Fachpflegende treffen in der ambulanten Pflege immer wieder auf Menschen, die sich in akuten oder chronischen Krisensituationen befinden. Menschen in diesen Krisen zu fördern und zu unterstützen gehört zu den herausforderndsten Aufgaben in der ambulanten Pflege. Die vorliegende Studie ist die erste ihrer Art, die mittels empirischer Daten aus Sicht professioneller ambulanter Pflegefachpersonen häusliche Krisensituationen thematisiert und den systematischen Umgang aus Sicht von Expertinnen untersucht.
Aktualisiert: 2023-02-13
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Pflegepädagogik ist die zentrale Disziplin in der Bildung von LehrerInnen und AusbildnerInnen in der Pflege und zur Lehre in der Aus-, Fort- und Weiterbildung von zukünftigen Pflegefachpersonen, Pflegeassistenten und Pflegeexperten. Die Fachliteratur zur Pflegepädagogik ist wenig umfassend und grundlegend, sondern stark fragmentiert, auf Teilbereiche spezialisiert und eklektizistisch, mehr affirmativ als kritisch. Es fehlt ein Werk, das kritisch das Feld der Pflegepädagogik analysiert, historische Wurzeln offenlegt, systematisch Teilbereiche und Rollen identifiziert, Methoden hinterfragt und darstellt sowie für Studierende und Lehrende einen Gesamtüberblick über die Disziplin der Pflegepädagogik gibt. Der erfahrene Professor für Pflegepädagogik, -wissenschaft und Pädagogik an der FH Hochschule Ludwigshafen und der Universität Hall nimmt mit diesem Buch eine solche Auslotung des Feldes der Pflegepädagogik vor und schafft ein Grundlagenwerk für das Studium der Pflegepädagogik. Er bietet eine fundierte kritische Analyse und Darstellung des Lehr- und Handlungsfeldes der Pflegepädagogik aus einem Guss. Aus dem Inhalt Dimensionen der Pädagogik Neuzeitliche Pflege im gesellschaftlichen Kontext Die Entwicklung der Pflegeausbildung Allgemeine Didaktik Entwicklungsstand und Perspektiven der Pflegedidaktik Dimensionen von Pflegeunterricht Curriculumentwicklung in der Pflege PflegelehrerInnen und Pflegeschulen Die praktische Ausbildung in der Pflege Pflegebildung und die Zukunft.
Aktualisiert: 2023-04-15
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Pflegefachpersonen finden sich heutzutage in einer Umbruchsituation wieder: Bildungsreformen, Akademisierungsbestrebungen und Veränderungen ihres Tätigkeitsbereichs beeinflussen ihre tägliche Arbeit. Welche Orientierungspunkte gibt es in dieser Umbruchsituation und welchen Einfluss haben sie auf das berufliche Selbstverständnis, vielmehr der professionellen Identität der Pflegefachpersonen?
Bettina Flaiz geht diesen Fragen in einer multiperspektivischen Vorgehensweise nach. In theoretischer Hinsicht greift sie insbesondere das Habitus-Konzept Bourdieus auf. Im empirischen Teil nähert sie sich durch Interviews mit deutschen und australischen Pflegefachpersonen in Form eines Ländervergleichs der professionellen Identität an. Australische Pflegekräfte verfügen im Gegensatz zu deutschen seit Jahrzehnten über eine universitäre Ausbildung. Die Ergebnisse der Studie offenbaren zwei unterschiedliche Formen professioneller Identität, die von der Autorin nicht nur durch mögliche Ursachen erklärt, sondern kritisch und in ihrer Relevanz vor allem für die deutsche Pflege zur Diskussion gestellt werden.
Aktualisiert: 2023-02-14
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Seit zehn Jahren existieren in Deutschland akademische Erstausbildungsangebote in der Pflege. Die Frage, wo diese Pflegefachpersonen nach ihrem Hochschulabschluss arbeiten und wie ihre zukünftigen Arbeitgeber sie einsetzen werden, ist in vielen Bereichen des Pflegesektors ungeklärt. Eine Möglichkeit ist die Altenpflege, die besonders stark von den Folgen der demografischen und epidemiologischen Entwicklung betroffen ist und bereits seit Längerem unter Fachkräftemangel sowie einem schlechten Image leidet.
Die Autorin analysiert die Strukturen in der Altenpflege im Hinblick auf Arbeits- und Einsatzperspektiven für akademisch gebildetes Pflegepersonal.
Aktualisiert: 2023-02-13
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Für Patientinnen in der gynäkologischen Onkologie ist ein verlässliches, sicherheitsgebendes „Netz“ der interprofessionellen Zusammenarbeit besonders wichtig. Denn ihre Situation ist durch eine große Symptomvielfalt mit körperlichen und seelischen Aspekten geprägt. Um ihre vielfältigen Belastungen lindern zu können, ist die Zusammenarbeit verschiedenster Professionen und Fachdisziplinen unbedingt erforderlich. Wie kann es gelingen, dass Patientinnen in der gynäkologischen Onkologie eine Versorgung „aus einem Guss“ erleben, obwohl viele ver-schiedene Berufsgruppen beteiligt sind? Welche Rolle kommt hierbei Pflegefachpersonen, Advanced Practice Nurses und den weiteren beteiligten Professionen zu? Wie können Fachpersonen den Anforderungen einer optimalen Zusammenarbeit zum Besten der Patientinnen im Alltag gerecht werden? Dieses Buch thematisiert erstmals in einer deutschsprachigen Publika-tion interprofessionelle Zusammenarbeit in der gynäkologischen Onkologie. Die einzelnen Kapitel fokussieren unter anderem:die Perspektive der betroffenen Patientinnen Grundlagen interprofessioneller Zusammenarbeit aus arbeitspsychologischer Sicht interprofessionelles Wissen zu Anatomie, Physiologie und Therapie in der gynäkologischen Onkologie aktuelles Wissen zu pflegerischen Interventionen bei Symptomen wie Fatigue, Lymphödemen und Schmerz sowie zu Fragen der Bewegungsförderung, Lebensqualität und Sexualität.
Aktualisiert: 2023-03-24
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Pflegefachpersonen finden sich heutzutage in einer Umbruchsituation wieder: Bildungsreformen, Akademisierungsbestrebungen und Veränderungen ihres Tätigkeitsbereichs beeinflussen ihre tägliche Arbeit. Welche Orientierungspunkte gibt es in dieser Umbruchsituation und welchen Einfluss haben sie auf das berufliche Selbstverständnis, vielmehr der professionellen Identität der Pflegefachpersonen?
Bettina Flaiz geht diesen Fragen in einer multiperspektivischen Vorgehensweise nach. In theoretischer Hinsicht greift sie insbesondere das Habitus-Konzept Bourdieus auf. Im empirischen Teil nähert sie sich durch Interviews mit deutschen und australischen Pflegefachpersonen in Form eines Ländervergleichs der professionellen Identität an. Australische Pflegekräfte verfügen im Gegensatz zu deutschen seit Jahrzehnten über eine universitäre Ausbildung. Die Ergebnisse der Studie offenbaren zwei unterschiedliche Formen professioneller Identität, die von der Autorin nicht nur durch mögliche Ursachen erklärt, sondern kritisch und in ihrer Relevanz vor allem für die deutsche Pflege zur Diskussion gestellt werden.
Aktualisiert: 2018-11-01
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Bei der Pflege kranker oder alter Menschen spielt die Kommunikation eine wesentliche Rolle. Wer sie in einer klaren, wertschätzenden Sprache führt, gibt Orientierung und Sicherheit. In Pflegeteams schafft ein achtsamer Sprachgebrauch ein angenehmes Arbeitsklima und strukturierte Abläufe. Die Pflegekräfte selbst gewinnen an Selbstbewusstsein und Präsenz.
Expertinnen aus der Praxis zeigen in diesem Buch, wie jeder seine Sprache neu ausrichten kann. In vielen Beispielen verdeutlichen sie den bewussten Umgang mit Wortschatz, Grammatik und Satzbau. All dies wirkt positiv auf den Alltag in Krankenhaus, Seniorenheim und ambulanter wie häuslicher Pflege.
Aktualisiert: 2022-01-27
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Die Ausbildung als Fachfrau/Fachmann Gesundheit EFZ wird oft als Ausgangspunkt für eine tertiäre Pflegeausbildung genutzt: Wer diesen Beruf erlernt hat, kann unter anderem eine verkürzte Ausbildung zur/zum Dipl. Pflegefachfrau/Pflegefachmann HF antreten. Da dieser neue Beruf mehr Verantwortung mit sich bringt und neue Pflegekompetenzen erfordert, ist die berufliche Sozialisation von grosser Bedeutung. Die vorliegende Publikation beschreibt, wie die Studierenden den Rollenwechsel zur Pflegefachperson HF und die damit verbundenen Konflikte erfahren. Die Ergebnisse dieser Dokumentation sollen das Erleben der Studierenden festhalten und Möglichkeiten aufzeigen, den Prozess des Rollenwechsels zu begleiten und zu unterstützen.
Aktualisiert: 2023-02-01
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Seit zehn Jahren können Interessierte in Deutschland grundständig Pflege studieren. Die Frage, wo diese akademisch gebildeten Pflegefachpersonen nach ihrem Abschluss arbeiten und wie ihre zukünftigen Arbeitgeber sie einsetzen werden bzw. wollen, ist in vielen Bereichen des Pflegesektors ungeklärt. Ein möglicher Bereich ist die Altenpflege, die besonders stark von den demografischen und epidemiologischen Entwicklungen in unserem Land betroffen ist und bereits seit Längerem unter einem massiven Fachkräftemangel sowie einem schlechten Image leidet.
Die Autorin analysiert die Strukturen in der Altenpflege im Hinblick auf Arbeits- und Einsatzperspektiven für akademisch gebildetes Pflegepersonal.
Aktualisiert: 2017-07-07
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Wie soll gewährleistet werden, dass vermitteltes Wissen, Fähigkeiten und Fertigkeiten nicht schon beim Eintritt ins Berufsleben veraltet sind? Das Berner Bildungszentrum für
Pflege als grösste Ausbildungsstätte für Pflegefachpersonen auf Tertiärstufe in der deutschsprachigen Schweiz unterstützt die Entwicklung einer evidenzbasierten Unterrichtspraxis. Evedienz bezieht sich dabei sowohl auf eine evidente Lehre als auch auf die Vermittlung von Inhalten und Kompetenzen, die dem aktuellen Stand des Wissens entsprechen. Die Publikation richtet sich an Fachpersonen, die in der Berufsbildung mit einem raschen Wandel des Wissens konfrontiert sind.
Aktualisiert: 2019-12-24
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Anregende Impulse, Ideen und Inspirationen für eine Neuausrichtung der Palliative Care in Deutschland und der Schweiz
Aktualisiert: 2021-11-09
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Aktualisiert: 2019-09-28
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Neu werden zu der Heftreihe Training & Transfer DVDs mit praxisnahen und kurzen Videoclips produziert. «Vitalzeichen» ist das erste Thema. Pflegeprofis demonstrieren
Ihnen verschiedene Messmethoden. Weitere DVDs sind in Planung.
Die DVD «Vitalzeichen» zeigt Ihnen Handlungsanleitungen zur Vitalzeichenkontrolle. In kurzen Videofilmen werden die folgenden Tätigkeiten demonstriert:
Auskultatorische und oszillomotorische Blutdruckmessung
Kontrolle von Puls und Atmung
Messung bei Pulsdefizit
Rektale und tympanische Temperaturmessung
Nichinvasives Vitalzeichenmonitoring
Aktualisiert: 2021-03-15
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