FLuL – Fremdsprachen Lehren und Lernen, 51, 2

FLuL – Fremdsprachen Lehren und Lernen, 51, 2 von Küster,  Lutz, Schramm,  Karen
Themenschwerpunkt: Mehrsprachige Forschung - Mehrsprachigkeit in der Forschung: theoretische und empirische Herausforderungen aus internationaler Perspektive Dagmar Abendroth-Timmer, Britta Viebrock Zur Einführung in den Themenschwerpunkt Britta Viebrock, Gabriela Meier, Randa AI Sabahi DISSECTing multilingual research in the field of language education: a framework for researcher development Katja Lochtman Multilingual researcher education at the Vrije Universiteit Brussel: a case study Constanze Bradlaw, Britta Hufeisen, Stefanie Nölle-Becker Das Konzept der funktionalen Mehrsprachigkeit im Kontext der internationalisierung deutscher Hochschulen David Soler Ortinez, Caterina Sugranyes Ernest Understanding the plurilingual researcher in context Christian Koch Die Verarbeitung von mehrsprachigen Gesprächsaufnahmen. Vorschläge zur Transkription mündlicher Sprachdaten in der Fremdsprachenforschung Grit Mehlhorn Forschungsmethodische Herausforderungen in der Mehrsprachigkeitsforschung am Beispiel eines longitudinalen Verbundprojekts mit bilingualen Jugendlichen
Aktualisiert: 2023-06-15
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FLuL – Fremdsprachen Lehren und Lernen, 51, 2

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Themenschwerpunkt: Mehrsprachige Forschung - Mehrsprachigkeit in der Forschung: theoretische und empirische Herausforderungen aus internationaler Perspektive Dagmar Abendroth-Timmer, Britta Viebrock Zur Einführung in den Themenschwerpunkt Britta Viebrock, Gabriela Meier, Randa AI Sabahi DISSECTing multilingual research in the field of language education: a framework for researcher development Katja Lochtman Multilingual researcher education at the Vrije Universiteit Brussel: a case study Constanze Bradlaw, Britta Hufeisen, Stefanie Nölle-Becker Das Konzept der funktionalen Mehrsprachigkeit im Kontext der internationalisierung deutscher Hochschulen David Soler Ortinez, Caterina Sugranyes Ernest Understanding the plurilingual researcher in context Christian Koch Die Verarbeitung von mehrsprachigen Gesprächsaufnahmen. Vorschläge zur Transkription mündlicher Sprachdaten in der Fremdsprachenforschung Grit Mehlhorn Forschungsmethodische Herausforderungen in der Mehrsprachigkeitsforschung am Beispiel eines longitudinalen Verbundprojekts mit bilingualen Jugendlichen
Aktualisiert: 2023-06-05
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FLuL – Fremdsprachen Lehren und Lernen, 51, 2 von Küster,  Lutz, Schramm,  Karen
Themenschwerpunkt: Mehrsprachige Forschung - Mehrsprachigkeit in der Forschung: theoretische und empirische Herausforderungen aus internationaler Perspektive Dagmar Abendroth-Timmer, Britta Viebrock Zur Einführung in den Themenschwerpunkt Britta Viebrock, Gabriela Meier, Randa AI Sabahi DISSECTing multilingual research in the field of language education: a framework for researcher development Katja Lochtman Multilingual researcher education at the Vrije Universiteit Brussel: a case study Constanze Bradlaw, Britta Hufeisen, Stefanie Nölle-Becker Das Konzept der funktionalen Mehrsprachigkeit im Kontext der internationalisierung deutscher Hochschulen David Soler Ortinez, Caterina Sugranyes Ernest Understanding the plurilingual researcher in context Christian Koch Die Verarbeitung von mehrsprachigen Gesprächsaufnahmen. Vorschläge zur Transkription mündlicher Sprachdaten in der Fremdsprachenforschung Grit Mehlhorn Forschungsmethodische Herausforderungen in der Mehrsprachigkeitsforschung am Beispiel eines longitudinalen Verbundprojekts mit bilingualen Jugendlichen
Aktualisiert: 2023-05-08
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FLuL – Fremdsprachen Lehren und Lernen, 51, 2

FLuL – Fremdsprachen Lehren und Lernen, 51, 2 von Küster,  Lutz, Schramm,  Karen
Themenschwerpunkt: Mehrsprachige Forschung - Mehrsprachigkeit in der Forschung: theoretische und empirische Herausforderungen aus internationaler Perspektive Dagmar Abendroth-Timmer, Britta Viebrock Zur Einführung in den Themenschwerpunkt Britta Viebrock, Gabriela Meier, Randa AI Sabahi DISSECTing multilingual research in the field of language education: a framework for researcher development Katja Lochtman Multilingual researcher education at the Vrije Universiteit Brussel: a case study Constanze Bradlaw, Britta Hufeisen, Stefanie Nölle-Becker Das Konzept der funktionalen Mehrsprachigkeit im Kontext der internationalisierung deutscher Hochschulen David Soler Ortinez, Caterina Sugranyes Ernest Understanding the plurilingual researcher in context Christian Koch Die Verarbeitung von mehrsprachigen Gesprächsaufnahmen. Vorschläge zur Transkription mündlicher Sprachdaten in der Fremdsprachenforschung Grit Mehlhorn Forschungsmethodische Herausforderungen in der Mehrsprachigkeitsforschung am Beispiel eines longitudinalen Verbundprojekts mit bilingualen Jugendlichen
Aktualisiert: 2023-03-09
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Mehrsprachige Kommunikation in der Stadt

Mehrsprachige Kommunikation in der Stadt von Androutsopoulos,  Jannis, Breckner,  Ingrid, Brehmer,  Bernhard, Bührig,  Kristin, Kießling,  Roland, Pauli,  Julia, Redder,  Angelika
Städtische Mehrsprachigkeit wird konkret erfahrbar in der mehrsprachigen Kommunikation ihrer Bewohner und Besucher. In diesem Band werden verschiedene Räume der Hafen- und Hansestadt Hamburg durch empirische Analysen als Orte urbaner Mehrsprachigkeit zugänglich gemacht. Die Beiträge thematisieren gesellschaftliche Mehrsprachigkeit unter den Aspekten der Institutionalität, Urbanität, Medialität und Individualität. Untersucht werden die sprachlichen Bedingungen des Zugangs zu Wohnraum, die gelebte Mehrsprachigkeit in ethnisch geprägten Senioreneinrichtungen, Supermärkten und Imbissbuden sowie die Hörbarkeit und Sichtbarkeit von Mehrsprachigkeit in einem zentralen Hamburger Stadtteil. Schließlich werden linguistische Konzepte für komparative Analysen gesellschaftlicher Mehrsprachigkeit zur Diskussion gestellt. Urban multilingualism is perceptible in practice in the multilingual communication of the inhabitants and visitors of a city. This volume makes different locations of the Free and Hanseatic City of Hamburg accessible as places of urban multilingualism by empirical analyses. The articles broach the issue of social multilingualism under the aspects of institutions, urbaneness, mediality and individuality. The book researches the linguistic conditions of the access to living space, of the lived multilingualism in ethnically shaped retirement homes, supermarkets, and takeaways as well as the audibility and visibility of multilingualism in a central district of Hamburg. Finally linguistic concepts for comparative analyses of social multilingualism are brought up for discussion.
Aktualisiert: 2018-03-29
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