreichung, die Quellenangaben zu den beiden Listen, eine thematische Aufschlüsselung der Wortbestände nach 29 Sachfeldern und ein alphabetisches Register.
Aktualisiert: 2022-04-24
Autor:
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mindmemo Lernposter – Erste Schritte – Deutsch für Anfänger – spielend Deutsch lernen Kinder

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Aktualisiert: 2023-05-02
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FACHDINGSDA

FACHDINGSDA von Nodari, Claudio, Steinmann, Cornelia
FACHDINGSDA besteht aus didaktischen Anregungen zur Sprachförderung im Fachunterricht und beinhaltet den Fachwortschatz aus den Fächern Bildnerisches Gestalten, Geografie, Naturlehre,Geschichte, Manuelles Gestalten, Mathematik, Musik, Sport, Textiles Gestalten. Die Wortschatzlisten umfassen rund 1500 wichtige Fachbegriffe. Die Wortschatzlisten stehen in den Sprachen Albanisch, Englisch, Französisch, Italienisch, Portugiesisch, Serbisch-Kroatisch, Tamil und Türkisch zur Verfügung. 5. - 9. Schuljahr
Aktualisiert: 2023-01-01
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