Dieser Band dokumentiert eine Reihe von Beiträgen der VII. Internationalen wissenschaftlichen Konferenz zur Das Konferenzthema des Jahres 2000 lautete Wissenschaft – Studium – Schule. Zu dieser Thematik diskutierten in Vilnius mehr als 300 praktizierende Pädagogen, Wissenschaftler und Mitglieder von Bildungsorganisationen aus Litauen, Ungarn, Belgien, Deutschland, Estland, Holland, Lettland, Polen, Russland, Weißrussland und USA. Behandelt wurden die wichtigsten aktuell anstehenden Fragen, so die schnellere Reformierung des Studiums durch Neuorientierung der Wissenschaft und deren Auswirkung auf die Bildungsreform und Qualität der Ausbildung. In diesem Band wird eine Präsentation sowohl von Untersuchungen im Bildungsbereich, zum Stand der Schulreform und zu Initiativen in Wissenschaft und Studium gegeben. So gibt es Beiträge zur Philosophie, Gentechnologie, Anthropologie, Kommunikationstraining bis hin zu konkreten Schulbeispielen. Jeder einzelne (Fach-)bereich ist mehr oder weniger intendiert durch die Entwicklung neuer Wissensstandards. Diese implizieren wiederum neue Lehr- und Lernmethoden, welche wiederum zu neuen Arbeits- und Interaktionsformen führen. Es ist ein Wirkungskreis, der sich gegenseitig beeinflusst und befruchtet.
Aktualisiert: 2019-12-19
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1997 feierte das litauische Bildungssystem 600jähriges Jubiläum. Der Weg von den Anfängen bis zur Schwelle des 21. Jahrhunderts war lang, gestaltete sich oft steinig und kompliziert. Ebenso diffizil und von Freiheitsbestrebungen geprägt verlief der Weg Litauens seit der Gründung dieses Staates in der ersten Hälfte des 13. Jahrhunderts als Großfürstentum. Im 15. Jahrhundert genoß Litauen eine große Reputation im Bildungsbereich und erfuhr eine Renaissance zwischen 1918 und 1940 durch die Anlehnung der Bildung und Kultur an Westeuropa. Nach 50 Jahren sowjetischer Okkupation belebt sich Litauens Bildungsbestrebung aufs Neue. Man hat inzwischen gelernt, nicht alles kritiklos zu übernehmen und alte Bildungstraditionen wieder aufleben zu lassen. Dazu trägt auch die jährlich stattfindende Konferenz «Schulreform und Lehrerbildung» bei, deren wichtigste Beiträge hier zur Diskussion gestellt werden sollen. Der Band enthält Beiträge in deutscher und englischer Sprache.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Die in diesem Band vereinigten Arbeiten sind aus einer Vortragsreihe an der Universität Zürich hervorgegangen, die zum Ziel hatte, ein breiteres Publikum mit der grossen Spannweite islam-wissenschaftlicher Forschung vertraut zu machen. Die Beiträge fügen sich zu einem zeitlich, geographisch und thematisch weitgefächerten Panorama der islamischen Kulturgeschichte zusammen. So werden das Aufgreifen und Verwerten religiöser Motive des benachbarten Christentums, die Auseinandersetzung mit der antiken Philosophie und Wissenschaft sowie der interreligiöse Dialog ebenso thematisiert wie Versuche zur Adaptation moderner europäischer Bildungstraditionen und das Spannungsfeld von persönlicher Frömmigkeit und religionspolitischem Willen.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Mehr Bürger politisch zu aktivieren, ist zentrales Anliegen sozialdemokratischer Programmatik und wird zudem immer wichtiger für die Funktions- und Legitimationsfähigkeit repräsentativ-demokratischer Institutionen in Schweden und der Bundesrepublik Deutschland. Drei potentielle Aktivierungsformen, die auf themenspezifischen und zeitlich befristeten Gruppenarbeitsprozessen basieren, werden dargestellt und hinsichtlich ihrer Effekte untersucht: der aus der schwedischen Volksbildungsarbeit entstandene Studienzirkel, die Ratschlagverfahren der schwedischen Sozialdemokraten und das in der Bundesrepublik Deutschland entwickelte Modell Planungszelle. Trotz aller Kritik im Detail wird sichtbar, dass die massenhafte Organisierung projektorientierter Bürgergruppen zu gesellschaftspolitischen Themen prinzipiell ein Weg sein könnte, politische Apathie abzubauen.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Das Problem des grenzüberschreitenden Rundfunks berührt aufgrund seiner Vielschichtigkeit gleichermaßen die Rechtsordnungen des Völker-, Gemeinschafts- und nationalen Rechts. Die fortschreitende technologische Entwicklung auf dem Gebiet der Telekommunikation, insbesondere des Satelliten- und Kabelfunks, macht es notwendig, das Verhältnis staatlicher Souveränität und transnationaler Rundfunkfreiheit grundlegend zu überdenken. Die Multidimensionalität des Mediums Rundfunk verlangt dabei eine differenzierende Betrachtung seiner verschiedenen Erscheinungsformen. Aufgabe der Untersuchung ist es, allgemeingültige heuristische Erkenntnisbehelfe zu finden, die zu einer Entschärfung der Kontroverse um das Verhältnis staatlicher Souveränität und transnationaler Rundfunkfreiheit im Sinne eines schonenden Souveränitätsausgleichs beitragen können.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Was sind die Gründe dafür, dass sich neue Technologien und Techniken im Ländervergleich unterschiedlich rasch ausbreiten? Anknüpfend an die aktuelle Diskussion um Sozialkapital geht der Autor der Frage nach, ob Vertrauen als einer spezifischen Form von Sozialkapital der Ausbreitung von neuen Technologien und Techniken förderlich ist. Mitunter entscheiden sich an dieser Frage die Aussichten von postkommunistischen Transformationsgesellschaften auf einen wirtschaftlichen Anschluss an die westlichen Zentrumsgesellschaften. Aber auch vor dem Hintergrund eines sich intensivierenden Wettbewerbs im globalen Massstab erlangt die Frage ganz besondere Relevanz. Hängen doch wirtschaftliche Produktivität, Wachstumspotentiale, Wettbewerbschancen und letztlich auch Wohlstandsaussichten und Lebenschancen von Gesellschaften fundamental von ihrer Fähigkeit ab, neue Technologien und Techniken für sich produktiv nutzbar zu machen.
Aktualisiert: 2019-12-19
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