Das vierbändige "Kompendium der akademischen Sprachtherapie und Logopädie" vermittelt die Grundlagen der in den Prüfungs- und Studienordnungen vorgesehenen Inhalte. Gleichzeitig berücksichtigt es sämtliche Aufgabenbereiche der Praxis.
Der zweite Band bietet fundamentale Basisinformationen zur Sprachtherapie aus den Bezugswissenschaften Medizin, Linguistik, Pädagogik (Sonderpädagogik), Psychologie und Soziologie. Dabei werden nicht nur die jeweiligen theoretischen Grundlagen dargestellt, sondern auch konkrete Ableitungen für die Praxis vorgenommen. Durch Querverbindungen wird die Komplexität des Aufgabengebietes strukturiert, um dadurch die Handlungsfähigkeit für das individuelle Eingehen auf den Einzelfall zu erweitern.
Aktualisiert: 2023-05-03
Autor:
Günther Cloerkes,
Hans Werner Eichel,
Ruth Fischer,
Manfred Grohnfeldt,
Martina Hielscher-Fastabend,
Christina Kauschke,
Ulrike Lüdtke,
Michele Noterdaeme,
Jochen Schindelmeiser,
Günther Storch,
Karolin Ulrich,
Isabel Wartenburger,
Klaus Willmes,
Barbara Zollinger
Das vierbändige "Kompendium der akademischen Sprachtherapie und Logopädie" vermittelt die Grundlagen der in den Prüfungs- und Studienordnungen vorgesehenen Inhalte. Gleichzeitig berücksichtigt es sämtliche Aufgabenbereiche der Praxis.
Der zweite Band bietet fundamentale Basisinformationen zur Sprachtherapie aus den Bezugswissenschaften Medizin, Linguistik, Pädagogik (Sonderpädagogik), Psychologie und Soziologie. Dabei werden nicht nur die jeweiligen theoretischen Grundlagen dargestellt, sondern auch konkrete Ableitungen für die Praxis vorgenommen. Durch Querverbindungen wird die Komplexität des Aufgabengebietes strukturiert, um dadurch die Handlungsfähigkeit für das individuelle Eingehen auf den Einzelfall zu erweitern.
Aktualisiert: 2023-05-03
Autor:
Günther Cloerkes,
Hans Werner Eichel,
Ruth Fischer,
Manfred Grohnfeldt,
Martina Hielscher-Fastabend,
Christina Kauschke,
Ulrike Lüdtke,
Michele Noterdaeme,
Jochen Schindelmeiser,
Günther Storch,
Karolin Ulrich,
Isabel Wartenburger,
Klaus Willmes,
Barbara Zollinger
Das vierbändige "Kompendium der akademischen Sprachtherapie und Logopädie" vermittelt die Grundlagen der in den Prüfungs- und Studienordnungen vorgesehenen Inhalte. Gleichzeitig berücksichtigt es sämtliche Aufgabenbereiche der Praxis.
Der zweite Band bietet fundamentale Basisinformationen zur Sprachtherapie aus den Bezugswissenschaften Medizin, Linguistik, Pädagogik (Sonderpädagogik), Psychologie und Soziologie. Dabei werden nicht nur die jeweiligen theoretischen Grundlagen dargestellt, sondern auch konkrete Ableitungen für die Praxis vorgenommen. Durch Querverbindungen wird die Komplexität des Aufgabengebietes strukturiert, um dadurch die Handlungsfähigkeit für das individuelle Eingehen auf den Einzelfall zu erweitern.
Aktualisiert: 2023-05-03
Autor:
Günther Cloerkes,
Hans Werner Eichel,
Ruth Fischer,
Manfred Grohnfeldt,
Martina Hielscher-Fastabend,
Christina Kauschke,
Ulrike Lüdtke,
Michele Noterdaeme,
Jochen Schindelmeiser,
Günther Storch,
Karolin Ulrich,
Isabel Wartenburger,
Klaus Willmes,
Barbara Zollinger
Das vierbändige "Kompendium der akademischen Sprachtherapie und Logopädie" vermittelt die Grundlagen der in den Prüfungs- und Studienordnungen vorgesehenen Inhalte. Gleichzeitig berücksichtigt es sämtliche Aufgabenbereiche der Praxis.
Der zweite Band bietet fundamentale Basisinformationen zur Sprachtherapie aus den Bezugswissenschaften Medizin, Linguistik, Pädagogik (Sonderpädagogik), Psychologie und Soziologie. Dabei werden nicht nur die jeweiligen theoretischen Grundlagen dargestellt, sondern auch konkrete Ableitungen für die Praxis vorgenommen. Durch Querverbindungen wird die Komplexität des Aufgabengebietes strukturiert, um dadurch die Handlungsfähigkeit für das individuelle Eingehen auf den Einzelfall zu erweitern.
Aktualisiert: 2023-04-04
Autor:
Günther Cloerkes,
Hans Werner Eichel,
Ruth Fischer,
Manfred Grohnfeldt,
Martina Hielscher-Fastabend,
Christina Kauschke,
Ulrike Lüdtke,
Michele Noterdaeme,
Jochen Schindelmeiser,
Günther Storch,
Karolin Ulrich,
Isabel Wartenburger,
Klaus Willmes,
Barbara Zollinger
Aktualisiert: 2019-01-08
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Alltag und Biografie behinderter Menschen sind eingebettet in komplexe institutionelle Netze und Netzwerke. In ihnen realisiert sich gesellschaftliche Solidarität und soziale Sicherung. Sie ermöglichen Teilhabe und Selbstbestimmung, sind aber zugleich auch mit Handlungszwängen und Etikettierungen verknüpft. Sie erleichtern und schaffen zugleich „erschwerte Bedingungen“ des Lebens und Arbeitens behinderter Menschen. Die Beiträge in diesem Buch thematisieren beide Seiten dieses Zusammenhangs.
• Günther Cloerkes / Jörg Michael Kastl: Einleitung
• Jörg Michael Kastl: Behinderung und Verrechtlichung
• Felix Welti: Das Recht auf Teilhabe behinderter Menschen in seinem verfassungs- und europarechtlichen Rahmen und im Spannungsfeld der neueren Sozialgesetzgebung
• Christina Vanja: Vom Hospital zum Betreuten Wohnen– die institutionelle Versorgung behinderter Menschen seit dem späten Mittelalter
• Thomas Hoffmann: Arbeit und Entwicklung – Zur Institutionalisierung geistiger Behinderung im 19. Jahrhundert
• Sandra J. Wagner: Job-Coaching als Instrument der Sozialen Arbeit
• Jürgen Hohmeier: Unterstützte Ausbildung und Beschäftigung. Neue Wege in der beruflichen Integration von Menschen mit Behinderungen
• Mathilde Niehaus: Arbeiten unter erschwerten Bedingungen – Frauen mit Behinderungen
• Jörg Michael Kastl / Thomas Meyer: Deinstitutionalisierung durch Persönliche Budgets?
• Helmut Mair / Sören Roters-Möller: Den Ruhestand gestalten lernen – Menschen mit Behinderung in einer alternden Gesellschaft
Aktualisiert: 2019-01-08
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Behinderung ist nichts Absolutes, sondern erst als soziale Kategorie begreifbar. Nicht die Schädigung ist ausschlaggebend, sondern die Folgen für das einzelne Individuum. Die Beiträge dieses ersten Bandes der Reihe "Materialien zur Soziologie der Behinderten" verbindet ein Anliegen: Zu erklären, wie Behinderung gesellschaftlich konstruiert wird und welche Konsequenzen dies für Menschen hat, denen eine Behinderung zugeschrieben wurde.
- Günther Cloerkes: Einleitung. Zur Buchreihe und zu diesem Buch
- Günther Cloerkes: Zahlen zum Staunen: Die deutsche Schulstatistik
- Kai Felkendorff: Ausweitung der Behinderungszone. Neuere Behinderungsbegriffe und ihre Folgen
- Thomas Schramme: Psychische Behinderung. Natürliches Phänomen oder soziales Konstrukt?
- Anne Waldschmidt: Ist Behindertsein normal? Behinderung als normalistisches Dispositiv
- Justin J.W. Powell: Hochbegabt ,behindert oder normal? Klassifikationssysteme des sonderpädagogischen Förderbedarfs in Deutschland und den Vereinigten Staaten
- Judith Hollenweger: Behindert, arm und ausgeschlossen. Bilder und
Denkfiguren im internationalen Diskurs zur Lage behinderter Menschen
- Michael Maschke: Die sozioökonomische Lage behinderter Menschen in Deutschland
- Sandra Wagner/Justin Powell: Ethnisch-kulturelle Ungleichheit im deutschen Bildungssystem. Zur Überrepräsentanz von Migrantenjugendlichen an Sonderschulen
- Angelika Engelbert: Behinderung im Hilfesystem. Zur Situation von Familien mit behinderten Kindern
- Walter Thimm/Grit Wachtel: Unterstützungsnetzwerke für Familien mit behinderten Kindern. Regionale Perspektiven.
Das Buch richtet sich an: Im Behindertenbereich engagierte Fachleute, Wissenschaftler (Pädagogen, Psychologen, Soziologen, Sozialpädagogen) sowie fortgeschrittene Studierende der Behindertenpädagogik, Sonderpädagogik, Heilpädagogik, Sozialpädagogik.
Aktualisiert: 2019-01-08
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Das Standardwerk der deutschsprachigen Behindertensoziologie in der dritten, überarbeiteten und aktualisierten Auflage. Dieses Lehrbuch und Nachschlagewerk entstand aus langjähriger Erfahrung im Lehrgebiet Soziologie der Behinderten und führt in verständlicher Form in alle wesentlichen Bereiche des Faches ein:
- Behinderung und Menschen mit Behinderungen in soziologischer Perspektive
- Behinderung als soziales Problem
- Institutionalisierung von Behinderung
- Behinderung und sozio-ökonomische Bedingungen
- Einstellung und Verhalten gegenüber behinderten Menschen
- Behinderung als Stigma
- Inklusion und soziale Integration von Menschen mit Behinderungen
- Familien mit behinderten Kindern
- Freizeit behinderter Menschen
- Sonderschullehrer und Menschenbild
Adressatenkreis: Studierende der Behindertenpädagogik, Sonderpädagogik, Heilpädagogik, Sozialpädagogik. Im Behindertenbereich engagierte Fachleute und Wissenschaftler (Pädagogen, Psychologen, Soziologen, Sozialpädagogen).
Aktualisiert: 2019-01-08
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Aktualisiert: 2019-09-30
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