Sprachland / Magazin 2.2: Grusel & Co.

Sprachland / Magazin 2.2: Grusel & Co. von Büchel,  Elsbeth, Gloor,  Ursina
Das Magazin bietet eine breite Auswahl von literarischen Texten und Bastelvorschlägen mit anregendem Material für einen themenorientierten und fächerübergreifenden Unterricht ohne aufwändige zusätzliche Materialbeschaffung durch die Lehrperson. Für das Erreichen der sprachlichen Ziele des Magazins, u.a. der Aufbau eines «Gruselcafés», werden passende Arbeitstechniken eingeführt und eingesetzt. Zu jedem sprachlichen Ziel gibt es einen Beurteilungsbogen mit klaren Kriterien.
Aktualisiert: 2021-07-22
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Sprachland / Arbeitstechniken

Sprachland / Arbeitstechniken von Büchel,  Elsbeth, Gloor,  Ursina
Die Arbeitstechniken unterstützen die Schülerinnen und Schüler bei der Bewältigung verschiedener sprachlicher Situationen, wie z. B. einen Text überarbeiten oder ein Interview vorbereiten usw. Arbeitstechniken werden im Unterricht mit der Klasse eingeführt und wiederholt, damit sie in automatisiertes Können überführt werden. In die Arbeitstechniken sind auch Lerntechniken integriert, die sich auf schulisch bedeutsame Situationen beziehen: Sich auf eine Prüfung vorbereiten, Notizen machen, einen Lernbericht schreiben usw.
Aktualisiert: 2021-07-23
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Sprachland / Magazin 2.3: Faszination Meer

Sprachland / Magazin 2.3: Faszination Meer von Büchel,  Elsbeth, Gloor,  Ursina
Das Magazin zeigt verschiedene Aspekte des Lebens im und am Meer. Die Lernenden werden selber zu Forschenden. Das Magazin bietet anregendes Material in Text und Bild für einen themenorientierten und fächerübergreifenden Unterricht. Für das Erreichen der sprachlichen Ziele der einzelnen Teile des Magazins werden passende Arbeitstechniken eingeführt und eingesetzt. Zu jedem sprachlichen Ziel gibt es einen Beurteilungsbogen mit klaren Kriterien.
Aktualisiert: 2021-07-22
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Sprachland / Magazin 1.2: Wortzauber

Sprachland / Magazin 1.2: Wortzauber von Büchel,  Elsbeth, Hediger,  Hansruedi
Bei der Thematisierung von Gedichten geht es in der Mittelstufe nicht um «klassische» Gedichtanalyse, sondern vielmehr um produktive Verfahren der Auseinandersetzung. Inhalte, Stimmungen oder Bilder in Gedichten sollen mit eigenen Erfahrungen verknüpft und in anderen Darstellungsformen ausgedrückt werden. Das Ziel der Magazinbearbeitung ist die Gestaltung eines Gedichtekalenders.
Aktualisiert: 2021-07-22
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Sprachland / Magazin 1.3: Erfunden und täglich gebraucht

Sprachland / Magazin 1.3: Erfunden und täglich gebraucht von Büchel,  Elsbeth, Schmon,  Herbert
Grosse und kleine Erfindungen prägen die Menschheitsgeschichte. In diesem Magazin stehen nicht die grossen, komplexen Alltagsgegenstände wie z. B. Telefon, Benzinmotor oder Computer im Zentrum, sondern die kleinen Dinge, welche uns den Alltag erleichtern wie z. B. Zündholz, Schlüssel oder Tragtasche. Schritt für Schritt werden die Schülerinnen und Schüler angeleitet, über einen Alltagsgegenstand ihrer Wahl einen Vortrag vorzubereiten und in der Klasse zu präsentieren.
Aktualisiert: 2021-07-22
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Sprachland / Magazin-Set 1: Kommentar

Sprachland / Magazin-Set 1: Kommentar von Büchel,  Elsbeth, Gloor,  Ursina
Die Magazinkommentare bieten detaillierte Unterrichtssequenzen an und gehen auf Lernziele, methodische Hilfen und didaktische Schwerpunkte ein. Sie zeigen exemplarisch auf, wie sprachliche Arbeitstechniken eingesetzt werden können. Zudem erhält der Kommentar Kriterienraster zur Beobachtung und Beurteilung sprachlicher Leistungen, die bei der Themenbearbeitung jeweils im Zentrum stehen. Inkl. CD-ROM mit Audiomaterialien und Kopiervorlagen.
Aktualisiert: 2021-07-22
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Sprachfenster / Sprachbuch

Sprachfenster / Sprachbuch von Büchel,  Elsbeth, Isler,  Dieter
Das «Sprachfenster» ist eine didaktische Werkzeugkiste für den Sprachunterricht ab der 2. Klasse der Primarschule. Es bietet eine breite Palette an Unterrichtsvorschlägen und Materialien für das themenorientierte Sprachhandeln im Klassenunterricht und das fähigkeitenorientierte Sprachtraining im individualisierenden Unterricht.
Aktualisiert: 2021-07-16
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Sprachfenster / Handbuch

Sprachfenster / Handbuch von Büchel,  Elsbeth, Isler,  Dieter
Das «Sprachfenster» ist eine didaktische Werkzeugkiste für den Sprachunterricht ab der 2. Klasse der Primarschule. Es bietet eine breite Palette an Unterrichtsvorschlägen und Materialien für das themenorientierte Sprachhandeln im Klassenunterricht und das fähigkeitenorientierte Sprachtraining im individualisierenden Unterricht.
Aktualisiert: 2021-07-16
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