Im Jahr 2013 lag der Anteil der Menschen mit sogenannter
Behinderung in Mitteleuropa bei circa 12,7% der deutschsprachigen
Bevölkerung. Also mehr als jede zehnte Person lebte mit einer
Behinderung. Dennoch wurden diese Menschen lange Zeit von der
Geschichtsschreibung vergessen. Menschen mit Behinderung haben
aber sehr wohl eine lange Geschichte, die sich auf ihre Gegenwart
und ebenso auf ihre Zukunft auswirkt.
In seinem Buch Eine Geschichte der Menschen mit Behinderung.
(Dis)abled in der Antike zeichnet Robert R. Keintzel die Geschichte
der Menschen mit Behinderung in Süd- und Mitteleuropa vom
Jahr -750 bis zum Jahr 500 nach.
Der Autor geht folgenden Fragen auf den Grund: Was ist eigentlich
Behinderung? Gab es Behinderung in der Zeit zwischen -750-500,
und wenn ja, wie sah diese Behinderung aus? Welche bekannten
Herrscher waren behindert? Wie nahmen die Wissenschaft, die
Religion und die Medizin das Phänomen der Behinderung wahr, und
wie gingen sie mit Menschen mit sogenannter Behinderung um?
Wie sah die Medizin und die Rechtsprechung in dieser Zeit aus, und
wie entwickelte sie sich? Wer wurde medizinisch behandelt, und wie
gestaltete sich eine medizinische Behandlung damals im Vergleich zu
heute? Wie sah die Gesellschaft von -750-500 aus? Wurden alle
Menschen in der historischen Gesellschaft gleichbehandelt und
medizinisch versorgt?
Waren Menschen mit sogenannter Behinderung in dieser Zeit abled
oder disabled? Welchen Einfluss hat die Geschichte der Menschen
mit Behinderung auf unsere heutige Zeit?
Viele Fragen, auf die der Autor in diesem Buch eine Antwort sucht.
Unterstützt wird die Buchreihe durch die Android Quiz-App "Dis/abled in History Quiz".
Der Leser kann hier sein Wissen über die Menschen mit Behinderung testen.
Aktualisiert: 2023-06-27
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Im Jahr 2013 lag der Anteil der Menschen mit sogenannter
Behinderung in Mitteleuropa bei circa 12,7% der deutschsprachigen
Bevölkerung. Also mehr als jede zehnte Person lebte mit einer
Behinderung. Dennoch wurden diese Menschen lange Zeit von der
Geschichtsschreibung vergessen. Menschen mit Behinderung haben
aber sehr wohl eine lange Geschichte, die sich auf ihre Gegenwart
und ebenso auf ihre Zukunft auswirkt.
In seinem Buch Eine Geschichte der Menschen mit Behinderung.
(Dis)abled in der Antike zeichnet Robert R. Keintzel die Geschichte
der Menschen mit Behinderung in Süd- und Mitteleuropa vom
Jahr -750 bis zum Jahr 500 nach.
Der Autor geht folgenden Fragen auf den Grund: Was ist eigentlich
Behinderung? Gab es Behinderung in der Zeit zwischen -750-500,
und wenn ja, wie sah diese Behinderung aus? Welche bekannten
Herrscher waren behindert? Wie nahmen die Wissenschaft, die
Religion und die Medizin das Phänomen der Behinderung wahr, und
wie gingen sie mit Menschen mit sogenannter Behinderung um?
Wie sah die Medizin und die Rechtsprechung in dieser Zeit aus, und
wie entwickelte sie sich? Wer wurde medizinisch behandelt, und wie
gestaltete sich eine medizinische Behandlung damals im Vergleich zu
heute? Wie sah die Gesellschaft von -750-500 aus? Wurden alle
Menschen in der historischen Gesellschaft gleichbehandelt und
medizinisch versorgt?
Waren Menschen mit sogenannter Behinderung in dieser Zeit abled
oder disabled? Welchen Einfluss hat die Geschichte der Menschen
mit Behinderung auf unsere heutige Zeit?
Viele Fragen, auf die der Autor in diesem Buch eine Antwort sucht.
Unterstützt wird die Buchreihe durch die Android Quiz-App "Dis/abled in History Quiz".
Der Leser kann hier sein Wissen über die Menschen mit Behinderung testen.
Aktualisiert: 2023-06-27
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Im Jahr 2013 lag der Anteil der Menschen mit sogenannter
Behinderung in Mitteleuropa bei circa 12,7% der deutschsprachigen
Bevölkerung. Also mehr als jede zehnte Person lebte mit einer
Behinderung. Dennoch wurden diese Menschen lange Zeit von der
Geschichtsschreibung vergessen. Menschen mit Behinderung haben
aber sehr wohl eine lange Geschichte, die sich auf ihre Gegenwart
und ebenso auf ihre Zukunft auswirkt.
In seinem Buch Eine Geschichte der Menschen mit Behinderung.
(Dis)abled in der Antike zeichnet Robert R. Keintzel die Geschichte
der Menschen mit Behinderung in Süd- und Mitteleuropa vom
Jahr -750 bis zum Jahr 500 nach.
Der Autor geht folgenden Fragen auf den Grund: Was ist eigentlich
Behinderung? Gab es Behinderung in der Zeit zwischen -750-500,
und wenn ja, wie sah diese Behinderung aus? Welche bekannten
Herrscher waren behindert? Wie nahmen die Wissenschaft, die
Religion und die Medizin das Phänomen der Behinderung wahr, und
wie gingen sie mit Menschen mit sogenannter Behinderung um?
Wie sah die Medizin und die Rechtsprechung in dieser Zeit aus, und
wie entwickelte sie sich? Wer wurde medizinisch behandelt, und wie
gestaltete sich eine medizinische Behandlung damals im Vergleich zu
heute? Wie sah die Gesellschaft von -750-500 aus? Wurden alle
Menschen in der historischen Gesellschaft gleichbehandelt und
medizinisch versorgt?
Waren Menschen mit sogenannter Behinderung in dieser Zeit abled
oder disabled? Welchen Einfluss hat die Geschichte der Menschen
mit Behinderung auf unsere heutige Zeit?
Viele Fragen, auf die der Autor in diesem Buch eine Antwort sucht.
Unterstützt wird die Buchreihe durch die Android Quiz-App "Dis/abled in History Quiz".
Der Leser kann hier sein Wissen über die Menschen mit Behinderung testen.
Aktualisiert: 2023-03-22
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Das Rechentraining IF unterstützt beim Lernen und Festigen des Stoffes. Es umfasst rund 1‘500 vereinfachte Aufgaben zu den Modulen Grundoperationen; Runden; Ergänzen; Grössen; Mit und ohne Klammern; Proportionalitätstabellen; Dezimalbruch – Prozent; Grössen; Negative Zahlen; Proportionalität; Prozente berechnen.
Zusätzlich sind pro Modul fünf Serien als PDF zum Download erhältlich.
Schülerinnen und Schüler, die im Besitz eines mathbuch-Arbeitsbuches sind und die Nutzungslizenz aktiviert haben, können das Rechentraining IF ebenfalls nutzen. Für sie muss keine separate Lizenz erworben werden.
Aktualisiert: 2023-01-01
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Das Rechentraining IF unterstützt beim Lernen und Festigen des Stoffes. Es umfasst rund 1‘500 vereinfachte Aufgaben zu den Modulen Grundoperationen; Runden; Ergänzen; Grössen; Mit und ohne Klammern; Proportionalitätstabellen; Dezimalbruch - Prozent; Grössen; Negative Zahlen; Proportionalität; Prozente berechnen. Zusätzlich sind pro Modul fünf Serien als PDF zum Download erhältlich.
Aktualisiert: 2020-04-14
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Das Buch präsentiert die grundlegenden Wissensbestände der Sonderpädagogik und führt in die komplexen Aufgaben und Zusammenhänge der verschiedenen sonderpädagogischen Arbeitsfelder ein. Es werden die wichtigsten Fachbegriffe erläutert und Grundfragen und Forschungsdebatten des jeweiligen Bereiches erörtert. Leicht verständlich und auf basale Fakten konzentriert wird auf Klassifikationen, Ursachen, Verbreitung und Merkmale der jeweiligen Behinderung eingegangen, wobei der Schwerpunkt auf der Darstellung der sonderpädagogischen Praxisfelder liegt. Dabei reicht das Themenspektrum von der Diagnostik, den Interventionen, den schulischen und außerschulischen Fragen bis hin zu integrativen Lebens- und Lernformen. Inhaltsfragen am Ende jedes Kapitels und Hinweise auf ausgewählte weiterführende Literatur machen das Buch zu einem hilfreichen Kompendium für das Studium der Sonderpädagogik.
Aktualisiert: 2020-01-09
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Das «mathbuch IF» ist eine Handreichung zum «mathbuch 1-3» und enthält Hintergrundinformationen zur integrativen Förderung und zum Umgang mit Lernschwierigkeiten. Es bietet gezielte Hinweise zu ausgewählten Lernumgebungen und Aufgaben aus dem «mathbuch». Querverweise zum «Schweizer Zahlenbuch» und zu den dazugehörigen Trainingsmaterialien helfen, die Förderung zu organisieren und zu gestalten. Reichhaltiges Online-Material wird unter http://www.mathbuch.info zu finden sein.
Aktualisiert: 2020-04-14
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Lücken erkennen und schliessen
Das «mathbuch IF» richtet sich an Regellehrpersonen sowie Förder- oder IF-Lehrpersonen, die Schülerinnen und Schüler mit Lernschwierigkeiten in Mathematik unterrichten. Es bietet reichhaltige Aufgaben, um fehlende Voraussetzungen aufzuarbeiten und das Verständnis von mathematischen Inhalten der Sekundarstufe I zu fördern – vor allem zu den Bänden 1 und 2 des «mathbuchs».
Angepasste Lernschritte
Das «mathbuch IF» ist kompakt. Es orientiert sich an den reduzierten Mindestanforderungen des Lehrplans 21 und an den Kompetenzzielen von Berufen mit Attestausbildung. Die Schülerinnen und Schüler mit speziellem Förderbedarf arbeiten mit dem gleichen Schulbuch wie die Klasse. Das Arbeitsheft brauchen sie nicht. Sie nutzen stattdessen die Kopiervorlagen des «mathbuch IF» mit den angepassten Lernschritten.
Aufbau
Das «mathbuch IF» besteht aus:
einem Begleitband mit Hintergrundinfos und einem umfangreichen Praxisteil mit Schritt-für-Schritt-Anleitungen,
Kopiervorlagen (445 Seiten) und Lösungen unter www.mathbuch.info im Bereich «IF»,
Rechentraining IF online mit rund 1‘500 vereinfachten Aufgaben sowie Downloadmöglichkeiten von Übungsserien unter www.mathbuch.info im Bereich «Üben».
Rechentraining IF online für Schülerinnen und Schüler
Die vereinfachten Übungen des Rechentrainings IF unterstützen beim Lernen und Festigen des Stoffes.
Aktualisiert: 2023-01-01
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Seit dem Inkrafttreten der Behindertenrechtskonvention der Vereinten Nationen wird die Frage nach einem inklusiven Schulsystem in Deutschland nachdrücklich gestellt. Die Umsetzung der Forderung nach einer Schule für alle Kinder und Jugendliche ist dabei eng an die Entwicklung der Einzelschule gebunden. Die Kompetenzen der Lehrkräfte, die Gestaltung des Unterrichts und die Organisationsstruktur der Schule entscheiden über die Realisierung dieser pädagogischen Herausforderung. Das Buch stellt die theoretischen Grundlagen, die internationale Erfahrungen und die praktische Umsetzungsmöglichkeiten vor. Dazu gehören die kritische Auseinandersetzung mit dem Konzept der inklusiven Pädagogik, die Diskussion sozialpsychologischer Grundlagen des Lernens in heterogenen Gruppen und die Bearbeitung der Kernbereiche einer inklusiven Schulentwicklung. Das Buch will damit konkrete Möglichkeiten aufzeigen, wie man eine Schule für alle Kinder aufbaut.
Aktualisiert: 2023-04-04
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