Schriftliche Dokumentation des Fachtages „Innere Haltung – philosophische und ethische Standpunkte in der Bildungs- und Sozialarbeit“, der am 24.9.2013 vom Evangelischem Regionalverband Frankfurt am Main und dem Stadtschulamt Frankfurt am Main veranstaltet wurde.
Zum einen gibt es eine Suche nach gemeinsamen Orientierungen und Verständigungen, zum anderen erschweren oft unterschiedliche Perspektiven und Ansätze in den heutigen Fachdiskussionen und konzeptionellen Ausrichtungen des Arbeitsfeldes die Reflexion auf die Grundlagen des Arbeitsauftrages.
Unter der ordnenden Fragestellung des Fachtages kann aus den Vorträgen und Diskussionen der elf Denkräume eine komprimierte Sammlung unterschiedlicher Denkansätze dokumentiert werden, die viele Impulse zum eigenen Weiterdenken bietet. Es bestand ebenso der Wunsch, die beiden Eröffnungsvorträge zu veröffentlichen und nachlesbar zu machen. Dr. Julian Culp zeigte in seinem Vortrag, dass die Bildungs- und Sozialarbeit für die Herstellung bzw. den Erhalt demokratischer Verhältnisse von großer Bedeutung ist. In sozialen Einrichtungen und Bildungseinrichtungen werden die aus seiner Sicht wesentlichen Kompetenzen vermittelt, durch die erst eine demokratische politische Kultur entstehen kann. Dr. Rebecca Gutwald rückte in ihrem Vortrag, ausgehend vom „Capability Approach“ von Martha Nussbaum, die Verwirklichungschancen eines jeden Menschen für ein gutes Leben in den Mittelpunkt. Bildung und Erziehung nehmen aus ihrer Ansicht eine Schlüsselstellung ein bei der Erhöhung der Verwirklichungschancen.
Aktualisiert: 2018-11-15
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Schriftliche Dokumentation des Fachtages „Integration bewegt - Herausforderungen der Migrationsgesellschaft“, der am 6.10.2015 vom Evangelischem Regionalverband Frankfurt am Main, dem Amt für multikulutrelle Angelegenheiten der Stadt Frankfurt am Main und der EKHN Stiftung veranstaltet wurde.
Seit den Jahrzehnten der „Gastarbeiter“ und „Ausländerpädagogik“ ist viel passiert. Integrationsarbeit hat sich aus einer engagierten Nische heraus professionalisiert und wird mittlerweile als eine der zentralen gesellschaftlichen Leistungen wahrgenommen. Neue Ausbildungsgänge und Forschungsschwerpunkte sind entstanden. Jedoch haben die heftigen Debatten um den ‚Doppelpass‘ und das ‚Zuwanderungsgesetz‘ den Streit um Deutschland als Einwanderungsland nicht beendet. Heute, ein Jahrzehnt später, beginnt im Kontext von Fachkräftemangel und neuen Flüchtlings- und Migrationsbewegungen eine erneute Diskussion um ein Einwanderungsgesetz und Deutschland als Migrationsgesellschaft.
Die Stadt Frankfurt am Main hat 2010 mit dem Integrationskonzept ihren Willen zu einer Politik der Vielfalt und dem Ziel gesellschaftlicher Teilhabe aller Stadtbewohner/innen bekräftigt. Dieses Ziel ist mehrheitlicher Konsens. Doch in der Praxis von Politik, Ämtern und freien Trägern bleiben integrationspolitische Prioritäten und notwendige Kooperationen oft schwer zu organisieren. In der Öffentlichkeit steht eine wachsende Hilfsbereitschaft offener Fremdenfeindlichkeit gegenüber. Die Aufnahme und Integration von Flüchtlingen steht aktuell im Zentrum der Aufmerksamkeit und der Anstrengungen. Andere Themen kommen hinzu: Salafistische Jugendkultur, Rassismus und die Rolle sozialer Medien; Arbeits- und Armutsmigration, Menschen ohne Papiere und ohne europäische Perspektive; Lebenswege einer zweiten und dritten Migrantengeneration in Deutschland und die sich verändernde Weltlage. Manche Themen bleiben gleich, z. B. die Frage nach mehr Chancengerechtigkeit im Bildungssystem.
Die Ergebnisse des Fachtags sowie die Vorträge wurden im Dokumentationsband "Integration bewegt" veröffentlicht.
Aktualisiert: 2018-11-15
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