Kartenset mit Motorikübungen für PädagogInnen in Kita, Grundschule, Förderschule und Therapie, geeignet für Kinder von 4–10 Jahren +++ Katzenstrecken, Bärengang oder Windradflügel – mit ganz einfachen Bewegungsübungen können Sie viel erreichen. Denn wer die motorische Entwicklung fördert, unterstützt zugleich auch die kognitive Entwicklung, Körperhaltung, Selbstwirksamkeit und Konzentration. Das gilt für jedes Kind, besonders aber für solche mit Förderbedarf oder Entwicklungsverzögerungen. Und diese Karten machen allen Kindern Spaß. Dank der lustigen und klar gezeichneten Bilder prägen sich die spielerischen Übungen schnell ein. Die Haltepositionen, Bewegungsabläufe, Yoga-Elemente oder Atemübungen können Sie in Klein- und Großgruppen zwischendurch einsetzen – und dabei die Kinder mit Förderbedarf besonders unterstützen. Sie eignen sich aber auch für die Gestaltung einer ganzen Stunde in Einzelsituationen. Für Sie als ErzieherIn, LehrerIn, Förderkraft oder TherapeutIn ist auf der Rückseite der Karten bzw. im Booklet jede Haltung mit Fotos erläutert, sodass Sie alles auch ohne Spezialausbildung durchführen können. Das handliche Kartenset kommt fast ohne Zusatzmaterial aus und ist überallhin schnell mitgenommen. Darum ist es nicht nur in Kindergärten und Schulen, sondern auch in Inklusionssettings, in der Psychomotorik oder Bewegungsförderung sofort einsatzbereit. Kleine Karten – große Wirkung!
Aktualisiert: 2023-06-01
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Kartenset mit Motorikübungen für PädagogInnen in Kita, Grundschule, Förderschule und Therapie, geeignet für Kinder von 4–10 Jahren +++ Katzenstrecken, Bärengang oder Windradflügel – mit ganz einfachen Bewegungsübungen können Sie viel erreichen. Denn wer die motorische Entwicklung fördert, unterstützt zugleich auch die kognitive Entwicklung, Körperhaltung, Selbstwirksamkeit und Konzentration. Das gilt für jedes Kind, besonders aber für solche mit Förderbedarf oder Entwicklungsverzögerungen. Und diese Karten machen allen Kindern Spaß. Dank der lustigen und klar gezeichneten Bilder prägen sich die spielerischen Übungen schnell ein. Die Haltepositionen, Bewegungsabläufe, Yoga-Elemente oder Atemübungen können Sie in Klein- und Großgruppen zwischendurch einsetzen – und dabei die Kinder mit Förderbedarf besonders unterstützen. Sie eignen sich aber auch für die Gestaltung einer ganzen Stunde in Einzelsituationen. Für Sie als ErzieherIn, LehrerIn, Förderkraft oder TherapeutIn ist auf der Rückseite der Karten bzw. im Booklet jede Haltung mit Fotos erläutert, sodass Sie alles auch ohne Spezialausbildung durchführen können. Das handliche Kartenset kommt fast ohne Zusatzmaterial aus und ist überallhin schnell mitgenommen. Darum ist es nicht nur in Kindergärten und Schulen, sondern auch in Inklusionssettings, in der Psychomotorik oder Bewegungsförderung sofort einsatzbereit. Kleine Karten – große Wirkung!
Aktualisiert: 2023-05-21
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Kartenset mit Motorikübungen für PädagogInnen in Kita, Grundschule, Förderschule und Therapie, geeignet für Kinder von 4–10 Jahren +++ Katzenstrecken, Bärengang oder Windradflügel – mit ganz einfachen Bewegungsübungen können Sie viel erreichen. Denn wer die motorische Entwicklung fördert, unterstützt zugleich auch die kognitive Entwicklung, Körperhaltung, Selbstwirksamkeit und Konzentration. Das gilt für jedes Kind, besonders aber für solche mit Förderbedarf oder Entwicklungsverzögerungen. Und diese Karten machen allen Kindern Spaß. Dank der lustigen und klar gezeichneten Bilder prägen sich die spielerischen Übungen schnell ein. Die Haltepositionen, Bewegungsabläufe, Yoga-Elemente oder Atemübungen können Sie in Klein- und Großgruppen zwischendurch einsetzen – und dabei die Kinder mit Förderbedarf besonders unterstützen. Sie eignen sich aber auch für die Gestaltung einer ganzen Stunde in Einzelsituationen. Für Sie als ErzieherIn, LehrerIn, Förderkraft oder TherapeutIn ist auf der Rückseite der Karten bzw. im Booklet jede Haltung mit Fotos erläutert, sodass Sie alles auch ohne Spezialausbildung durchführen können. Das handliche Kartenset kommt fast ohne Zusatzmaterial aus und ist überallhin schnell mitgenommen. Darum ist es nicht nur in Kindergärten und Schulen, sondern auch in Inklusionssettings, in der Psychomotorik oder Bewegungsförderung sofort einsatzbereit. Kleine Karten – große Wirkung!
Aktualisiert: 2023-05-18
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Kartenset mit Motorikübungen für PädagogInnen in Kita, Grundschule, Förderschule und Therapie, geeignet für Kinder von 4–10 Jahren +++ Katzenstrecken, Bärengang oder Windradflügel – mit ganz einfachen Bewegungsübungen können Sie viel erreichen. Denn wer die motorische Entwicklung fördert, unterstützt zugleich auch die kognitive Entwicklung, Körperhaltung, Selbstwirksamkeit und Konzentration. Das gilt für jedes Kind, besonders aber für solche mit Förderbedarf oder Entwicklungsverzögerungen. Und diese Karten machen allen Kindern Spaß. Dank der lustigen und klar gezeichneten Bilder prägen sich die spielerischen Übungen schnell ein. Die Haltepositionen, Bewegungsabläufe, Yoga-Elemente oder Atemübungen können Sie in Klein- und Großgruppen zwischendurch einsetzen – und dabei die Kinder mit Förderbedarf besonders unterstützen. Sie eignen sich aber auch für die Gestaltung einer ganzen Stunde in Einzelsituationen. Für Sie als ErzieherIn, LehrerIn, Förderkraft oder TherapeutIn ist auf der Rückseite der Karten bzw. im Booklet jede Haltung mit Fotos erläutert, sodass Sie alles auch ohne Spezialausbildung durchführen können. Das handliche Kartenset kommt fast ohne Zusatzmaterial aus und ist überallhin schnell mitgenommen. Darum ist es nicht nur in Kindergärten und Schulen, sondern auch in Inklusionssettings, in der Psychomotorik oder Bewegungsförderung sofort einsatzbereit. Kleine Karten – große Wirkung!
Aktualisiert: 2023-05-16
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Der von Veblen um die Jahrhundertwende begründete Institutionalismus, ist auch heute noch eine lebendige, auf der amerikanischen Tradition des Pragmatismus aufbauende wirtschaftswissenschaftliche Lehre. Dieses Buch leistet eine systematische Erfassung dieser auch in Deutschland wieder stärker beachteten Theorierichtung. Hierzu wird anhand herausragender Vertreter (u.a. Veblen, Commons, Mitchel, Ayres und zeitgenössische Institutionalisten) ein thematisch breiter Bogen vom Beginn bis heute geschlagen. Den philosophischen Grundlagen, der Methode der Kapitalismuskritik und der Kritik an der "herrschenden" Ökonomie, der Institutionen- und Techniktheorie sowie der Wertlehre und den Ausführungen zur Notwendigkeit demokratischer Wirtschaftsplanung kommt hierbei eine zentrale Bedeutung zu. Abschließend wird der Frage nachgegangen, inwieweit der Institutionalismus als eine eigenständige wirtschaftswissenschaftliche Schule neben Neoklassik, Keynesianismus und Marxismus anzusehen ist. Inhalt:
1. Institutionalismus und neue Institutionenökonomie. Zur Differenzierung konträrer Konzepte - 2. 100 Jahre Institutionalismus - 3. Der geistesgeschichtliche Hintergrund des Institutionalismus - 4. Die Entwicklung der institutionalistischen Methodik - 5. Die institutionalistische Kritik an grundlegenden Prämissen und Ergebnissen der neoklassischen Ökonomie - 6. Kapitalismuskritik und Krisenanalyse - 7. Die positive Wirtschaftslehre des Institutionalismus - 8. Institutionalismus und Keynesianismus als Bausteine des modernen theoretischen Interventionismus - 9. Der Institutionalismus im ausgehenden zwanzigsten Jahrhundert - Index.
Aktualisiert: 2023-05-10
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Kartenset mit Motorikübungen für PädagogInnen in Kita, Grundschule, Förderschule und Therapie, geeignet für Kinder von 4–10 Jahren +++ Katzenstrecken, Bärengang oder Windradflügel – mit ganz einfachen Bewegungsübungen können Sie viel erreichen. Denn wer die motorische Entwicklung fördert, unterstützt zugleich auch die kognitive Entwicklung, Körperhaltung, Selbstwirksamkeit und Konzentration. Das gilt für jedes Kind, besonders aber für solche mit Förderbedarf oder Entwicklungsverzögerungen. Und diese Karten machen allen Kindern Spaß. Dank der lustigen und klar gezeichneten Bilder prägen sich die spielerischen Übungen schnell ein. Die Haltepositionen, Bewegungsabläufe, Yoga-Elemente oder Atemübungen können Sie in Klein- und Großgruppen zwischendurch einsetzen – und dabei die Kinder mit Förderbedarf besonders unterstützen. Sie eignen sich aber auch für die Gestaltung einer ganzen Stunde in Einzelsituationen. Für Sie als ErzieherIn, LehrerIn, Förderkraft oder TherapeutIn ist auf der Rückseite der Karten bzw. im Booklet jede Haltung mit Fotos erläutert, sodass Sie alles auch ohne Spezialausbildung durchführen können. Das handliche Kartenset kommt fast ohne Zusatzmaterial aus und ist überallhin schnell mitgenommen. Darum ist es nicht nur in Kindergärten und Schulen, sondern auch in Inklusionssettings, in der Psychomotorik oder Bewegungsförderung sofort einsatzbereit. Kleine Karten – große Wirkung!
Aktualisiert: 2023-05-11
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Kartenset mit Motorikübungen für PädagogInnen in Kita, Grundschule, Förderschule und Therapie, geeignet für Kinder von 4–10 Jahren +++ Katzenstrecken, Bärengang oder Windradflügel – mit ganz einfachen Bewegungsübungen können Sie viel erreichen. Denn wer die motorische Entwicklung fördert, unterstützt zugleich auch die kognitive Entwicklung, Körperhaltung, Selbstwirksamkeit und Konzentration. Das gilt für jedes Kind, besonders aber für solche mit Förderbedarf oder Entwicklungsverzögerungen. Und diese Karten machen allen Kindern Spaß. Dank der lustigen und klar gezeichneten Bilder prägen sich die spielerischen Übungen schnell ein. Die Haltepositionen, Bewegungsabläufe, Yoga-Elemente oder Atemübungen können Sie in Klein- und Großgruppen zwischendurch einsetzen – und dabei die Kinder mit Förderbedarf besonders unterstützen. Sie eignen sich aber auch für die Gestaltung einer ganzen Stunde in Einzelsituationen. Für Sie als ErzieherIn, LehrerIn, Förderkraft oder TherapeutIn ist auf der Rückseite der Karten bzw. im Booklet jede Haltung mit Fotos erläutert, sodass Sie alles auch ohne Spezialausbildung durchführen können. Das handliche Kartenset kommt fast ohne Zusatzmaterial aus und ist überallhin schnell mitgenommen. Darum ist es nicht nur in Kindergärten und Schulen, sondern auch in Inklusionssettings, in der Psychomotorik oder Bewegungsförderung sofort einsatzbereit. Kleine Karten – große Wirkung!
Aktualisiert: 2023-05-01
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Der von Veblen um die Jahrhundertwende begründete Institutionalismus, ist auch heute noch eine lebendige, auf der amerikanischen Tradition des Pragmatismus aufbauende wirtschaftswissenschaftliche Lehre. Dieses Buch leistet eine systematische Erfassung dieser auch in Deutschland wieder stärker beachteten Theorierichtung. Hierzu wird anhand herausragender Vertreter (u.a. Veblen, Commons, Mitchel, Ayres und zeitgenössische Institutionalisten) ein thematisch breiter Bogen vom Beginn bis heute geschlagen. Den philosophischen Grundlagen, der Methode der Kapitalismuskritik und der Kritik an der "herrschenden" Ökonomie, der Institutionen- und Techniktheorie sowie der Wertlehre und den Ausführungen zur Notwendigkeit demokratischer Wirtschaftsplanung kommt hierbei eine zentrale Bedeutung zu. Abschließend wird der Frage nachgegangen, inwieweit der Institutionalismus als eine eigenständige wirtschaftswissenschaftliche Schule neben Neoklassik, Keynesianismus und Marxismus anzusehen ist. Inhalt:
1. Institutionalismus und neue Institutionenökonomie. Zur Differenzierung konträrer Konzepte - 2. 100 Jahre Institutionalismus - 3. Der geistesgeschichtliche Hintergrund des Institutionalismus - 4. Die Entwicklung der institutionalistischen Methodik - 5. Die institutionalistische Kritik an grundlegenden Prämissen und Ergebnissen der neoklassischen Ökonomie - 6. Kapitalismuskritik und Krisenanalyse - 7. Die positive Wirtschaftslehre des Institutionalismus - 8. Institutionalismus und Keynesianismus als Bausteine des modernen theoretischen Interventionismus - 9. Der Institutionalismus im ausgehenden zwanzigsten Jahrhundert - Index.
Aktualisiert: 2021-10-21
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