Dieser Band beschäftigt sich mit neuen Instrumenten des Multimedia Marketings. Betrachtet werden Location-Based-Services (LBS) im Jugendbereich, Webinare und Quick Response (QR)-Codes. Im ersten Beitrag werden die betriebswirtschaftlich relevanten Rahmenbedingungen zu Location-Based-Services unter besonderer Berücksichtigung der Wertschöpfungsstrukturen thematisiert. Zusätzlich wird aufgezeigt, wie Location-Based-Services im Jugendbereich wahrgenommen sowie genutzt werden und welche Zahlungsbereitschaften für verschiedene Dienste bestehen. Der Schwerpunkt des zweiten Beitrags liegt in der empirischen Untersuchung der neuen Kommunikationsform Webinar. Es werden die grundlegenden Charakteristika von Webinaren, die Darstellung der wesentlichen Gestaltungsanforderungen aus Sicht des Users sowie deren Integrationsmöglichkeiten in Organisationen vorgestellt. Auf Basis einer Primärdatenerhebung wird altersgruppenspezifisch die Bekanntheit, Teilnahme, Brancheneignung, Zahlungsbereitschaft und Akzeptanz von Werbung sowie vorhandene technische Hürden von Webinaren analysiert. Der dritte Beitrag erörtert die theoretischen Rahmenbedingungen, Anwendungsmöglichkeiten und Perspektiven von QR-Codes in Deutschland. Anschließend wird die Nutzung und Akzeptanz von QR-Codes auf Basis einer empirischen Trend-Studie diskutiert.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Aktualisiert: 2023-04-04
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Basierend auf einer Analyse der Prinzipien und Ursachen einer ökonomischen Nutzung von Potentialen sowie von ungenutzten Potentialen werden in der vorliegenden Arbeit Identifikationsmöglichkeiten für unternehmensinterne organisatorische Verbesserungspotentiale dargestellt. Darauf aufbauend erfolgt die Entwicklung und Evaluation einer Potentialanalysemethode. Die dargestellten Hypothesen, Analyseprinzipien und Methoden basieren dabei auf umfangreichen empirischen Untersuchungen in mehr als vierzig deutschen Unternehmen der Investitionsgüterindustrie. Die Arbeit verdeutlicht, dass Konflikte ursächlich für ungenutzte Potentiale sind und dass die Identifikation und Lösung von organisatorischen Konflikten im Rahmen der entwickelten Potentialanalysemethode eine evidente und anforderungsgerechte Identifikation und schließlich eine ökonomische Nutzung von Potentialen ermöglicht.
Aktualisiert: 2019-10-17
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Anhand der Ergebnisse von drei empirischen Studien stellen die Beitragsautoren Heterogenität, Zielgruppenbezug und Matchingherausforderungen der wissenschaftlichen Weiterbildung pointiert und differenziert dar. Der Erfolg wissenschaftlicher Weiterbildung ist Resultat der richtigen Passung von vier unterschiedlichen Zielgruppen: den individuellen und institutionellen Nachfragern (extern) sowie den Hochschulleitungen und WissenschaftlerInnen (intern). Alle vier Zielgruppen sind noch einmal je für sich überaus heterogen, so dass das Matching der verschiedenen Gruppen die zentrale Herausforderung für eine gelingende Implementierung darstellt.
Aktualisiert: 2023-04-04
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Zutreffende Prognosen über die Entwicklung von Personen zu machen, gehörte schon immer zu den größten Herausforderungen in der Diagnostik. Unternehmen sind in hohem Maße an solchen Voraussagen interessiert, denn in Zeiten globalen Wettbewerbs gewinnen die „Human Resources“ rasant an Bedeutung. Der Begriff des Potentials von Bewerbern und Personal zieht sich quer durch die Wirtschaft: „High Potentials“ werden gesucht; es ist von Führungspotential, verkäuferischem Potential usw. die Rede. Damit stellt sich die Frage nach der Analyse von Potentialen. Wie kann das Potential eines Menschen zutreffend beurteilt werden?
In der Praxis haben sich verschiedene Verfahren zur Potentialanalyse etabliert. Dabei gibt es jedoch einen Widerspruch: Es werden aktuelle Kompetenzen beobachtet und daraus auf zukünftiges Potential geschlossen. Solch eine Potentialanalyse ist im Grunde eine Statusdiagnostik mit erweiterter Interpretation. Dem Anspruch auf hohe prognostische Validität wird sie nur selten gerecht. Besonders dann, wenn ein Potential nicht von außen sichtbar ist, kommen die derzeit eingesetzten Verfahren häufig zu falschen Schlüssen. Personalauswahl und -entwicklung laufen dann schief.
Die in der vorliegenden Arbeit vorgestellte Potentialanalyse zeigt einen für Unternehmen und Bildungsträger neuen Weg auf. Sie ermöglicht die Beurteilung von Potentialen, die im Verborgenen schlummern. Darüber hinaus gibt sie Hinweise, wie diese Ressourcen entwickelt werden können. Am Beispiel des Potentials zu sozialer Kompetenz wird der Ablauf einer solchen Analyse detailliert dargestellt.
Aktualisiert: 2019-10-03
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