Unter dem Rahmenthema „Phraseme und ihr kommunikatives Potential“ werden zum einen Beiträge vorgestellt, die die vielfältigen, zum Teil äußerst kreativen Einsatzmöglichkeiten vorgeprägter Ausdrücke untersuchen. Zum andern wird der Frage nachgegangen, welche Funktionen Phraseme in unterschiedlichen Kommunikationssituationen übernehmen können, wobei sowohl fiktionale wie auch schriftlich oder mündlich konstituierte Alltagstexte als Ausgangsbasis herangezogen werden.
Beiträge:
● Heinz-Helmut Lüger / Hana Bergerová / Georg Schuppener: Phrasemgebrauch und Bedeutungszuschreibung
I. PHRASEME UND IHRE PRODUKTIVITÄT
● Nely M. Iglesias Iglesias: Produktivität und Kreativität sprachlicher Muster. Am Beispiel der Phrasemkonstruktion [DET nächste N kommt bestimmt]
● Françoise Hammer: Das Wortpaar bel et bien in Pressetexten. Zum kommunikativen Potential adverbialer Phraseme
● Stephan Stein: Zum Zusammenhang von metaphorischer Prägung und kommunikativer Leistung von Phrasemen. Am Beispiel von Licht am Ende des Tunnels sehen im Corona-Diskurs
● Zuzana Gašová: Inwieweit prägt Corona den phraseologischen Bestand des Deutschen? Oder: Zu Möglichkeiten der innovativen Phraseologismenforschung
II. PHRASEME IM TEXT UND IM DISKURS
● Nadine Rentel: Phraseologismen als Authentizitätsstrategie in bewertenden Online-Texten des Deutschen. Dargestellt am Beispiel von Online-Restaurantkritiken, Video-Rezensionen auf YouTube und virtuellen Weinvorstellungen
● Katalin Gyuricza: Phraseologismen aus interdisziplinärer Perspektive. Funktionen in unterschiedlichen Textsorten der Medienkommunikation
● Grażyna Zenderowska-Korpus: Phrasemgebrauch in der polnischen Präsidentschaftskampagne
● Czesława Schatte: Pragmatische Phraseologismen in ausgewählten Textsorten des Deutschen und des Polnischen. Dargestellt aus kommunikativer und translatorischer Sicht
● Günter Schmale: Zum kommunikativen Potenzial von Idiomen in Gesprächen
Aktualisiert: 2022-04-28
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Die Digitalisierung beeinflusst immer stärker alle Bereiche des Alltagslebens, aber auch der Wissenschaft. Es gibt heute kaum noch Residuen, in denen dies nicht der Fall ist. Vor allem die so genannten Neuen Medien verändern die Kommunikation in vielen Lebensbereichen. Durch die aktuellen Ereignisse der Corona-Pandemie wurde die Dynamik der Entwicklung noch einmal intensiviert. Da Phraseologismen wesentliche Bereiche des Alltagslebens reflektieren und ebenso wie andere Aspekte der Sprache dem technisch, kulturell und gesellschaftlich bedingten Sprachwandel unterliegen, haben die jüngsten Entwicklungen Folgen für die Phraseologie. Neue Möglichkeiten, aber auch Herausforderungen ergeben sich aus dem Einsatz von digitalen Medien. Trotz ihrer hohen Relevanz wurden diese grundlegenden Aspekte bislang in der Forschung erst unzureichend beachtet. Aus diesem Grunde widmet sich der vorliegende Band der »Aussiger Beiträge« gerade diesem Themenfeld intensiver.
Aktualisiert: 2022-04-30
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Das vorliegende Themenheft der „Aussiger Beiträge“ 13 (2019) trägt den Titel „Deutsch als Fremdsprache – Didaktische und sprachwissenschaftliche Perspektiven“. Mit den hier zusammengestellten Aufsätzen haben die Herausgeber vor allem zwei Ziele im Auge: Angeregt werden soll einerseits eine allgemeine Diskussion etablierter Trends und Schwerpunkte in der Fremdsprachendidaktik; andererseits stellt sich mit Blick auf die Fremdsprache Deutsch ganz konkret die Frage, in welchen Bereichen methodische und inhaltliche Innovationen möglich sind, um die Sprachvermittlung weiter zu optimieren. Solche Überlegungen sollten letztlich auch dazu beitragen, die Position von Deutsch als Fremdsprache in Schule und Hochschule zu stärken. Ziel des Bandes ist es, Denkanstöße zu geben, zur Reflexion selbstverständlich gewordener fremdsprachendidaktischer Grundsätze anzuregen und bezüglich der Vermittlung von Deutsch als Fremdsprache für eine offene, wissenschaftlich fundierte und gleichzeitig praxisorientierte Diskussion zu plädieren.
Aktualisiert: 2020-07-01
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In jüngerer Zeit finden in der Sprachwissenschaft nach einer langen Phase der Zurückhaltung kulturwissenschaftliche Orientierungen wieder vermehrt Aufmerksamkeit. Dabei bleiben allerdings zwei Bereiche nach wie vor im Hintergrund, deren Relevanz gleichwohl außer Frage steht: die Interkulturalität in der Linguistik und die kulturwissenschaftlich-interkulturelle Fremdsprachendidaktik. Hier bestehen weiterhin zahlreiche offene Forschungsfragen. Aus diesem Grunde widmet sich Band 11 der „Aussiger Beiträge“ gerade solchen sprach- und kulturübergreifenden Fragestellungen. Mehrere der in diesem Band präsentierten Beiträge sind insbesondere auf fremdsprachendidaktische Fragestellungen ausgerichtet, die immer von den spezifischen Bedingungen des kulturellen und sprachlichen Umfeldes abhängen. Hieraus resultieren differenzierte und aktuelle Forschungsanliegen und praxisorientierte Anforderungsprofile, die so in die Reflexion eingebunden werden. Das vorliegende Heft will so Anstöße für weitere Untersuchungen im breiten Spannungsfeld interkultureller Fragestellungen geben.
Aktualisiert: 2020-01-08
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Die dritte Nummer der Aussiger Beiträge (2009) unter dem Titel „Sprache, Sprachwissenschaft und Sprachdidaktik in Bewegung“ ist aktuellen Fragestellungen der germanistischen Linguistik und DaF-Didaktik gewidmet. Als Beitragende konnten 15 GermanistInnen aus dem In- und Ausland gewonnen werden, u.a. Prof. Ursula Hirschfeld (Halle), Prof. Georg Schuppener (Leipzig), Prof. Bernd Griebel (Zittau/Görlitz), Prof. Raúl Sánchez Prieto (Salamanca).
Aktualisiert: 2021-05-21
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Die fünfte Nummer der Aussiger Beiträge (2011) unter dem Titel „Schlüsselkompetenz Germanistik. Profile und Perspektiven einer Disziplin im Wandel“ reflektiert die veränderte Stellung des Faches Germanistik im Spektrum anderer wissenschaftlicher Disziplinen und geht insbesondere auf folgende Fragen ein: Was kann die Germanistik unter den veränderten Bedingungen des 21. Jahrhunderts leisten? Wo liegen ihre Möglichkeiten? Wie gelingt es ihr, originär fachbezogene Themen mit gesellschaftlich drängenden Fragen zu verknüpfen? Wozu und zu welchem Ende lehrt/studiert man heute Germanistik im Ausland? Darüber hinaus werden neue Wege der Forschung auf dem Gebiet der germanistischen Literaturwissenschaft sowie Linguistik präsentiert und diskutiert.
Aktualisiert: 2020-01-08
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Durch neue Kommunikationsformen im Internet und in anderen Medien, aber auch durch gewandelte gesellschaftliche Bedingungen haben sich die Untersuchungsgegenstände, Methoden und Ziele von Textlinguistik und Stilistik tiefgreifend verändert. Doch nicht nur die neuen Medien stellen beide Disziplinen vor methodische und empirische Herausforderungen, sondern bekanntlich sind auch die traditionellen Forschungs- und Anwendungsbereiche beider Disziplinen in ständigem Wandel. Insofern ergeben sich zahlreiche neue Forschungsfragen und -ansätze, denen sich beide Disziplinen annehmen können und müssen. Der vorliegende Band der „Aussiger Beiträge“ soll ausgewählte Einblicke in diese Entwicklungen gewähren. Dabei wird auch berücksichtigt, dass Textlinguistik und Stilistik sich nicht nur mit gegenwartssprachlichen Fragestellungen befassen, sondern dass auch historische Themen selbstverständlich zum Untersuchungsbereich von Textlinguistik und Stilistik zählen. Die Beiträge offenbaren die besondere Praxisrelevanz, die beiden Disziplinen zukommt, und zwar insbesondere im didaktischen Bereich. Einen besonderen Schwerpunkt der Beiträge bilden vor allem bislang wenig erforschte Fragestellungen.
Aktualisiert: 2020-01-08
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Das siebente Themenheft der Aussiger Beiträge (2013) „Lexikologie und Lexikografie – Aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen“ spiegelt die dynamische Entwicklung von Lexikologie und Lexikografie und das daraus resultierende besonders breit gefächerte Forschungsfeld wider. Die versammelten Aufsätze zeigen die Bandbreite der anstehenden Fragen und Herausforderungen: Neben Beiträgen, die sich in traditioneller Weise eng umgrenzten Detailfragen widmen, stehen solche, die von Projekten und deren Konzeptionen berichten, sowie weitere, die Einblicke in interdisziplinäre und zukunftsweisende Einsatzgebiete beider Disziplinen bieten.
Aktualisiert: 2020-01-08
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Aktualisiert: 2020-01-08
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Die Arbeit stellt sich die Aufgabe, die Darstellungen der vergleichenden Nebensätze in Standardgrammatiken des Deutschen und die anhand eigener Korpusanalyse beobachteten syntaktischen und semantischen Charakteristika dieser Nebensätze in der deutschen Gegenwartssprache zueinander in Beziehung zu setzen. Ziel der Arbeit ist es, auf Diskrepanzen zwischen den Darstellungen der Vergleichssätze und dem Sprachgebrauch hinzuweisen und Vorschläge für eine adäquate Beschreibung der betreffenden Nebensätze zu machen.
Aktualisiert: 2019-12-19
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