Schätzaufgaben
Zyklus 2
Daniela Ebnöther, Ueli Hofstetter
Wie hoch ist der Kirchturm?
Wie schnell fährt dieses Auto vorbei?
Wie viele Treppen hast du bis zur Wohnung im 5. Stock zu besteigen?
Nicht genau berechnen, auch nicht einfach raten, sondern mit geeigneten Mitteln abschätzen lernen: Dies ist das Ziel der vorliegenden Aufgaben.
Das Einschätzungsvermögen wird mit Hilfe von Runden oder bekannten Grössen trainiert. Es gibt keine eindeutigen Lösungen bei den Aufgaben. Daher sind die Gedanken und Überlegungen bei der Aufgabenbearbeitung wichtig.
In diesen sechs Gebieten können sich die Schülerinnen und Schüler im Schätzen, Runden und Annähern versuchen:
Geld
Zeit
Längen- und Flächenmasse
Gewichtmasse
Hohlmasse
Algebra
Die in drei Niveaus differenzierten «Schätzaufgaben» eignen sich für Einzel- oder Partnerarbeit und können als thematische Sequenzen oder auch zwischendurch eingesetzt werden. Die Bearbeitungsreihenfolge ist frei wählbar.
