Dieses Buch analysiert die Musikgeschichten von Hawkins, Burney und Forkel und siedelt diese drei Werke der Musikgeschichtsschreibung des 18. Jahrhunderts im Kontext gesellschaftlicher, ästhetischer und politischer Prozesse an, unter Bezugnahme auf Prozesse der Kanonbildung, Intertextualität und den europäischen Kulturtransfer.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Die Eingabe von Musik in den Computer im Hinblick auf Speicherung und Verarbeitung dieser Information gehört zu den Grundproblemen computer-unterstützter Musikwissenschaft. Die bislang angewendeten Verfahren weisen erhebliche, z.T. systembedingte Mängel auf. Die hier beschriebene Entwicklung, die im Gegensatz zu bisherigen Verfahren an unterschiedlichen Notationstypen (Neumen, Modal-, Mensuralnotation usw.) anwendbar ist, ermöglicht es, die Information eines Notenbildes direkt ab Vorlage (Notendruck, Skizze, Handschrift) in den Computer einzugeben. Dabei werden als die beiden wichtigsten Hardware-Komponenten Ultraschalldigitizer und Spracherkennungsgerät verwendet. Dieser Eingabeprozess ist Teil eines Software-Paketes, welches erlaubt, musikwissenschaftliche Information - Text und Musik - in einem einzigen System zu verarbeiten: Es wird als musikwissenschaftliches Arbeitsinstrument auf Computer bezeichnet.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Die Untersuchung stellt ein computergestütztes Informationsverarbeitungsmodell zur musikalischen Wahrnehmung vor, das ein System zur Verarbeitung und Repräsentation musikalischer Strukturen aufbauen soll. Musik gehorcht tradierten Regeln, aus deren Kenntnis eine strukturbildende Ordnung zur Steuerung und Optimierung des Verarbeitungsablaufes abgeleitet werden kann. Die Konzeption des Modells beruht auf der Kombination ausgewählter Verfahren der künstlichen Intelligenz aus den Bereichen Mustererkennung, Wissensrepräsentation, Lernen und Problemlösen. Die netzwerkartige Verbindung der Modellstufen erlaubt die Simulation eines Systems verteilter Prozesse, die durch ihr systemisches Zusammenwirken ausgewählte Eigenschaften der musikalischen Wahrnehmung nachbilden.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Akustische Reize, z.B. Sprache und Musik, sind meist außerordentlich komplex und laufen zudem sehr rasch ab. Das Gehirn muß effiziente Strategien zu ihrer Erkennung und Unterscheidung besitzen, die jedoch bisher weitgehend unbekannt sind. In der Diskussion neuerer Erkenntnisse und Modellvorstellungen zu diesem Thema entwickelt der Autor ein Modell der Verarbeitung komplexer auditiver Reize und leitet daraus Voraussagen über Aspekte der musikalischen Wahrnehmung, z.B. Konsonanz und Dissonanz, die Erkennung und Unterscheidung von Intervallen und die Ähnlichkeit von Tönen im Oktavabstand ab, die anschließend in musikpsychologischen Experimenten überprüft werden.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Die Frage nach dem Zusammenhang musikalischer und sprachlicher Fähigkeiten wird mit Bezugnahme auf die lange Tradition dieses ursprünglich musikästhetischen Problems und seine Reflexion in der psychologischen Forschung (Wahrnehmung, Neuropsychologie, Entwicklung, Begabung) und pädagogischen Praxis (Musik in der Sprecherziehung, Sprachtherapie und im Fremdsprachenunterricht) diskutiert. Ziel der empirischen Untersuchung mit 308 Schulkindern ist der Nachweis, dass musikalische und sprachliche Hörfähigkeiten (Lautdiskrimination, Gedächtnis) zusammenhängen und gleichermassen durch musikalische Vorerfahrung günstig beeinflusst werden.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Wie ist musikalische Bedeutung möglich? Wie können musikalische Textur, Syntaktik oder Klanglichkeit etwas bedeuten, abgesehen von subjektiven Assoziationen oder Symbolik. Die Systematik der Herleitung musikalischer Bedeutung macht sich hier am philosophischen Satz vom Grund fest. Nichts ist ohne zureichenden Grund, kann hierbei in verschiedenen Lesarten den Bedeutungszusammenhang von musikalischen und außermusikalischen Inhalten ontologisch vermitteln. Diese Vermittlung, die aus dem Wesen der Begründung überhaupt hervorgeht, leitet so bereits einfache musikalische Sachverhalte her, wie etwa Rhythmus oder Pausen. Hieraus ergeben sich logisch auch ethische Aussagen im Bereich musikalischen Handelns sowie eine Basis vorhandener Lehren musikalischer Bedeutung in der Philosophie.
Aktualisiert: 2023-04-12
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Die Studie hat musikalische Entwicklungen und Aktivitäten von Amateurmusikern zum Inhalt, die im Bereich der klassischen und/oder der populären Musik tätig sind. Eine weitere Vorgabe für die Erforschung ihrer musikalischen Werdegänge war die Differenzierung nach genrespezifischen Ensembleaktivitäten und nach regionalen Bedingungen (Mittel- und Nordhessen). Als Forschungsgrundlage diente ein für die Untersuchung erarbeitetes Modell der musikalischen Sozialisation, das theoretische Leitlinien zur Problematik des Entstehungs- und Entwicklungsprozesses der Persönlichkeit lieferte und Orientierungshilfen für die empirische Forschungsarbeit gab.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Hans Henny Jahnn ist eine der facettenreichsten Persönlichkeiten in der deutschen Literatur des 20. Jahrhunderts. Neben seinem dichterischen Werk als Dramatiker und Epiker betätigte er sich auch als Orgelbauer, Akustiker, Agronom, Hormonforscher, Ökologe, Architekt, Zeichner, Herausgeber frühbarocker Notenmanuskripte, Opernlibrettist und dilletierender Komponist. Zu seiner musikästhetischen Heimat erklärte Jahnn die norddeutsche Orgelschule der Vor-Bach-Ära (die Lauterkeit Scheidts, die Musikalität Buxtehudes). Vor diesem Hintergrund ist der Komponist Gustav Anias Horn, der Protagonist seiner großen Roman-Trilogie , als durchweg an der Vergangenheit orientierter Künstler dargestellt, der Präludien, Fugen, Inventionen und Symphonien komponiert. Diese Untersuchung zeigt, daß der Roman aber gleichermaßen utopische Gedanken birgt, daß Jahnn in seinen musikalischen Phantasien sogar Konzepte und Ideen entwickelte, die im Werk heutiger Komponisten zum Teil bereits Wirklichkeit geworden sind.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Der Autor beschreibt die mathematischen Grundlagen der Fourier-Transformation, der Saitenbewegung und der Membranschwingung. Das Fourier-Theorem wird dann zur Interpretation von Experimenten der Residualtonwahrnehmung herangezogen und zur Erörterung der kritischen Bandbreite und des Auflösungsvermögens des Ohres. Die beigefügte CD enthält über 40 Hörbeispiele zum Inhalt des Buches.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Musikalische Gestaltungsarbeit stellt einen wesentlichen Bereich gegenwärtigen Musikunterrichts dar. Dieses Feld musikunterrichtlicher Praxis wird in der vorliegenden Veröffentlichung pädagogisch interpretierend ausgewertet. Im Brennpunkt der Betrachtung stehen zwei Unterrichtsreihen zur musikalischen Gestaltungsarbeit, die aufgrund der ausführlichen Beschreibungen auch dem praktizierenden Lehrer vielfältige Anregungen geben können.
Aktualisiert: 2019-12-19
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