'Volleyball spielen mit Stationskarten' wendet sich an alle diejenigen Sportlehrkräfte, die die Selbstständigkeit ihrer Schüler fördern und ihnen im Unterricht Räume für die eigene Gestaltung geben wollen. Ergänzend zu den in den Bänden 3 und 6 dargestellten methodisch/didaktischen Konzeptionen werden Übungsformen auf Stationskarten so anschaulich dargestellt, dass sie von den Schülern selbstständig gestaltet werden können. Für die Bereiche Einzelübungen, Partnerübungen, Übungen in Dreiergruppen und in größeren Gruppen tragen die Stationskarten auf den Vorderseiten die für die Gestaltung und Umsetzung wichtigen Informationen, und auf den jeweiligen Rückseiten sind Hinweise für die Lehrkraft zur Unterstützung der Lernenden und für Hilfen zusammengefasst.
Aktualisiert: 2023-01-25
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'Erlebnisturnen mit Stationskarten' wendet sich an alle diejenigen Sportlehrkräfte, die die Selbstständigkeit ihrer Schüler fördern und ihnen im Unterricht Räume für die eigene Gestaltung geben wollen. Ergänzend zum im Band 17 dargestellten methodisch-didaktischen Konzeptionen werden akrobatische Formen auf Stationskarten so anschaulich dargestellt, dass sie von den Schülern selbstständig gestaltet werden können. Für die Bereiche kreatives Gestalten und die Erarbeitung von Pyramiden zu dritt, zu viert und in größeren Gruppen sind Stationskarten zusammengestellt, die auf den Vorderseiten die für die Gestaltung und Umsetzung wichtigen Informationen für die Schüler enthalten, und auf den jeweiligen Rückseiten sind Hinweise für die Lehrkraft zur Unterstützung der Lernenden und für Hilfen zusammengefasst.
Aktualisiert: 2023-01-25
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Mit diesem Buch wird die in Band 13 angeschobene methodische Erarbeitung der Leichtathletik in spielerischer Form fortgesetzt. Im Mittelpunkt stehen die Bereiche Springen und Wettkämpfen. Konkrete Themen sind "Vielfältiges Springen", "Weitspringen", "Dreispringen", "Hochspringen" und "Stabspringen" sowie eine Vielzahl von Wettkampfideen, die helfen können, die Leichtathletik in Schule und Verein aus ihrer z.T. langweiligen Routine heraus zu führen. Die gesamte Praxis ist mit einer Vielzahl von Zeichnungen anschaulich dargestellt, sodass ein schnelles Erfassen der methodischen Vorschläge möglich ist.
Aktualisiert: 2023-01-25
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Gruppentaktische Elemente sind für die Entwicklung der Spielfähigkeit im Basketball von besonderem Interesse. In diesem Titel werden sie spielerisch vermittelt und damit der im Band 5 (05 CM Basketball Teil 1: Hinführung durch Kleine Sportspiele) angefangene spielgemäße Ansatz einer Hinführung zum Basketballspiel fortgesetzt. Bausteine des Spiellehrganges sind die Elemente "Rebound", "Pass und Lauf", "Abstreifen", "Kreuzen", "Direkter Block", "Wurfschirm" und "Schnellangriff". Diese werden in den Spielformen 1 + 1 gegen 1 und 2 + 1 gegen 2 spielerisch entwickelt. Parallel zum Spiel werden die dafür notwendigen basketballspezifischen Techniken gelernt in in einer Vielzahl von Übungsformen dem Spiel zugeführt. Alle Formen sind zeichnerisch dargestellt und die wichtigsten Bausteine in ganzseitigen Arbeitskarten herausgearbeitet.
Aktualisiert: 2023-01-25
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Aufbauend auf den umfassenden Darstellungen in Band 9 (09 CM: Fitness im Schulsport und im Breitensport) geht es in diesem Buch um konkrete Programme, und zwar für die Themenbereiche Krafttraining, Rückenschule und Beweglichkeit. Nach einer Übersicht über das jeweilige Gesamtangebot ist jede einzelne Übungsform auf einer ganzseitigen Informationstafel anschaulich dargestellt. Neben Bildern und Beschreibungen der Übungsformen werden auf jeder Tafel auch die betroffenen Muskelbereiche anschaulich herausgearbeitet. Die gewählte Darstellung erlaubt dem Übenden ein schnelles Erfassen des Wesentlichen, sodass auch die Vermittlung eines Handlungswissens gelingen kann, und für den Unterrichtenden ergeben sich bei Verwendung der Karten als Stations-Arbeitskarten Erleichterungen im organisatorischen Bereich.
Aktualisiert: 2023-01-25
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Fußball ist nach wie vor eines der Großen Sportspiele unserer Zeit. Ob es auch im Schulsport bei Kindern und Jugendlichen zur Beliebtheit kommt, hängt von der Art und Weise ab, wie es vermittelt wird. Das Buch schlägt dafür ein zeitgemäßes Vorgehen vor, bei dem von Beginn an das richtige Fußballspiel, d.h. Spiel auf zwei Tore, eine besondere Bedeutung hat, daneben aber auch in Torschussspielen und in Spielen auf ein Tor besondere technische und taktische Schwerpunkte spielerisch entwickelt werden. Ergänzt wird das spielerische Vorgehen durch die Vermittlung von technischen Fertigkeiten und ihr Üben in vielfältigen Formen. Sowohl die Techniken des Spiels als auch die Spielformen sind in ganzseitigen Arbeitskarten herausgearbeitet. Diese und die vielen zeichnerischen Darstellungen erlauben ein schnelles Erfassen des Wesentlichen.
Aktualisiert: 2023-01-25
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Turnen ist nach wie vor die Kinderstube des Sports. Dass Kinder schon in frühen Jahren turnen ist deshalb für ihre körperliche Entwicklung ein ganz wichtiger Baustein. In Kinder turnen mit Stationskarten gestalten die Kinder ihre Baustellen selbst. Für die Bereiche Balancieren, Klettern, Rollen, Schwingen und Stützen finden sie dazu auf Stationskarten die notwendigen Informationen: eine anschauliche Bilddarstellung mit der turnerischen Übung und Hinweise, welche Geräte dafür erforderlich sind und wie diese zusammengestellt werden. Auf der Rückseite der Stationskarten erhält die Lehrkraft Informationen, was bei den Übungen und Aufbauten besonders beachtet werden muss und wie sie die Kinder unterstützen kann. Das Buch ist deshalb auch eine Fundgrube für alle diejenigen Lehrkräfte, die Sport unterrichten, aber dafür nicht ausgebildet sind.
Aktualisiert: 2023-01-25
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In diesem Buch ist alles das zusammengefasst, von dem wir der Meinung sind, dass es auch in der Schule noch eine Bedeutung haben kann, wenn man Interesse am Turnen hat. Als zweites Buch zum Gerätturnen in unserer Reihe ist aber auch das mit aufgenommen worden, was im ersten Band (02 CM: Gerätturnen im 5./6. Schuljahr) vergessen wurde und dieses noch bereichern kann. Die inhaltliche Einteilung erfolgt nicht wie oft üblich nach Fertigkeiten, sondern nach Themen. Die Themen, unter denen die Angebote zusammengefasst sind, heißen Stützspringen, Gleichgewicht halten, Rollen, Überschlagen, Stützabschwingen, Stützaufschwingen und Schwingen. Innerhalb jedes Themas werden turnerische Fertigkeiten an mehreren Geräten erarbeitet. Sowohl die Fertigkeiten als auch die notwendigen Hilfestellungen sind auf ganzseitigen Arbeitskarten dargestellt. Alle praktischen Angebote sind darüber hinaus in einer Vielzahl von zeichnerischen Darstellungen anschaulich herausgearbeitet.
Aktualisiert: 2023-01-25
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Das Turnen ist eine Fundgrube für erlebnisreiche Bewegungsformen, sodass der Begriff "Erlebnisturnen" berechtigt erscheint. Das gilt für jeden Leistungsstand vom Anfänger bis zum Fortgeschrittenen. Seine besondere Bedeutung erhält diese Ausrichtung des Turnens, weil es mit wichtigen pädagogischen Prozessen wie Grenzerfahrungen, Angstlust, Bewährung und Ermutigung verbunden ist, die in der Erziehung von Kindern und Jugendlichen heute immer wichtiger werden. Die Praxis des Erlebnisturnens ist in die Kapitel "Körperspannung erleben", "Der Gruppe vertrauen", "Fliegende Menschen am Trapez", "Körperakrobatik", "Wackelige Angelegenheiten" und "Hoch hinaus" gegliedert. Für jedes Kapitel wird eine Vielzahl von Angeboten gemacht und alles sehr anschaulich mit einer Vielzahl von Zeichnungen dargestellt.
Aktualisiert: 2023-01-25
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Im integrativen Ansatz dieses Buches geht es um die Vermittlung einer allgemeinen Spielfähigkeit als Basis für alle Großen Sportspiele und Großen Partnerspiele. Nicht der Spezialisierung mit einer schon frühen Ausrichtung auf ein Sportspiel wird das Wort geredet, sondern der Suche nach dem Verbindenden, von dem aus eine spätere Differenzierung vorgenommen werden kann. Didaktisch-methodischer Ansatzpunkt sind die für eine allgemeine Spielfähigkeit grundlegenden koordinativen Fähigkeiten. Die praktischen Angebote werden in den drei hierarchisch gesteigerten Kapiteln "Spielgeräte und ihre Eigenschaften kennen lernen und erproben", "Mit anderen und gegen andere spielen" und "Auf räumliche Ziele gegen andere spielen" didaktisch und methodisch geordnet. Der praktische Teil ist eine Fundgrube für jeden, der eine grundlegende Spielfähigkeit vermitteln will. Die Aufgaben können wegen der zeichnerisch anschaulichen Darstellungen sehr schnell erfasst werden.
Aktualisiert: 2023-01-25
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Ausdauer ist einer der gesundheitlich wesentlichsten Faktoren, Ausdauerlaufen eine der besten Möglichkeiten, diesen wirksam werden zu lassen. In der Schule kann es kaum darum gehen, die Ausdauer zu trainieren, dafür ist im Schulsport zu wenig Zeit, aber es kann gelingen, den Schülerinnen und Schülern zu vermitteln, was richtiges Ausdauerlaufen ist, wie man es lernt, wie man sich selbst trainiert und wie man die Belastung kontrolliert. Die Antworten auf diese Fragen stehen im Mittelpunkt dieses Buches. Das Ausdauerlaufen wird methodisch eingeführt und es werden entsprechend der Motivationslage von Kindern und Jugendlichen spielerische Formen bevorzugt, wo immer das unter dem Vorzeichen, eine längere Strecke im gleichmäßigen Tempo zu laufen, möglich ist. Erst wenn gewisse Voraussetzungen erarbeitet sind, spielen auch andere Formen wie Crosslauf und Orientierungslauf eine wichtige Rolle. Am Schluss des Buches wird eine Vielfalt von Möglichkeiten, Orientierungsläufe im Schulgelände durchzuführen, dargestellt. Mit einer Vielzahl von Zeichnungen werden alle Laufvorschläge sehr anschaulich dargestellt und dadurch ein schnelles Erfassen ermöglicht.
Aktualisiert: 2023-01-25
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Das Thema "Spielleichtathletik" kennzeichnet eine Rückbesinnung der Leichtathletik auf seine spielerischen Elemente und damit eine Aufbruchstimmung für eine erlebnisreiche und spannende Unterrichtspraxis. Dabei geht es nicht um eine Sammlung von Spielformen, wie sie in Band 7 (07 CM: Leichtathletik Spiel- und Wettspielformen) dargestellt ist, sondern um eine methodische Erarbeitung leichtathletischer Fertigkeiten in spielerischer Form. Bevor es in die Praxis geht, geht es darum zu klären, was unter Spielleichtathletik verstanden wird und welche Chancen in diesem Konzept für eine grundlegende leichtathletische Ausbildung für unsere Kinder stecken. In der Praxis geht es in diesem ersten Band um die Bereiche Laufen und Werfen. Im Einzelnen sind "Vielfältiges Laufen", "Hürdenlaufen", "Staffellaufen", "Ausdauerlaufen" sowie "Schlagwerfen", "Speerwerfen", "Drehwerfen", "Stoßen" und "Kugelstoßen" die Themen. Alle Anregungen sind mit einer Vielzahl von Zeichnungen anschaulich dargestellt.
Aktualisiert: 2023-01-25
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Im Kinderturnen liegt die Wiege des Sporttreibens. Wer hier die notwendigen Voraussetzungen schafft, legt Grundlagen für das gesamte weitere Sporttreiben. Wie so etwas mit Freude erreicht werden kann, wird hier dargestellt. Im vorliegenden Buch stehen nicht turnerische Fertigkeiten im Mittelpunkt, sondern die Entwicklung turnerischer Fähigkeiten. Die Gliederung des Buches erfolgt deshalb nach Themen. Diese heißen Klettern, Balancieren, Stützen, Schwingen und Rollen. Für jedes dieser Themen wird eine Vielzahl von Angeboten gestaltet und zeichnerisch anschaulich dargestellt. Das Buch wendet sich an Grundschullehrer genau so wie an Übungsleiter in Sportvereinen, kann aber bei entsprechender Ausstattung auch schon im Kindergarten Verwendung finden.
Aktualisiert: 2023-01-25
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Aktualisiert: 2023-01-25
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Kleine Spiele sind eine Bereicherung jeglicher körperlichen Ausbildung und Auseinandersetzung, ob es sich um spontanes Bewegen oder gezieltes Üben und Trainieren, um Erholung oder gezielte Belastung, um Anspannung oder Entspannung handelt. In diesem Buch geht es schwerpunktmäßig um die Kleinen Spiele, die im Aufbau und in der Gestaltung einer normalen Sportstunde - das ist im Schulsport im Allgemeinen eine Einheit von 45 Minuten - eine sinnvolle Funktion einnehmen. Der größte Teil des Buches ist der Spielpraxis dieser Kleinen Spiele gewidmet. Sehr übersichtlich ist jedes Kleine Spiel mit einer bildlichen Darstellung und einem beschreibenden Text auf genau einer Seite dargestellt. Auf diese Weise ist ein schnelles Erfassen der insgesamt über 120 Spiele für die Einleitung, den Hauptteil und den Schluss von Sportstunden möglich.
Aktualisiert: 2023-01-25
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Das Basketballspiel hat sich zu einem der Großen Sportspiele in der Schule entwickelt. Schon in der Grundschule ist es möglich, damit zu beginnen. Auf jeden Fall aber ist es das Große Spiel schon im 5. Schuljahr. Wie seine Vermittlung schon in diesem Alter gelingen kann, wird in diesem Lehrvorschlag mit einem spielgemäßen Ansatz dargestellt. Im Mittelpunkt stehen mehrere Spielreihen Kleiner Basketballspiele, die von ihren Grundformen bis hin zum Minibasketball schrittweise entwickelt werden. Parallel werden die Grundtechniken und die elementaren taktischen Elemente gelernt und in einer Vielzahl von Übungsformen gestaltet und verbessert. Spielformen und Übungsformen sind in einer Vielzahl von Zeichnungen anschaulich dargestellt. Darüber hinaus sind auf Arbeitskarten für die Hand der Schülerinnen und Schüler die wichtigsten Informationen zu den Spielformen mit ihren Regeln und Taktiken und zu den Techniken zusammen gestellt.
Aktualisiert: 2023-01-25
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Die spielgemäße Vermittlung des Volleyballspiels ist seit vielen Jahren ein Erfolgsrezept. Dabei werden Spiel und Üben so miteinander verbunden, dass das Spiel die Hauptstraße darstellt und das Üben auf Nebenstraßen erfolgt. Die Hauptstraße des vorliegenden Lehrvorschlages bilden Kleinfeldspiele 2 gegen 2 und auch 3 gegen 3, die vom Ball über die Schnur zum Kleinfeld-Volleyball methodisch gesteigert werden. Parallel dazu werden auf Nebenstraßen die wichtigsten Techniken des Volleyballspiels Pritschen, Baggern und Aufschlag von unten eingeführt und das notwendige Üben in vielfältigen Formen gestaltet. Für alle Spielformen und für alle Techniken sind Arbeitskarten entwickelt worden, die ein schnelles Erfassen des Wesentlichen erleichtern. Darüber hinaus ist die gesamte praktische Arbeit mit einer Vielzahl von Zeichnungen anschaulich dargestellt.
Aktualisiert: 2023-01-25
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Im Schulsport Handball zu spielen ist deshalb so schwer, weil der Sportunterricht in der Regel in sehr beengten Verhältnissen stattfindet. Im Normalfall steht ein Drittel einer Großraumhalle zur Verfügung. Wer trotz dieser räumlichen Begrenztheit nicht auf das Handballspielen verzichten will, findet in dem vorliegenden Konzept eine Vielzahl von Anregungen, das Handballspiel auf engem Raum und mit großer Schülerzahl spielgemäß zu vermitteln. Für alle Spielformen und für alle für den Anfänger wichtigen Techniken sind Arbeitskarten entwickelt worden, die ein schnelles Erfassen des Wesentlichen erleichtern. Darüber hinaus ist die gesamte praktische Arbeit mit einer Vielzahl von Zeichnungen anschaulich dargestellt.
Aktualisiert: 2023-01-25
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Das Gerätturnen ist nach wie vor eine attraktive Sportart auch für den Schulsport. Bei entsprechender Auswahl und Verpackung steht trotz mancher Mühe das Erlebnis im Vordergrund. Das Buch ist schwerpunktmäßig auf den Unterricht im 5. und im 6. Schuljahr ausgerichtet. Wer jedoch schon früher beginnen will, d.h. auch schon mit Grundschulkindern turnerische Kunststücke erarbeiten will, findet hier so manche Anregung wie auch derjenige, der erst später anfangen will. Im Mittelpunkt steht die Erarbeitung einfacher, grundlegender turnerischer Fertigkeiten am Boden und an den Geräten Bock und Kasten, Minitrampolin, Bank, Taue und Schwingende Ringe, Barren, Stufenbarren und Reck. Die Fertigkeiten werden methodisch vielseitig erarbeitet. Schwerpunkte sind Fragen der Unterrichtsgestaltung ebenso wie erforderliche Hilfe- und Sicherheitsstellungen. Für alle Fertigkeiten, Hilfestellungen und für größerer Aufbauten werden Arbeitskarten angeboten. Darüber hinaus sind alle Formen sehr anschaulich in vielen Zeichnungen dargestellt.
Aktualisiert: 2023-01-25
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Training dieser drei motorischen Grundeigenschaften sind einige Grundkenntnisse notwendig. Diese sind den jeweiligen Kapiteln in angemessener Ausführlichkeit vorangestellt. Im praktischen Teil wird für jeden Inhalt eine Vielzahl von Übungs- und Trainingsformen zusammengestellt. Dieser Fundus erlaubt eine Zusammenstellung von Übungs- und Trainingsprogrammen für viele Schwerpunktsetzungen, ein differenziertes Vorgehen bei unterschiedlichen Voraussetzungen und Programmgestaltungen für alle Altersstufen. Alle Formen sind zeichnerisch anschaulich dargestellt und erlauben so ein schnelles Erfassen.
Aktualisiert: 2023-01-25
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