Das modernisierte Kind

Das modernisierte Kind von Boehm,  Rainer, Dammasch,  Frank, Goeppel,  Rolf, Guenter,  Michael, Hardtmann,  Gertrud, King,  Vera, Lang-Langer,  Ellen, Nikulka,  Iris, Raue,  Jochen, Scheerer,  Ann Kathrin, Teising,  Martin
Das Buch leuchtet prägnant die Möglichkeiten und Grenzen kindlicher Entwicklung in der globalisierten Moderne des 21. Jahrhunderts aus. Die Autorinnen und Autoren betrachten die Auswirkungen von sozialen Beschleunigungsprozessen, Bildungsoptimierungsversuchen und neuen Medien auf die psychosoziale Entwicklung von Kindern und Jugendlichen. Es mehren sich Stimmen aus Wissenschaft und Praxis, die auf die Schattenseiten der Moderne für unsere Kinder hinweisen: Depressivität, Hyperaktivität und Konzentrationsschwächen sind einige der beobachtbaren anwachsenden Symptome. Inhalt: Frank Dammasch: Das Kind in der Moderne Vera King: Optimierte Kindheiten Rolf Göppel: Haben Kinder und Jugendliche größere emotionale Defizite und psychosoziale Störungen als früher? Michael Günter: Das Spiel in der virtuellen Welt Ann Kathrin Scheerer: Das modernisierte Krippenkind Rainer Böhm: Neurobiologische Aspekte der Kleinkindbetreuung Ellen Lang-Langer: Die Behandlung eines siebenjährigen Jungen mit früher Krippenerfahrung Iris Nikulka: Weibliche Sexualität in der Adoleszenz heute Gertrud Hardtmann: Kindheiten zwischen Anpassung und Widerstand Jochen Raue: Nicht ohne mein Handy
Aktualisiert: 2023-05-10
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Die Höcke-AfD

Die Höcke-AfD von Funke,  Hajo, Hardtmann,  Gertrud
Am Ende des im hohen Maße von der Coronapandemie geprägten Jahres 2020 sind wir konfrontiert mit einer zunehmend zerrütteten Alternative für Deutschland (AfD). Die Partei macht – außer mit der Unterstützung von Corona-Leugnern und geschmacklosen Provokationen im Bundestag – hauptsächlich noch durch ihre tiefe, selbstzerstörerische Spirale wachsender Spannungen auf sich aufmerksam.
Aktualisiert: 2021-04-15
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Jahrbuch der Psychoanalyse / Band 74: Lüge

Jahrbuch der Psychoanalyse / Band 74: Lüge von Danckwardt,  Joachim F, Ebrecht-Laermann,  Angelika, Forrester,  John, Hardtmann,  Gertrud, Hierdeis,  Helmwart, Kremp-Ottenheym,  Helga, Levine,  Howard, Löchel,  Elfriede, Möhring,  Peter, Nissen,  Bernd, Picht,  Johannes
Following the work of Eickhoff (1988) and O'Shaughnessy (1998), the ›Yearbook of Psychoanalyses 74‹ on the theme Lie is dedicated to a relational dimension which has been widely neglected in the psychoanalytic tradition until now. This may be due to the fact that it was seen more as a contraindication to treatment. However, the underlying view that the liar is someone who is supposed to know what the truth is (Philipps in Forrester 1997) cannot be maintained. For, as occasionally someone who thinks to tell the truth is basically lying, it might as well be the case that someone who lies consciously, unconsciously tells the truth. So, how can we understand the problem of lying more precisely from the point of view of psychoanalysis? And, what role does lying play in psychoanalytic work? With contributions by Joachim F. Danckwardt, Angelika Ebrecht-Laermann, John Forrester, Gertrud Hardtmann, Helmwart Hierdeis, Helga Kremp-Ottenheym, Howard Levine and Peter Möhring.
Aktualisiert: 2020-01-01
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Das modernisierte Kind

Das modernisierte Kind von Boehm,  Rainer, Dammasch,  Frank, Goeppel,  Rolf, Guenter,  Michael, Hardtmann,  Gertrud, King,  Vera, Lang-Langer,  Ellen, Nikulka,  Iris, Raue,  Jochen, Scheerer,  Ann Kathrin, Teising,  Martin
Das Buch leuchtet prägnant die Möglichkeiten und Grenzen kindlicher Entwicklung in der globalisierten Moderne des 21. Jahrhunderts aus. Die Autorinnen und Autoren betrachten die Auswirkungen von sozialen Beschleunigungsprozessen, Bildungsoptimierungsversuchen und neuen Medien auf die psychosoziale Entwicklung von Kindern und Jugendlichen. Es mehren sich Stimmen aus Wissenschaft und Praxis, die auf die Schattenseiten der Moderne für unsere Kinder hinweisen: Depressivität, Hyperaktivität und Konzentrationsschwächen sind einige der beobachtbaren anwachsenden Symptome. Inhalt: Frank Dammasch: Das Kind in der Moderne Vera King: Optimierte Kindheiten Rolf Göppel: Haben Kinder und Jugendliche größere emotionale Defizite und psychosoziale Störungen als früher? Michael Günter: Das Spiel in der virtuellen Welt Ann Kathrin Scheerer: Das modernisierte Krippenkind Rainer Böhm: Neurobiologische Aspekte der Kleinkindbetreuung Ellen Lang-Langer: Die Behandlung eines siebenjährigen Jungen mit früher Krippenerfahrung Iris Nikulka: Weibliche Sexualität in der Adoleszenz heute Gertrud Hardtmann: Kindheiten zwischen Anpassung und Widerstand Jochen Raue: Nicht ohne mein Handy
Aktualisiert: 2023-02-14
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Aggression, Gewalt und Radikalisierung

Aggression, Gewalt und Radikalisierung von Auchter,  Thomas, Diem-Wille,  Gertraud, Friedmann,  Rebecca, Guenter,  Michael, Hardtmann,  Gertrud, Kruse,  Katja, Lehmkuhl,  Gerd, Lehmkuhl,  Ulrike, Moser-Riebniger,  Andrea, Plah,  Winnie, Raue,  Jochen, Scheerer,  Ann Kathrin, Topel,  Eva-Maria, Traxl,  Bernd
erfolgt man aktuelle Berichtserstattungen und gesellschaftliche Diskurse drängt sich das Thema Aggression, Gewalt und Radika­lisierung von Kindern und Jugendlichen geradezu auf. Neben Gewalttaten im öffentlichen Raum sind pädagogische Institutionen im ­Umgang mit »schwierigen« Kindern und Jugendlichen gefordert. Anhand der Entwicklungsschicksale von Kindern und Jugendlichen wird deutlich, wie komplex, vielschichtig und einzigartig die Pfade sein können, die schließlich zu Radikalisierung, Terror und Gewalt führen. Aggressives, gewalttätiges und radikalisiertes Verhalten von Kindern und Jugendlichen ist in diesem Verständnis nie nur passiv, nie nur Defekt, sondern immer Ergebnis eines aktiven Bewältigungsprozesses von Umwelterfahrungen. Solch eine Perspektive benötigt den Einzelfall, um subjektiv sinnvolle, biographisch relevante Beziehungserfahrungen zu erschließen. Es ist bedeutsam, sich mit den Vernachlässigungen, Gewalterfahrungen und Traumatisierungen von Individuen sowie der Ausgrenzung, Marginalisierung und Chancenlosigkeit ganzer gesellschaftlicher Gruppen auseinanderzusetzen. Ihr aggressiver Protest verweist auf ein – sich meist transgenerational fortschreibendes – unzureichendes elterliches und gesellschaftliches Containing. Umso mehr gewinnen im Rahmen von Begleitung, Pädagogik und Therapie individuelles Verstehen und korrigierende emotionale Erfahrung an Bedeutung, die dem malignen Zirkel von Gewalt grundlegend entgegenwirken können.
Aktualisiert: 2018-11-01
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Jahrbuch der Psychoanalyse / Band 74: Lüge

Jahrbuch der Psychoanalyse / Band 74: Lüge von Danckwardt,  Joachim F, Ebrecht-Laermann,  Angelika, Forrester,  John, Hardtmann,  Gertrud, Hierdeis,  Helmwart, Kremp-Ottenheym,  Helga, Levine,  Howard, Löchel,  Elfriede, Möhring,  Peter, Nissen,  Bernd, Picht,  Johannes
Following the work of Eickhoff (1988) and O'Shaughnessy (1998), the ›Yearbook of Psychoanalyses 74‹ on the theme Lie is dedicated to a relational dimension which has been widely neglected in the psychoanalytic tradition until now. This may be due to the fact that it was seen more as a contraindication to treatment. However, the underlying view that the liar is someone who is supposed to know what the truth is (Philipps in Forrester 1997) cannot be maintained. For, as occasionally someone who thinks to tell the truth is basically lying, it might as well be the case that someone who lies consciously, unconsciously tells the truth. So, how can we understand the problem of lying more precisely from the point of view of psychoanalysis? And, what role does lying play in psychoanalytic work? With contributions by Joachim F. Danckwardt, Angelika Ebrecht-Laermann, John Forrester, Gertrud Hardtmann, Helmwart Hierdeis, Helga Kremp-Ottenheym, Howard Levine and Peter Möhring.
Aktualisiert: 2019-10-08
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Kinder der Opfer. Kinder der Täter

Kinder der Opfer. Kinder der Täter von Bergmann,  Maria V., Bergmann,  Martin S., Coleman,  M. Donald, Gampel,  Yolanda, Grubrich-Simitis,  Ilse, Hardtmann,  Gertrud, Herzog,  James M., Jucovy,  Milton E., Kestenberg,  Judith S, Kestenberg,  Milton, Oliner,  Marion M., Rosenkötter,  Lutz, Vorspohl,  Elisabeth
Die Autorinnen und Autoren untersuchen anhand von erschütternden Fallbeispielen die charakteristischen Symptome der Überlebenden des NS-Regimes und der nachfolgenden Generation. Dabei gehen sie nicht nur auf die Nachfahren der Opfer, sondern auch auf die der Täter ein und zeigen unter anderem, dass die Entschädigungspraxis deutscher Behörden einer Fortsetzung der Verfolgung gleichkam.
Aktualisiert: 2022-02-15
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Das modernisierte Kind

Das modernisierte Kind von Boehm,  Rainer, Dammasch,  Frank, Goeppel,  Rolf, Guenter,  Michael, Hardtmann,  Gertrud, King,  Vera, Lang-Langer,  Ellen, Nikulka,  Iris, Raue,  Jochen, Scheerer,  Ann Kathrin, Teising,  Martin
Das Buch leuchtet prägnant die Möglichkeiten und Grenzen kindlicher Entwicklung in der globalisierten Moderne des 21. Jahrhunderts aus. Die Autorinnen und Autoren betrachten die Auswirkungen von sozialen Beschleunigungsprozessen, Bildungsoptimierungsversuchen und neuen Medien auf die psychosoziale Entwicklung von Kindern und Jugendlichen. Es mehren sich Stimmen aus Wissenschaft und Praxis, die auf die Schattenseiten der Moderne für unsere Kinder hinweisen: Depressivität, Hyperaktivität und Konzentrationsschwächen sind einige der beobachtbaren anwachsenden Symptome. Inhalt: Frank Dammasch: Das Kind in der Moderne Vera King: Optimierte Kindheiten Rolf Göppel: Haben Kinder und Jugendliche größere emotionale Defizite und psychosoziale Störungen als früher? Michael Günter: Das Spiel in der virtuellen Welt Ann Kathrin Scheerer: Das modernisierte Krippenkind Rainer Böhm: Neurobiologische Aspekte der Kleinkindbetreuung Ellen Lang-Langer: Die Behandlung eines siebenjährigen Jungen mit früher Krippenerfahrung Iris Nikulka: Weibliche Sexualität in der Adoleszenz heute Gertrud Hardtmann: Kindheiten zwischen Anpassung und Widerstand Jochen Raue: Nicht ohne mein Handy
Aktualisiert: 2018-07-10
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