Eine auf ethischen Grundlagen beruhende Handlungskompetenz gehört zu den zentralen Voraussetzungen der Theorie und der Praxis der Sozialen Arbeit, deren Hauptziel es ist, gesellschaftlich benachteiligte Menschen psycho-sozial zu unterstützen. Vor diesem Hintergrund werden die vielfältigen formalen und inhaltlichen Facetten des sozialarbeiterischen und sozialpädagogischen Handelns beschrieben und in ein Modell eingebunden.
Aktualisiert: 2023-05-29
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das Anliegen des Buches besteht in erster Linie darin, die Bedeutungsvielfalt des Erziehungsbegriffs zu entzerren. Dazu werden über klassische Ordnungsmodelle Hauptrichtungen beschrieben, die als Schneisen im pädagogischen Dickicht eine bessere Übersicht ermöglichen.
Aktualisiert: 2023-05-29
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Ziel des Buches ist eine Auseinandersetzung über geistige Grundlagen der Erkenntnisgewinnung in der Sozialen Arbeit. Zentraler Gegenstand ist dabei der Kognitionsraum des Subjekts in Bezug zum Raum der gesellschaftlichen Verhältnisse. Innerhalb dieser Interaktionsbindung sind das Wissen über Erkenntnismittel und -inhalte sowie über das reflektierende Denken und dessen "Echo" nach allen Seiten von besonderer Bedeutung. Die Textgestaltung folgt didaktischen Überlegungen: So wird der komplexe Inhalt eines Abschnitts zunächst immer aus einem gewissen Vorverständnis heraus strukturiert. Die resultierende Übersicht wird danach durch einschlägige Veröffentlichungen - insbesondere aus dem Bereich Philosophie - vertieft. Dieses Buch bietet die Voraussetzung zum Erlernen professioneller Kommunikation und Handlungskompetenz. Das Buch richtet sich in erster Linie an Studierende und Lehrende der Studiengänge zur Sozialen Arbeit.
Aktualisiert: 2023-05-29
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das Anliegen des Buches besteht in erster Linie darin, die Bedeutungsvielfalt des Erziehungsbegriffs zu entzerren. Dazu werden über klassische Ordnungsmodelle Hauptrichtungen beschrieben, die als Schneisen im pädagogischen Dickicht eine bessere Übersicht ermöglichen.
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Ziel des Buches ist eine Auseinandersetzung über geistige Grundlagen der Erkenntnisgewinnung in der Sozialen Arbeit. Zentraler Gegenstand ist dabei der Kognitionsraum des Subjekts in Bezug zum Raum der gesellschaftlichen Verhältnisse. Innerhalb dieser Interaktionsbindung sind das Wissen über Erkenntnismittel und -inhalte sowie über das reflektierende Denken und dessen "Echo" nach allen Seiten von besonderer Bedeutung. Die Textgestaltung folgt didaktischen Überlegungen: So wird der komplexe Inhalt eines Abschnitts zunächst immer aus einem gewissen Vorverständnis heraus strukturiert. Die resultierende Übersicht wird danach durch einschlägige Veröffentlichungen - insbesondere aus dem Bereich Philosophie - vertieft. Dieses Buch bietet die Voraussetzung zum Erlernen professioneller Kommunikation und Handlungskompetenz. Das Buch richtet sich in erster Linie an Studierende und Lehrende der Studiengänge zur Sozialen Arbeit.
Aktualisiert: 2023-05-29
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Eine auf ethischen Grundlagen beruhende Handlungskompetenz gehört zu den zentralen Voraussetzungen der Theorie und der Praxis der Sozialen Arbeit, deren Hauptziel es ist, gesellschaftlich benachteiligte Menschen psycho-sozial zu unterstützen. Vor diesem Hintergrund werden die vielfältigen formalen und inhaltlichen Facetten des sozialarbeiterischen und sozialpädagogischen Handelns beschrieben und in ein Modell eingebunden.
Aktualisiert: 2023-05-29
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Spannend erzählt wird das abenteuerliche Leben des kosmopolitischen Ehepaars Pierre und Erato Mavrogordato in turbulenten Zeiten in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts. Als „Kulturjongleure“ zwischen unterschiedlichen Welten beginnt ihre Reise in Odessa und führt über Berlin nach Römhild. Pierre Mavrogordato war ein renommierter Archäologe und Kunsthändler, seine Frau Erato eine bekannte Künstlerin. Beide sind Ehrenbürger der Stadt Römhild in Thüringen.
Aktualisiert: 2022-09-01
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Ziel des Buches ist eine Auseinandersetzung über geistige Grundlagen der Erkenntnisgewinnung in der Sozialen Arbeit. Zentraler Gegenstand ist dabei der Kognitionsraum des Subjekts in Bezug zum Raum der gesellschaftlichen Verhältnisse. Innerhalb dieser Interaktionsbindung sind das Wissen über Erkenntnismittel und -inhalte sowie über das reflektierende Denken und dessen "Echo" nach allen Seiten von besonderer Bedeutung. Die Textgestaltung folgt didaktischen Überlegungen: So wird der komplexe Inhalt eines Abschnitts zunächst immer aus einem gewissen Vorverständnis heraus strukturiert. Die resultierende Übersicht wird danach durch einschlägige Veröffentlichungen - insbesondere aus dem Bereich Philosophie - vertieft. Dieses Buch bietet die Voraussetzung zum Erlernen professioneller Kommunikation und Handlungskompetenz. Das Buch richtet sich in erster Linie an Studierende und Lehrende der Studiengänge zur Sozialen Arbeit.
Aktualisiert: 2023-03-27
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Eine auf ethischen Grundlagen beruhende Handlungskompetenz gehört zu den zentralen Voraussetzungen der Theorie und der Praxis der Sozialen Arbeit, deren Hauptziel es ist, gesellschaftlich benachteiligte Menschen psycho-sozial zu unterstützen. Vor diesem Hintergrund werden die vielfältigen formalen und inhaltlichen Facetten des sozialarbeiterischen und sozialpädagogischen Handelns beschrieben und in ein Modell eingebunden.
Aktualisiert: 2023-03-28
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das Anliegen des Buches besteht in erster Linie darin, die Bedeutungsvielfalt des Erziehungsbegriffs zu entzerren. Dazu werden über klassische Ordnungsmodelle Hauptrichtungen beschrieben, die als Schneisen im pädagogischen Dickicht eine bessere Übersicht ermöglichen.
Aktualisiert: 2023-03-27
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Aktualisiert: 2019-01-22
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Ziel des Buches ist eine Auseinandersetzung über geistige Grundlagen der Erkenntnisgewinnung in der Sozialen Arbeit. Zentraler Gegenstand ist dabei der Kognitionsraum des Subjekts in Bezug zum Raum der gesellschaftlichen Verhältnisse. Innerhalb dieser Interaktionsbindung sind das Wissen über Erkenntnismittel und -inhalte sowie über das reflektierende Denken und dessen "Echo" nach allen Seiten von besonderer Bedeutung. Die Textgestaltung folgt didaktischen Überlegungen: So wird der komplexe Inhalt eines Abschnitts zunächst immer aus einem gewissen Vorverständnis heraus strukturiert. Die resultierende Übersicht wird danach durch einschlägige Veröffentlichungen - insbesondere aus dem Bereich Philosophie - vertieft. Dieses Buch bietet die Voraussetzung zum Erlernen professioneller Kommunikation und Handlungskompetenz. Das Buch richtet sich in erster Linie an Studierende und Lehrende der Studiengänge zur Sozialen Arbeit.
Aktualisiert: 2023-03-27
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das Anliegen des Buches besteht in erster Linie darin, die Bedeutungsvielfalt des Erziehungsbegriffs zu entzerren. Dazu werden über klassische Ordnungsmodelle Hauptrichtungen beschrieben, die als Schneisen im pädagogischen Dickicht eine bessere Übersicht ermöglichen.
Aktualisiert: 2023-03-27
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Eine auf ethischen Grundlagen beruhende Handlungskompetenz gehört zu den zentralen Voraussetzungen der Theorie und der Praxis der Sozialen Arbeit, deren Hauptziel es ist, gesellschaftlich benachteiligte Menschen psycho-sozial zu unterstützen. Vor diesem Hintergrund werden die vielfältigen formalen und inhaltlichen Facetten des sozialarbeiterischen und sozialpädagogischen Handelns beschrieben und in ein Modell eingebunden.
Aktualisiert: 2023-03-27
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