Bildrechte in Lehre, Wissenschaft und Kultur

Bildrechte in Lehre, Wissenschaft und Kultur von Eggers,  Christian W.
Bildliche Darstellungen sind ein wichtiger Bestandteil in der Wissensvermittlung. Bildnutzungen zur Lehre, Bewahrung der Kultur und der Forschung sowie der Wissenschaft unterliegen besonderen Regelungen durch das Urheberrecht.  Unter welchen rechtlichen Voraussetzungen können Grafiken, Videos und Fotos von Lehrenden und den Mitarbeitenden der Einrichtungen zur Wissenschaft und Kultur publiziert und zur Kommunikation verwendet werden? Welche Reglungen gelten bei der Nutzung fremder Werke in wissenschaftlichen Arbeiten? Hierauf gibt dieses Buch Antworten.   Im Zuge der 2018 neu geschaffenen urheberrechtlichen Regelungen zur „Wissensgesellschaft“ und zuletzt mit der 2021 Geltung erlangten Urheberrechtsreform ergeben sich eine Reihe von rechtlichen Erleichterungen und Klarstellungen bei der Nutzung von Grafiken, Videos und Fotografien. Insbesondere wurden Regelungen für die digitale Kommunikation im lehrenden und wissenschaftlichen Kontext neu geschaffen und ergänzt. Dieser Ratgeber zum Urheberrecht richtet sich vor allem an Publizierende, die Grafiken, Videos und Fotos zum Zwecke der Forschung, Lehre und zur Außendarstellung kultureller Einrichtungen nutzen. Damit dient das Buch als Wissensressource in der praktischen Arbeit der Mitarbeitenden der Universitäten, Museen, Bibliotheken sowie Forschungsstellen und den Archiven zur Bewahrung von Kulturgut.Mit der Entwicklung der Wissensgesellschaft steigt das Bedürfnis der publizierenden Einrichtungen aus Kultur, Wissenschaft und Lehre Werke der Bildung und Kultur über das Internet der Allgemeinheit frei zur Verfügung zu stellen. Einen weiteren Schwerpunkt dieses Buches bilden daher die urheberrechtlichen Fragen von Publikationen unter Open-Science-Bedingungen
Aktualisiert: 2023-03-14
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Bildrechte in Lehre, Wissenschaft und Kultur

Bildrechte in Lehre, Wissenschaft und Kultur von Eggers,  Christian W.
Bildliche Darstellungen sind ein wichtiger Bestandteil in der Wissensvermittlung. Bildnutzungen zur Lehre, Bewahrung der Kultur und der Forschung sowie der Wissenschaft unterliegen besonderen Regelungen durch das Urheberrecht.  Unter welchen rechtlichen Voraussetzungen können Grafiken, Videos und Fotos von Lehrenden und den Mitarbeitenden der Einrichtungen zur Wissenschaft und Kultur publiziert und zur Kommunikation verwendet werden? Welche Reglungen gelten bei der Nutzung fremder Werke in wissenschaftlichen Arbeiten? Hierauf gibt dieses Buch Antworten.   Im Zuge der 2018 neu geschaffenen urheberrechtlichen Regelungen zur „Wissensgesellschaft“ und zuletzt mit der 2021 Geltung erlangten Urheberrechtsreform ergeben sich eine Reihe von rechtlichen Erleichterungen und Klarstellungen bei der Nutzung von Grafiken, Videos und Fotografien. Insbesondere wurden Regelungen für die digitale Kommunikation im lehrenden und wissenschaftlichen Kontext neu geschaffen und ergänzt. Dieser Ratgeber zum Urheberrecht richtet sich vor allem an Publizierende, die Grafiken, Videos und Fotos zum Zwecke der Forschung, Lehre und zur Außendarstellung kultureller Einrichtungen nutzen. Damit dient das Buch als Wissensressource in der praktischen Arbeit der Mitarbeitenden der Universitäten, Museen, Bibliotheken sowie Forschungsstellen und den Archiven zur Bewahrung von Kulturgut.Mit der Entwicklung der Wissensgesellschaft steigt das Bedürfnis der publizierenden Einrichtungen aus Kultur, Wissenschaft und Lehre Werke der Bildung und Kultur über das Internet der Allgemeinheit frei zur Verfügung zu stellen. Einen weiteren Schwerpunkt dieses Buches bilden daher die urheberrechtlichen Fragen von Publikationen unter Open-Science-Bedingungen
Aktualisiert: 2023-04-04
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Edouard Manets Gruppendarstellungen der 1860er-Jahre zwischen Tradition und Innovation

Edouard Manets Gruppendarstellungen der 1860er-Jahre zwischen Tradition und Innovation von Baare,  Heike
Zeitlebens zog der Maler Edouard Manet die Auseinandersetzung mit der menschlichen Figur der atmosphärischen Landschaftsdarstellung vor, wie sie die junge impressionistische Avantgarde praktizierte. Beginnend mit frühen Kopierversuchen im Louvre beschäftigte er sich in den 1860er-Jahren wiederholt mit dem Thema der anspruchsvollen Gruppenkomposition, so auch in einigen seiner berühmtesten Gemälde wie dem Déjeuner sur l'herbe von 1863 oder dem Balcon von 1868/69. Dass sich dieser große Neuerer und Umstürzler ausgerechnet im Rückgriff auf Werke von Raffael, Tizian oder Goya radikal modernen Themen zuwandte, zählt zu den widersprüchlichsten Aspekten seiner Malerei. Die vielfach unternommenen Versuche, Manets Anleihen bei den Alten Meistern im Hinblick auf die Fortschrittlichkeit seines künstlerischen Ausdrucks zu bewerten, haben in der Vergangenheit zu höchst unterschiedlichen Ergebnissen geführt. Mithilfe einer der Literaturwissenschaft entlehnten Methodik möchte dieses Buch Manets frappierendes Dopplungsprinzip in ein neues Licht rücken und in einem übergeordneten kulturhistorischen Kontext deuten. Der thematische Rahmen der Gruppendarstellung ermöglicht dabei die Verbindung einer formal-ästhetischen Betrachtungsweise mit soziologischen Fragestellungen. Spiegeln der Mangel an Kommunikation und Interaktion sowie die Undurchsichtigkeit der zwischenmenschlichen Bande in Manets Bildfindungen die soziale Realität des 19. Jahrhunderts? Korreliert das emotionslos-abweisende Gesicht, das der Maler in den 1860er-Jahren zu seiner Paradeformel entwickelte, mit modernen Befindlichkeiten? Im Dialog mit den zeitdiagnostischen Schriften des Kulturphilosophen Georg Simmel gelingt es der Autorin, eine neue Lesart für einige ausgewählte Hauptwerke Manets zu entwickeln und die Konturen einer Bildlichkeit nachzuzeichnen, die tief von den Erfahrungen der Moderne durchdrungen ist.
Aktualisiert: 2019-12-20
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