Hier wird, aufbauend auf früheren Veröffentlichungen der Autorin, in knapper, konzentrierter Form eine Pädagogik des „Einhörens“ skizziert. Es werden Anregungen gegeben, das Hören in seiner Tiefe zu verstehen und als Unterrichtender die Kinder so wahrnehmen zu lernen und entsprechende musikalische Gestaltungen zu finden, dass im vollsten Sinne des Wortes inklusive Begegnungsräume entstehen können.
Aktualisiert: 2023-03-23
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Jürgen Schriefer (1929-2014) war ein außergewöhnlicher Musiker und hat als Lehrer der Rudolf Steiner Schule Bochum Hunderte von Schüler*innen für die Musik begeistert. Ab den 1970er Jahren widmete er sich ganz der weltweiten
Ausbreitung der von der schwedischen Sängerin Valborg Werbeck-Svärdström begründeten „Schule der Stimmenthüllung“. Durch seine Kurse und Vorträge erschloss er den Zuhörenden weit über die Musik hinausweisende, soziale und spirituelle Grundfragen berührende Zusammenhänge.
Reinhild Brass folgt den inneren und äußeren Spuren dieser Biografie und erhellt dabei einen wichtigen Zusammenhang: Der Lehrer, der selbst ein Werdender, ein unablässig Übender ist, kann Menschen impulsieren.
Die biografische Darstellung wird ergänzt durch einen Text von Jürgen Schriefer zum Musikunterricht sowie durch Beiträge von Thomas Adam, Pär Ahlbom, Andreas Just, Sylvia Langhans, Uta Loheit, Sinikka Mikkola, Hans Niessen,
Maija Pietikäinen, Stephan Ronner, Magne Skrede und Christa Waltjen.
Aktualisiert: 2021-11-11
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Jürgen Schriefer (1929-2014) war ein außergewöhnlicher Musiker und hat als Lehrer der Rudolf Steiner Schule Bochum Hunderte von Schüler*innen für die Musik begeistert. Ab den 1970er Jahren widmete er sich ganz der weltweiten
Ausbreitung der von der schwedischen Sängerin Valborg Werbeck-Svärdström begründeten „Schule der Stimmenthüllung“. Durch seine Kurse und Vorträge erschloss er den Zuhörenden weit über die Musik hinausweisende, soziale und spirituelle Grundfragen berührende Zusammenhänge.
Reinhild Brass folgt den inneren und äußeren Spuren dieser Biografie und erhellt dabei einen wichtigen Zusammenhang: Der Lehrer, der selbst ein Werdender, ein unablässig Übender ist, kann Menschen impulsieren.
Die biografische Darstellung wird ergänzt durch einen Text von Jürgen Schriefer zum Musikunterricht sowie durch Beiträge von Thomas Adam, Pär Ahlbom, Andreas Just, Sylvia Langhans, Uta Loheit, Sinikka Mikkola, Hans Niessen,
Maija Pietikäinen, Stephan Ronner, Magne Skrede und Christa Waltjen.
Aktualisiert: 2021-07-31
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1923 hat Rudolf Steiner die Vorträge «Das Tonerlebnis im Menschen» gehalten. Begleitend zur Neuausgabe dieser Vorträge liegen hier von einundzwanzig Musikern und Eurythmistinnen Beiträge vor, die grundlegende Themen aus diesen beiden Vorträgen eingehend behandeln. Dieses «Handbuch» will Anregung geben für ein vertiefendes Studium und die eigene musikalische und eurythmische Arbeit.
Aktualisiert: 2020-07-01
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Lieder für Kinder ab ca. 3. Klasse, darunter mehrere Psalmvertonungen.
Aktualisiert: 2020-04-03
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Lieder in "Quintenstimmung" (Pentatonik), für Kinder im Vorschulalter und erstem Schulalter.
Aktualisiert: 2020-04-03
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Reinhild Brass beschreibt neue Erfahrungen mit dem Hören, mit der Audiopädie und mit dem von ihr konzipierten HörRaum.
Aus dem Inhalt: Grundlegendes zum Hören - Audiopädie - Instrumente - Der HörRaum als Hörstudio für Erwachsene - Therapeutische Fragen - Das Tor der Stille
Aktualisiert: 2021-08-27
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Reinhild Brass hat an der von ihr mitbegründeten Widar Schule Wattenscheid ein unkonventionelles Konzept für den Musikunterricht in den Klassen 1 bis 8 entwickelt, in dessen Mittelpunkt Bewegung, Improvisation und vielerlei neu entwickelte Instrumente stehen. Die Hörwege, die dabei entdeckt und beschritten worden sind, klingen hier erstmalig in einer umfassenden Beschreibung auf: Durch acht Klassenstufen hindurch wird ein an den Kindern orientierter Kanon von Übungen entfaltet und in vertiefenden Betrachtungen reflektiert.
Dieses Buch möchte Mut machen, das Hören ernst zu nehmen.
Aktualisiert: 2020-12-22
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Der Film erzählt vom Zuhören. So wie jeder Mensch das Bedürfnis hat sich zu bewegen, so lebt auch in jedem der Drang hören zu wollen. Unsere Ohren sind ständig auf Empfang. Zuhören ist nicht nur eine Frage der Musikalität, sondern des Menschseins überhaupt. Eigene Hörräume zu nutzen ist eine Entdeckungsreise. Reinhild Brass vom Wittener Institut für Audiopädie zeigt, wie es gelingen kann, Lust und Freude am Hören zu wecken.
Aktualisiert: 2020-04-03
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