Eine Unterrichtsstunde ist auf jeweils einer Doppelseite abgebildet. Online-Angebote, der Kombi-Atlas und die 3fach differenzierten Kopiervorlagen runden das Angebot ab.
Aktualisiert: 2023-06-05
Autor:
Thomas Berger-v. d. Heide,
Nadine Di Pardo,
Christian-Magnus Ernst,
Martina Flath,
Elisabeth Köster,
Ulrich Mittelstädt,
Bärbel Oelmann,
Dieter Richter,
Ellen Rudyk,
Cornelius Schley,
Jürgen Schöll,
Ulrich Theißen,
Mechthild von Gillhaußen,
Thomas Zimmermann,
Reinhard Zinner
Mit der differenzierenden Ausgabe zum neuen Bildungsplan für die Realschule erarbeiten sich Ihre Schüler/-innen die prozessbezogenen Kompetenzen. Die klare Struktur von Entdecken und verstehen spiegelt sich im überarbeiteten Layout wider:Auftaktseiten knüpfen visuell an das Vorwissen der Schüler/-innen an.Darum-geht-es-Seiten liefern den ersten Blick auf die angestrebten Lernergebnisse.Methodenseiten vermitteln vielfältige Methodenkompetenz.Das kann ich ... am Ende der Kapitel hilft bei der Selbstevaluation des Lernerfolgs.Ein Methodenglossar zum Nachschlagen befindet sich im Anhang.Differenzierungsangebote in unterrichtsnaher FormEntdecken-Seiten mit abgestuften Materialien und Lernarrangements ermöglichen die eigenständige Erschließung eines Themas.Großformatige Schauplatz-Seiten schaffen Sprechanlässe und Möglichkeiten für differenzierende Lernaufgaben.Entdecken-und-verstehen-Aufgaben auf jeder Doppelseite öffnen den Unterricht.KompetenzorientierungDas Lehrwerk ist abgestimmt auf die Anforderungen des aktuellen Bildungsplans und die Unterrichts- und Lebenswirklichkeit der Schüler/-innen.Operatoren unterstützen den Kompetenzerwerb - die Schüler/-innen lernen so historisches Denken.Entdecken und verstehen enthält viele Angebote zum fächerübergreifenden Arbeiten und zum Überblickswissen. Bewährte Sonderelemente wie Geschichte vor Ort und Werkstattseiten sorgen für abwechslungsreiches Lernen und motivieren durch regionale Bezüge. Zusammenfassungen fokussieren die Kerninhalte des Kapitels.
Aktualisiert: 2023-06-05
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Aktualisiert: 2023-06-05
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Passend zum Kernlehrplan für die Gesamtschule Klar und transparent gegliedert - so lässt sich der Kernlehrplan besonders gut in die Praxis umsetzen:Fächerintegrativ bereiten die Kapitel die Themen des Kernlehrplans auf.Vielfältige Materialien auf Doppelseiten bilden die geforderten Kompetenzen ab: Sach-, Methoden-, Urteils- und Handlungskompetenz.Materialien und Aufgabenstellungen unterschiedlicher Schwierigkeitsgrade für eine optimale Differenzierung entsprechen den Anforderungen der Lerngruppen.Mit eigenen Lernstandüberprüfungen lassen sich die geforderten Kompetenzen am Kapitelende testen.
Aktualisiert: 2023-06-05
Autor:
Michael Berger,
Thomas Berger-v. d. Heide,
Christian-Magnus Ernst,
Peter Fischer,
Martina Flath,
Karl-Heinz Holstein,
Lynnette Jung,
Elisabeth Köster,
Tanja Laspe,
Udo Peter Margedant,
Ulrich Mittelstädt,
Harald Neifeind,
Martina Quill,
Hans-Otto Regenhardt,
Ellen Rudyk,
Cornelius Schley,
Johanna Schockemöhle
Klares Differenzierungskonzept mit eindeutiger NiveaukennzeichnungAusgewogenes Verhältnis von Chronologie und LängsschnittSprachlich vereinfachte Verfassertexte und umfangreiches Angebot an HörtextenGroßformatige Bilder und attraktives LayoutUmfassende Regionalbezüge auf Geschichte-vor-Ort-SeitenDigitale Vernetzung über inhaltlich gezielt ausgewählte WebcodesUmfangreiches Begleitprogramm mit Inklusionsmaterial in den HandreichungenFächerverbund aus einem Guss: enge Abstimmung mit den Lehrwerken Unsere Erde und Politik entdeckenVielfältige Angebote zum Fördern und FordernDurchgängige 3fach-DifferenzierungArbeitshilfen und Lerntipps zu den AufgabenSchauplatz-Seiten mit großen Bildern und Aufgaben für einfache LernzugängeEntdecken-Seiten mit abwechslungsreichen Materialien für verschiedene LerntypenMethodenseiten mit Arbeits- und Lösungshilfen zur Förderung der MethodenkompetenzOnline-Selbsteinschätzungsbögen für Schüler/-innen
Aktualisiert: 2023-06-05
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Arbeitsaufträge und Methodenseiten ermöglichen das systematische Einüben der Standards zu den Kompetenzfeldern.Die Inhalte sind in Doppelbänden auf die Themenfelder für die Doppeljahrgangsstufen zugeschnitten.Regionalgeschichtliche Themen unterstützen alternative Unterrichtsformen.Für jede Jahrgangsstufe gibt es ein exemplarisches Längsschnittangebot entsprechend den Auswahlvorschlägen des Rahmenlehrplans.
Aktualisiert: 2023-06-05
Autor:
Michael Berger,
Thomas Berger-v. d. Heide,
Petra Bowien,
Stephan Burrichter,
Anne Drell,
Ulrich Mittelstädt,
Karl-Heinz Müller,
Harald Neifeind,
Hans-Gert Oomen,
Rolf Puller,
Hans-Otto Regenhardt,
Cornelius Schley,
Heidrun von der Heide,
Stephan Warnatsch
Passend zum Kernlehrplan für die Gesamtschule Klar und transparent gegliedert - so lässt sich der Kernlehrplan besonders gut in die Praxis umsetzen:Fächerintegrativ bereiten die Kapitel die Themen des Kernlehrplans auf.Vielfältige Materialien auf Doppelseiten bilden die geforderten Kompetenzen ab: Sach-, Methoden-, Urteils- und Handlungskompetenz.Materialien und Aufgabenstellungen unterschiedlicher Schwierigkeitsgrade für eine optimale Differenzierung entsprechen den Anforderungen der Lerngruppen.Mit eigenen Lernstandüberprüfungen lassen sich die geforderten Kompetenzen am Kapitelende testen.
Aktualisiert: 2023-06-02
Autor:
Michael Berger,
Thomas Berger-v. d. Heide,
Christian-Magnus Ernst,
Peter Fischer,
Martina Flath,
Karl-Heinz Holstein,
Lynnette Jung,
Elisabeth Köster,
Tanja Laspe,
Udo Peter Margedant,
Ulrich Mittelstädt,
Harald Neifeind,
Martina Quill,
Hans-Otto Regenhardt,
Ellen Rudyk,
Cornelius Schley,
Johanna Schockemöhle
Die chronologisch gegliederten Bände enthalten deutliche regionalgeschichtliche Schwerpunkte.Sie vermitteln alle für die jeweilige Klassenstufe vorgesehenen Kompetenzen.Mit den Methodenseiten erwerben und festigen die Lernenden die geforderten methodischen Kompetenzen.Check-Seiten am Ende der Kapitel dienen einer selbstständigen Kontrolle des Lernerfolgs.
Aktualisiert: 2023-06-02
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Differenzierungsangebote in unterrichtsnaher FormEntdecken-Seiten enthalten abgestufte Materialien zur Bearbeitung in Gruppen.Großformatige Schauplatz-Seiten schaffen Sprechanlässe und Möglichkeiten für differenzierende Lernaufgaben.Auf jeder Doppelseite finden sich Entdecken-und-verstehen-Aufgaben, die zur Öffnung des Unterrichts beitragen.KompetenzorientierungAuftaktseiten knüpfen visuell an das Vorwissen der Schüler/-innen an.Den ersten Blick auf die angestrebten Lernergebnisse liefern die Darum-geht-es-Seiten.Die Schüler/-innen überprüfen ihren Lernerfolg am Ende der Kapitel (Das kann ich ...) und schließen vorhandene Lücken.Methodenseiten vermitteln vielfältige Methodenkompetenz; ein Methodenglossar im Anhang steht zum Nachschlagen zur Verfügung.Entdecken und verstehen enthält ferner viele Angebote zum bilingualen Lernen, fächerübergreifenden Arbeiten und zum Überblickswissen. Bewährte Sonderelemente wie Geschichte vor Ort und Werkstattseiten sorgen für abwechslungsreiches Lernen. Zusammenfassungen fokussieren die Kerninhalte des Kapitels.
Aktualisiert: 2023-06-02
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Aktualisiert: 2023-06-02
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Mit der differenzierenden Ausgabe zum neuen Bildungsplan für die Realschule erarbeiten sich Ihre Schüler/-innen die prozessbezogenen Kompetenzen. Die klare Struktur von Entdecken und verstehen spiegelt sich im überarbeiteten Layout wider:Auftaktseiten knüpfen visuell an das Vorwissen der Schüler/-innen an.Darum-geht-es-Seiten liefern den ersten Blick auf die angestrebten Lernergebnisse.Methodenseiten vermitteln vielfältige Methodenkompetenz.Das kann ich ... am Ende der Kapitel hilft bei der Selbstevaluation des Lernerfolgs.Ein Methodenglossar zum Nachschlagen befindet sich im Anhang.Differenzierungsangebote in unterrichtsnaher FormEntdecken-Seiten mit abgestuften Materialien und Lernarrangements ermöglichen die eigenständige Erschließung eines Themas.Großformatige Schauplatz-Seiten schaffen Sprechanlässe und Möglichkeiten für differenzierende Lernaufgaben.Entdecken-und-verstehen-Aufgaben auf jeder Doppelseite öffnen den Unterricht.KompetenzorientierungDas Lehrwerk ist abgestimmt auf die Anforderungen des aktuellen Bildungsplans und die Unterrichts- und Lebenswirklichkeit der Schüler/-innen.Operatoren unterstützen den Kompetenzerwerb - die Schüler/-innen lernen so historisches Denken.Entdecken und verstehen enthält viele Angebote zum fächerübergreifenden Arbeiten und zum Überblickswissen. Bewährte Sonderelemente wie Geschichte vor Ort und Werkstattseiten sorgen für abwechslungsreiches Lernen und motivieren durch regionale Bezüge. Zusammenfassungen fokussieren die Kerninhalte des Kapitels.
Aktualisiert: 2023-06-02
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Klares Differenzierungskonzept mit eindeutiger NiveaukennzeichnungAusgewogenes Verhältnis von Chronologie und LängsschnittSprachlich vereinfachte Verfassertexte und umfangreiches Angebot an HörtextenGroßformatige Bilder und attraktives LayoutUmfassende Regionalbezüge auf Geschichte-vor-Ort-SeitenDigitale Vernetzung über inhaltlich gezielt ausgewählte WebcodesUmfangreiches Begleitprogramm mit Inklusionsmaterial in den HandreichungenFächerverbund aus einem Guss: enge Abstimmung mit den Lehrwerken Unsere Erde und Politik entdeckenVielfältige Angebote zum Fördern und FordernDurchgängige 3fach-DifferenzierungArbeitshilfen und Lerntipps zu den AufgabenSchauplatz-Seiten mit großen Bildern und Aufgaben für einfache LernzugängeEntdecken-Seiten mit abwechslungsreichen Materialien für verschiedene LerntypenMethodenseiten mit Arbeits- und Lösungshilfen zur Förderung der MethodenkompetenzOnline-Selbsteinschätzungsbögen für Schüler/-innen
Aktualisiert: 2023-06-02
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Arbeitsaufträge und Methodenseiten ermöglichen das systematische Einüben der Standards zu den Kompetenzfeldern.Die Inhalte sind in Doppelbänden auf die Themenfelder für die Doppeljahrgangsstufen zugeschnitten.Regionalgeschichtliche Themen unterstützen alternative Unterrichtsformen.Für jede Jahrgangsstufe gibt es ein exemplarisches Längsschnittangebot entsprechend den Auswahlvorschlägen des Rahmenlehrplans.
Aktualisiert: 2023-06-02
Autor:
Michael Berger,
Thomas Berger-v. d. Heide,
Petra Bowien,
Stephan Burrichter,
Anne Drell,
Ulrich Mittelstädt,
Karl-Heinz Müller,
Harald Neifeind,
Hans-Gert Oomen,
Rolf Puller,
Hans-Otto Regenhardt,
Cornelius Schley,
Heidrun von der Heide,
Stephan Warnatsch
Eine Unterrichtsstunde ist auf jeweils einer Doppelseite abgebildet. Online-Angebote, der Kombi-Atlas und die 3fach differenzierten Kopiervorlagen runden das Angebot ab.
Aktualisiert: 2023-06-02
Autor:
Thomas Berger-v. d. Heide,
Nadine Di Pardo,
Christian-Magnus Ernst,
Martina Flath,
Elisabeth Köster,
Ulrich Mittelstädt,
Bärbel Oelmann,
Dieter Richter,
Ellen Rudyk,
Cornelius Schley,
Jürgen Schöll,
Ulrich Theißen,
Mechthild von Gillhaußen,
Thomas Zimmermann,
Reinhard Zinner
Eine Unterrichtsstunde ist auf jeweils einer Doppelseite abgebildet. Online-Angebote, der Kombi-Atlas und die 3fach differenzierten Kopiervorlagen runden das Angebot ab.
Aktualisiert: 2023-05-29
Autor:
Thomas Berger-v. d. Heide,
Nadine Di Pardo,
Christian-Magnus Ernst,
Martina Flath,
Elisabeth Köster,
Ulrich Mittelstädt,
Bärbel Oelmann,
Dieter Richter,
Ellen Rudyk,
Cornelius Schley,
Jürgen Schöll,
Ulrich Theißen,
Mechthild von Gillhaußen,
Thomas Zimmermann,
Reinhard Zinner
Passend zum Kernlehrplan für die Gesamtschule Klar und transparent gegliedert - so lässt sich der Kernlehrplan besonders gut in die Praxis umsetzen:Fächerintegrativ bereiten die Kapitel die Themen des Kernlehrplans auf.Vielfältige Materialien auf Doppelseiten bilden die geforderten Kompetenzen ab: Sach-, Methoden-, Urteils- und Handlungskompetenz.Materialien und Aufgabenstellungen unterschiedlicher Schwierigkeitsgrade für eine optimale Differenzierung entsprechen den Anforderungen der Lerngruppen.Mit eigenen Lernstandüberprüfungen lassen sich die geforderten Kompetenzen am Kapitelende testen.
Aktualisiert: 2023-05-29
Autor:
Michael Berger,
Thomas Berger-v. d. Heide,
Christian-Magnus Ernst,
Peter Fischer,
Martina Flath,
Karl-Heinz Holstein,
Lynnette Jung,
Elisabeth Köster,
Tanja Laspe,
Udo Peter Margedant,
Ulrich Mittelstädt,
Harald Neifeind,
Martina Quill,
Hans-Otto Regenhardt,
Ellen Rudyk,
Cornelius Schley,
Johanna Schockemöhle
SchulbuchDas neuartige Differenzierungsangebot gewährleistet erfolgreichen Unterricht in heterogenen Lerngruppen. Die klare Struktur, bewährte Fachmethoden und Ideen für verschiedene Sozialformen erleichtern das Arbeiten im Unterrichtsalltag.PluspunkteSorgsam ausgewählte Materialien auf dem neuesten Stand sowie relevante Themen und TextsortenGezielte Binnendifferenzierung durch WürfelsymboleGekennzeichnete Aufgaben für schnellere Schüler/-innenAbwechslungsreiche Ideen für verschiedene Sozialformen und MethodenRegionale Beispiele aus Berlin und Brandenburg und inhaltliche Bezüge zum HeimatraumHinweise und aufeinander abgestimmte Themenfelder für fächerverbindendes ArbeitenAttraktive digitale Angebote und Online-Anbindung mit Zusatzmaterialien zu aktuellen politischen Geschehnissen und EntwicklungenDatenmaterial, Grafiken und Fotos auf aktuellem StandKomplettiert durch ein Themenlexikon sowie eine Übersicht wichtiger Methoden und kurz erläuterter Arbeitstechniken
Aktualisiert: 2023-05-23
Autor:
Benjamin Apelojg,
Thomas Berger-v. d. Heide,
Christian-Magnus Ernst,
Karl-Heinz Holstein,
Elisabeth Köster,
Tanja Laspe,
Udo Peter Margedant,
Bärbel Oelmann,
Klaus Pflügner,
Tanja Rüchardt,
Ellen Rudyk,
Cornelius Schley,
Mechthild von Gillhaußen,
Thomas Zimmermann,
Reinhard Zinner
Mit der differenzierenden Ausgabe zum neuen Bildungsplan für die Realschule erarbeiten sich Ihre Schüler/-innen die prozessbezogenen Kompetenzen. Die klare Struktur von Entdecken und verstehen spiegelt sich im überarbeiteten Layout wider:Auftaktseiten knüpfen visuell an das Vorwissen der Schüler/-innen an.Darum-geht-es-Seiten liefern den ersten Blick auf die angestrebten Lernergebnisse.Methodenseiten vermitteln vielfältige Methodenkompetenz.Das kann ich ... am Ende der Kapitel hilft bei der Selbstevaluation des Lernerfolgs.Ein Methodenglossar zum Nachschlagen befindet sich im Anhang.Differenzierungsangebote in unterrichtsnaher FormEntdecken-Seiten mit abgestuften Materialien und Lernarrangements ermöglichen die eigenständige Erschließung eines Themas.Großformatige Schauplatz-Seiten schaffen Sprechanlässe und Möglichkeiten für differenzierende Lernaufgaben.Entdecken-und-verstehen-Aufgaben auf jeder Doppelseite öffnen den Unterricht.KompetenzorientierungDas Lehrwerk ist abgestimmt auf die Anforderungen des aktuellen Bildungsplans und die Unterrichts- und Lebenswirklichkeit der Schüler/-innen.Operatoren unterstützen den Kompetenzerwerb - die Schüler/-innen lernen so historisches Denken.Entdecken und verstehen enthält viele Angebote zum fächerübergreifenden Arbeiten und zum Überblickswissen. Bewährte Sonderelemente wie Geschichte vor Ort und Werkstattseiten sorgen für abwechslungsreiches Lernen und motivieren durch regionale Bezüge. Zusammenfassungen fokussieren die Kerninhalte des Kapitels.
Aktualisiert: 2023-05-22
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Differenzierungsangebote in unterrichtsnaher FormEntdecken-Seiten enthalten abgestufte Materialien zur Bearbeitung in Gruppen.Großformatige Schauplatz-Seiten schaffen Sprechanlässe und Möglichkeiten für differenzierende Lernaufgaben.Auf jeder Doppelseite finden sich Entdecken-und-verstehen-Aufgaben, die zur Öffnung des Unterrichts beitragen.KompetenzorientierungAuftaktseiten knüpfen visuell an das Vorwissen der Schüler/-innen an.Den ersten Blick auf die angestrebten Lernergebnisse liefern die Darum-geht-es-Seiten.Die Schüler/-innen überprüfen ihren Lernerfolg am Ende der Kapitel (Das kann ich ...) und schließen vorhandene Lücken.Methodenseiten vermitteln vielfältige Methodenkompetenz; ein Methodenglossar im Anhang steht zum Nachschlagen zur Verfügung.Entdecken und verstehen enthält ferner viele Angebote zum bilingualen Lernen, fächerübergreifenden Arbeiten und zum Überblickswissen. Bewährte Sonderelemente wie Geschichte vor Ort und Werkstattseiten sorgen für abwechslungsreiches Lernen. Zusammenfassungen fokussieren die Kerninhalte des Kapitels.
Aktualisiert: 2023-05-22
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SchulbuchDas neuartige Differenzierungsangebot gewährleistet erfolgreichen Unterricht in heterogenen Lerngruppen. Die klare Struktur, bewährte Fachmethoden und Ideen für verschiedene Sozialformen erleichtern das Arbeiten im Unterrichtsalltag.PluspunkteSorgsam ausgewählte Materialien auf dem neuesten Stand sowie relevante Themen und TextsortenGezielte Binnendifferenzierung durch WürfelsymboleGekennzeichnete Aufgaben für schnellere Schüler/-innenAbwechslungsreiche Ideen für verschiedene Sozialformen und MethodenRegionale Beispiele aus Berlin und Brandenburg und inhaltliche Bezüge zum HeimatraumHinweise und aufeinander abgestimmte Themenfelder für fächerverbindendes ArbeitenAttraktive digitale Angebote und Online-Anbindung mit Zusatzmaterialien zu aktuellen politischen Geschehnissen und EntwicklungenDatenmaterial, Grafiken und Fotos auf aktuellem StandKomplettiert durch ein Themenlexikon sowie eine Übersicht wichtiger Methoden und kurz erläuterter Arbeitstechniken
Aktualisiert: 2023-05-22
Autor:
Benjamin Apelojg,
Thomas Berger-v. d. Heide,
Christian-Magnus Ernst,
Karl-Heinz Holstein,
Elisabeth Köster,
Tanja Laspe,
Udo Peter Margedant,
Bärbel Oelmann,
Klaus Pflügner,
Tanja Rüchardt,
Ellen Rudyk,
Cornelius Schley,
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