Georg Büchners Schulzeit

Georg Büchners Schulzeit von Lehmann,  Susanne
Im dichterischen Werk Georg Büchners (1813-1837) finden sich zahlreiche Reminiszenzen an das Schulwissen, insbesondere die Geschichte, Philosophie, Literatur und Kunst der Antike, die deutsche Literatur, die Kunstgeschichte oder Naturkunde. Auf der Grundlage seines mit fast 700 Heftseiten einzigartig umfangreichen Schülernachlasses, der unterschiedliche Textsorten wie Mitschriften, Aufsätze, Reden und Übersetzungen enthält, der dazu ermittelten Quellen und der am Darmstädter Gymnasium verwendeten Schulbücher werden die konkreten Unterrichtsinhalte sowie die Entwicklung von Büchners Arbeitstechniken rekonstruiert und dokumentiert. Eine kommentierte Bibliographie der einschlägigen Quellen und Schulbücher sowie die Dokumentation und Kommentierung aller Lektionenverzeichnisse zwischen 1825 und 1831 ergänzen das Bild dort, wo keine Hefte überliefert sind. Hier ist umfassendes Material zusammengestellt für die Erläuterung des schriftstellerischen Werks sowie für Spezialuntersuchungen zu weiteren Aspekten von Büchners Schulbildung - beispielsweise zu einzelnen Fächern wie Religion, Physik, Englisch -, aber auch allgemein zu den Bildungsinhalten des humanistischen Gymnasiums zwischen Restauration und Vormärz.
Aktualisiert: 2023-05-29
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Georg Büchners Schulzeit

Georg Büchners Schulzeit von Lehmann,  Susanne
Im dichterischen Werk Georg Büchners (1813-1837) finden sich zahlreiche Reminiszenzen an das Schulwissen, insbesondere die Geschichte, Philosophie, Literatur und Kunst der Antike, die deutsche Literatur, die Kunstgeschichte oder Naturkunde. Auf der Grundlage seines mit fast 700 Heftseiten einzigartig umfangreichen Schülernachlasses, der unterschiedliche Textsorten wie Mitschriften, Aufsätze, Reden und Übersetzungen enthält, der dazu ermittelten Quellen und der am Darmstädter Gymnasium verwendeten Schulbücher werden die konkreten Unterrichtsinhalte sowie die Entwicklung von Büchners Arbeitstechniken rekonstruiert und dokumentiert. Eine kommentierte Bibliographie der einschlägigen Quellen und Schulbücher sowie die Dokumentation und Kommentierung aller Lektionenverzeichnisse zwischen 1825 und 1831 ergänzen das Bild dort, wo keine Hefte überliefert sind. Hier ist umfassendes Material zusammengestellt für die Erläuterung des schriftstellerischen Werks sowie für Spezialuntersuchungen zu weiteren Aspekten von Büchners Schulbildung - beispielsweise zu einzelnen Fächern wie Religion, Physik, Englisch -, aber auch allgemein zu den Bildungsinhalten des humanistischen Gymnasiums zwischen Restauration und Vormärz.
Aktualisiert: 2023-05-29
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Körper– und leiborientierte Gerontologie

Körper– und leiborientierte Gerontologie von Lehmann,  Susanne
Alternde Menschen bekommen das Altern vielfach erstmalig am eigenen «Leib» zu spüren - es geht im wahrsten Sinnes des Wortes unter die Haut. Altersveränderungen werden körperlich erlebt und leiblich erfahren - sei es in Form eines veränderten Erscheinungsbildes, von Leistungs- und Funktionsverlusten oder der Einschränkung von Kontrolle und Autonomie. Diese Erfahrungen werden im Allgemeinen als belastend erlebt.Aufgabe der praktischen leiborientierten Gerontologie ist es, die Betroffenen zu ermutigen, diese Veränderungen als Chance zur persönlichen Reife und Weiterentwicklung wahrzunehmen. Das Handbuch von Susanne Blum-Lehmann bietet Ihnen dazu fundierte theoretische Grundlagen, praxiserprobte Ansätze sowie Werkzeuge und Tools, um Entwicklungsprozesse im Alter anzuregen und einzuleiten.
Aktualisiert: 2023-03-29
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Georg Büchners Schulzeit

Georg Büchners Schulzeit von Lehmann,  Susanne
Im dichterischen Werk Georg Büchners (1813-1837) finden sich zahlreiche Reminiszenzen an das Schulwissen, insbesondere die Geschichte, Philosophie, Literatur und Kunst der Antike, die deutsche Literatur, die Kunstgeschichte oder Naturkunde. Auf der Grundlage seines mit fast 700 Heftseiten einzigartig umfangreichen Schülernachlasses, der unterschiedliche Textsorten wie Mitschriften, Aufsätze, Reden und Übersetzungen enthält, der dazu ermittelten Quellen und der am Darmstädter Gymnasium verwendeten Schulbücher werden die konkreten Unterrichtsinhalte sowie die Entwicklung von Büchners Arbeitstechniken rekonstruiert und dokumentiert. Eine kommentierte Bibliographie der einschlägigen Quellen und Schulbücher sowie die Dokumentation und Kommentierung aller Lektionenverzeichnisse zwischen 1825 und 1831 ergänzen das Bild dort, wo keine Hefte überliefert sind. Hier ist umfassendes Material zusammengestellt für die Erläuterung des schriftstellerischen Werks sowie für Spezialuntersuchungen zu weiteren Aspekten von Büchners Schulbildung - beispielsweise zu einzelnen Fächern wie Religion, Physik, Englisch -, aber auch allgemein zu den Bildungsinhalten des humanistischen Gymnasiums zwischen Restauration und Vormärz.
Aktualisiert: 2023-03-27
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Körper– und leiborientierte Gerontologie

Körper– und leiborientierte Gerontologie von Lehmann,  Susanne
Alternde Menschen bekommen das Altern vielfach erstmalig am eigenen «Leib» zu spüren - es geht im wahrsten Sinnes des Wortes unter die Haut. Altersveränderungen werden körperlich erlebt und leiblich erfahren - sei es in Form eines veränderten Erscheinungsbildes, von Leistungs- und Funktionsverlusten oder der Einschränkung von Kontrolle und Autonomie. Diese Erfahrungen werden im Allgemeinen als belastend erlebt.Aufgabe der praktischen leiborientierten Gerontologie ist es, die Betroffenen zu ermutigen, diese Veränderungen als Chance zur persönlichen Reife und Weiterentwicklung wahrzunehmen. Das Handbuch von Susanne Blum-Lehmann bietet Ihnen dazu fundierte theoretische Grundlagen, praxiserprobte Ansätze sowie Werkzeuge und Tools, um Entwicklungsprozesse im Alter anzuregen und einzuleiten.
Aktualisiert: 2023-03-29
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Georg Büchners Schulzeit

Georg Büchners Schulzeit von Lehmann,  Susanne
Im dichterischen Werk Georg Büchners (1813-1837) finden sich zahlreiche Reminiszenzen an das Schulwissen, insbesondere die Geschichte, Philosophie, Literatur und Kunst der Antike, die deutsche Literatur, die Kunstgeschichte oder Naturkunde. Auf der Grundlage seines mit fast 700 Heftseiten einzigartig umfangreichen Schülernachlasses, der unterschiedliche Textsorten wie Mitschriften, Aufsätze, Reden und Übersetzungen enthält, der dazu ermittelten Quellen und der am Darmstädter Gymnasium verwendeten Schulbücher werden die konkreten Unterrichtsinhalte sowie die Entwicklung von Büchners Arbeitstechniken rekonstruiert und dokumentiert. Eine kommentierte Bibliographie der einschlägigen Quellen und Schulbücher sowie die Dokumentation und Kommentierung aller Lektionenverzeichnisse zwischen 1825 und 1831 ergänzen das Bild dort, wo keine Hefte überliefert sind. Hier ist umfassendes Material zusammengestellt für die Erläuterung des schriftstellerischen Werks sowie für Spezialuntersuchungen zu weiteren Aspekten von Büchners Schulbildung - beispielsweise zu einzelnen Fächern wie Religion, Physik, Englisch -, aber auch allgemein zu den Bildungsinhalten des humanistischen Gymnasiums zwischen Restauration und Vormärz.
Aktualisiert: 2023-03-27
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