"Der Mensch ist nur da Mensch, wo er spielt!"
Diese Einführung begreift das Spiel als Tätigkeit, die von anderen Aktivitäten abzugrenzen ist. Sie erläutert den Zusammenhang zwischen Spiel und Lebenswelt und zeigt, wie die Bedeutung des Spiels für Bildungsprozesse bewusst geworden ist.
So entsteht ein theoretischer, entwicklungspsychologischer, historischer und didaktisch-methodischer Überblick.
Aktualisiert: 2023-06-02
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"Der Mensch ist nur da Mensch, wo er spielt!"
Diese Einführung begreift das Spiel als Tätigkeit, die von anderen Aktivitäten abzugrenzen ist. Sie erläutert den Zusammenhang zwischen Spiel und Lebenswelt und zeigt, wie die Bedeutung des Spiels für Bildungsprozesse bewusst geworden ist.
So entsteht ein theoretischer, entwicklungspsychologischer, historischer und didaktisch-methodischer Überblick.
Aktualisiert: 2023-05-02
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Dieses Lehrbuch für die elementarpädagogische Ausbildung und Praxis liefert das professionelle Handwerkszeug für eine erfolgreiche Bildungsarbeit im Elementarbereich, das für die zentralen Bildungsbereiche des Vorschulalters beschrieben wird: für den sozio-emotionalen, sprachlichen, motorischen und den mathematischen Bereich und darüber hinaus für die übergreifenden Bereiche Spielen, Lernen und die Selbstregulation. Damit liegt für die elementarpädagogische Ausbildung und Praxis erstmalig ein Lehrbuch vor, das entwicklungspsychologische Grundlagen, diagnostische Verfahren und erprobte Fördermaterialien für die genannten Bildungsbereiche in kompakter Form in einem Buch zusammenfasst.
Aktualisiert: 2023-05-02
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Dieses Lehrbuch für die elementarpädagogische Ausbildung und Praxis liefert das professionelle Handwerkszeug für eine erfolgreiche Bildungsarbeit im Elementarbereich, das für die zentralen Bildungsbereiche des Vorschulalters beschrieben wird: für den sozio-emotionalen, sprachlichen, motorischen und den mathematischen Bereich und darüber hinaus für die übergreifenden Bereiche Spielen, Lernen und die Selbstregulation. Damit liegt für die elementarpädagogische Ausbildung und Praxis erstmalig ein Lehrbuch vor, das entwicklungspsychologische Grundlagen, diagnostische Verfahren und erprobte Fördermaterialien für die genannten Bildungsbereiche in kompakter Form in einem Buch zusammenfasst.
Aktualisiert: 2023-05-02
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Dieses Lehrbuch für die elementarpädagogische Ausbildung und Praxis liefert das professionelle Handwerkszeug für eine erfolgreiche Bildungsarbeit im Elementarbereich, das für die zentralen Bildungsbereiche des Vorschulalters beschrieben wird: für den sozio-emotionalen, sprachlichen, motorischen und den mathematischen Bereich und darüber hinaus für die übergreifenden Bereiche Spielen, Lernen und die Selbstregulation. Damit liegt für die elementarpädagogische Ausbildung und Praxis erstmalig ein Lehrbuch vor, das entwicklungspsychologische Grundlagen, diagnostische Verfahren und erprobte Fördermaterialien für die genannten Bildungsbereiche in kompakter Form in einem Buch zusammenfasst.
Aktualisiert: 2023-04-04
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Homo ludens, der spielende Mensch, eignet sich Welt über das Spiel an. Nicht umsonst wird in allen pädagogischen Bereichen mit den unterschiedlichsten Zielen gespielt. Aber Spielstunden und -aktionen müssen geplant und durchgeführt werden. Wie kann dies angegangen werden? Das „Praxishandbuch Spielpädagogik“ bietet hierbei Unterstützung.
Erfahrene Spielpädagogen behandeln Aspekte einer umfassenden Spieldidaktik anhand von über 60 konkreten Fragen, z.B.:
– Wie plane ich eine Spielaktion zu einem bestimmten Thema?
– Was muss eine wertschätzende Spielleitung alles beachten?
– Wie stelle ich ein Spielprogramm zum sozialen Lernen zusammen?
– Wie können wir einen Computerspieletest durchführen?
– Wie kann ich auf kreative Weise die Wirkung einer Spielstunde auswerten?
Von der richtigen Spielauswahl bis zur effektiven Organisation von Spielmaterial enthält das Buch zahlreiche praktische Tipps. Auch allgemeine Fragen zur Spielförderung sowie aktuelle spielpädagogische Themen kommen nicht zu kurz. Das wichtigste spieltheoretische Wissen präsentiert das Handbuch in über zwanzig Pädagogen-Porträts.
Das Buch richtet sich an alle, die Spiel aus Bildungsinteressen oder einfach zur Unterhaltung einsetzen – u. a. Sozialpädagogen in Jugendarbeit, Jugendverband, Familienberatung, Heimerziehung und Projektarbeit, Lehrkräfte aller Schulstufen und in der Erwachsenenbildung, Lehrerbildner, Therapeuten und Förderpädagogen.
Das Praxishandbuch Spielpädagogik ist in Zusammenarbeit mit dem gemeinnützigen FORUM SPIELPÄDAGOGIK e.V. (www.spielpaedagogik.info) entstanden.
Aktualisiert: 2023-03-24
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Mit kleinen Kindern die Spielwiese der Sprache entdecken:
Wie erwerben Kinder eigentlich ihre Muttersprache? Wie eine zweite Sprache? Was können Eltern, Spielgruppenleiterinnen, Kindergarten-lehrkräfte, Kleinkinderziehende tun, um die Sprache bei kleinen Kindern lustvoll zu fördern und zu pflegen? Welche Bilderbücher, Verse, Theaterformen, Geschichten eignen sich für das Vorschulalter? Wie helfen Märchen Ängste überwinden? Wie erfindet man eine eigene Geschichte? Was gilt es beim Erzählen zu beachten? Wann ist von einer Sprachstörung die Rede, und in welchen Fällen ist der Gang zur Logopädin angezeigt? Wie gelingt Integration? Welche Projekte werden in der Schweiz gerade umgesetzt?
Antworten auf diese und mehr Fragen rund um den Spracherwerb erhalten Interessierte im Themenheft SprachLUST. Es begleitet Erziehende praxisnah durch sämtliche relevanten Themen (Grundlagen der Sprache, Sprachentwicklung, Sprachstörungen, Erwerb einer Zweitsprache, Integration) und wartet mit kunterbunten Anregungen für den Alltag auf: Von Gesprächs¬führung über Begrüssungsrituale über Bilderbuchtipps über selbst erfundene Geschichten über Märchen über Anleitungen zum Tischtheater über verschiedene „Theäterli“ über eine Vers-Sammlung für jede Gelegenheit über Bildbetrachtung weckt es Lust, Sprache spielerisch zu erleben – mit Kopf, Herz und Hand. Denn Kinder in diesem Alter lernen am besten ganzheitlich: über ihre Sinne, über ihren Körper, über das gemeinsame Tun.
Dazu fordert dieses 80 Seiten starke Publikation auf: Die Spielwiese der Sprache gemeinsam zu entdecken und auszukosten – und dabei erleben, wie sinnlich sie ist. „Am liebsten würde ich sofort alles ausprobieren!“, sagte eine Erstleserin begeistert.
Sprachlust, 80 reich bebilderte Seiten voller Wissen, Ideen, Anregungen und Tipps.
Erste Auflage: August 2008, SpielgruppenLEAD, Winterthur, www.spielgruppenlead.ch
Aktualisiert: 2022-12-30
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Das Lehrbuch gibt einen einführenden Überblick, wie Bildungsprozesse im Kindergarten entwicklungsangemessen organisiert werden können. Dazu benötigen pädagogische Fachkräfte ein wissenschaftlich fundiertes Verständnis der kindlichen Entwicklung. Das Buch beginnt mit einer Darstellung der kindlichen Entwicklung als sozialem Lernprozess und den besonderen Aufgaben von Bezugspersonen. Dabei wird die Entwicklung in zentralen Bildungsbereichen beschrieben: im motivationalen, sozio-emotionalen, sprachlichen, kognitiv-mathematischen sowie motorischen Bereich. Darauf aufbauend werden Qualitätsstandard einer wissenschaftlich fundierten Beobachtung (Diagnostik) erläutert und Hinweise für eine praktikable Diagnostik gegeben. Die aktive Anleitung der kindlichen Spieltätigkeit wird als zentrale Aufgabe der elementaren Bildung beschrieben.
Aktualisiert: 2022-02-17
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