Eine Handreichung für Lehrerinnen und Lehrer für den Ethikunterricht in den 5. und 6. Klassen. Es werden umfassende Vorschläge für Leistungskontrollen zu verschiedenen Themen mit jeweils unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen angeboten.
Aus dem Inhalt: Das Kreuzworträtsel zu Begriffen des Judentums - Das Bedürfnis nach Gemeinschaft - Was eine Freundschaft ausmacht
Mit Bewertungsvorschlägen und Kopiervorlagen.
Aktualisiert: 2023-01-01
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Schüler wollen sich mit anderen messen. Deshalb ist es wichtig, ihnen durch die Lernzielkontrollen beginnend mit Klasse 3 ein Maß zu geben. Dies muss nicht zwangsläufig in Gestalt einer Zensur erfolgen, aber die Schülerleistung beurteilen.
Für alle Themenkomplexe und die Klassenstufen 3 und 4 finden Lehrer und Lehrerinnen Vorschläge für dreifach differenzierte Lernzielkontrollen und deren Bewertung.
Aus dem Inhalt: So viele Wünsche - Alles Familie - Gerecht sein - Wozu wir Regeln brauchen - Kinderrechte - Warum wir recyclen - Wozu wir Regeln brauchen - Feiern kann man immer.
Besonders für das Bundesland Thüringen.
Aktualisiert: 2023-01-01
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Handreichung für Lehrerinnen und Lehrer
Die 32 Vorschläge für die Leistungskontrollen beziehen sich auf die Themen des neuen Rahmenplanes. Sie enthalten neben einer kleinen Einführung Wissens- und Argumentationsaufgaben sowie Aufgaben zur eigenen Meinungsäußerung und Entwicklung philosophischer Fantasie. Auf einem Beiblatt erhalten die Lehrerinnen und Lehrer jeweils Hinweise zu möglichen Lösungen und einen modifizierbaren Bewertungsvorschlag.
Besonders für die Bundesländer Mecklenburg-Vorpommern, Schleswig-Holstein und Bremen.
Themen sind u. a.: Träume braucht der Mensch - Was mir wertvoll ist - Gedankenwelten - Selbstbild und Fremdbild - Träume aus einer besseren Welt - Religiöse Erfahrungen machen
Aktualisiert: 2023-01-01
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Handreichung für Lehrerinnen und Lehrer
Die 32 Vorschläge für die Leistungskontrollen beziehen sich auf die Themen des neuen Rahmenplanes. Sie enthalten neben einer kleinen Einführung Wissens- und Argumentationsaufgaben sowie Aufgaben zur eigenen Meinungsäußerung und Entwicklung philosophischer Fantasie. Auf einem Beiblatt erhalten die Lehrerinnen und Lehrer jeweils Hinweise zu möglichen Lösungen und einen modifizierbaren Bewertungsvorschlag.
Besonders für die Bundesländer Mecklenburg-Vorpommern, Schleswig-Holstein und Bremen.
Themen sind u. a.:
Über die Welt nachdenken
Eine Gemeinschaft braucht Normen
Die Suche nach dem Einen
Glücksstadt Utopia
Wozu lernen?
Aktualisiert: 2023-01-01
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Eine Handreichung für Lehrer für den Ethikunterricht in den 7. und 8. Klassen. Es werden Vorschläge für Leistungskontrollen zu verschiedenen Themen mit jeweils unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen angeboten:
› Ethisches Argumentieren (3 Varianten)
› Islam (3 Varianten)
› Tierethik (2 Varianten)
› Konflikte (2 Varianten)
Mit Bewertungsvorschlägen und Kopiervorlagen.
Aktualisiert: 2023-01-01
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Eine Handreichung für Lehrer für den Ethikunterricht in den 9. und 10. Klassen. Es werden Vorschläge für Leistungskontrollen zu verschiedenen Themen mit jeweils unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen angeboten:
› Liebe und Sexualität (3 Varianten)
› Sterben und Tod (4 Varianten)
› Buddhismus und Hinduismus (4 Varianten)
› Gewissen (3 Varianten)
Mit Bewertungsvorschlägen und Kopiervorlagen
Aktualisiert: 2023-01-01
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