Aktualisiert: 2023-06-13
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Themenhefte Sekundarstufe – Fächerübergreifend – Klasse 5-12
Autor: Barbara Brüning
Themenhefte Sekundarstufe – Fächerübergreifend – Klasse 7-10
Themenhefte Sekundarstufe – Fächerübergreifend – Klasse 5-12
Fachdidaktik
Themenhefte Sekundarstufe – Fächerübergreifend – Klasse 7-10
Themenhefte Sekundarstufe – Fächerübergreifend – Klasse 5-12
Ethik – Grundschule – Neubearbeitung – 4. Schuljahr
Die Schulbücher Variabel einsetzbare Texte, Gedichte, Lieder, Bildgeschichten und Fotos auf den Schulbuchseiten zeigen die konkrete Lebenswelt der Kinder.Die Einstiegsseiten in die Themenbereiche führen zu den wesentlichen Fragen der Themen hin und geben die Möglichkeit, in die Techniken des Philosophierens einzuführen oder diese zu üben.Die Aufgabenstellungen sind altersgerecht und anschaulich gehalten. Sie helfen dabei, die Themen kreativ und individuell fortzuführen, zu interpretieren und zu erweitern. Sie zeichnen sich durch einen hohen Aufforderungscharakter aus und umfassen unterschiedliche Arbeitstechniken und soziale Lernformen.Die Schulbücher liefern bewusst keine vorgefertigten ethischen Aussagen, sondern lenken über verschiedene Anlässe und Aufgabenstellungen auf wesentliche ethische Zielpunkte hin.
Aktualisiert: 2023-06-07
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Ethik – Grundschule – Neubearbeitung – 1./2. Schuljahr
Die Schulbücher Variabel einsetzbare Texte, Gedichte, Lieder, Bildgeschichten und Fotos auf den Schulbuchseiten zeigen die konkrete Lebenswelt der Kinder.Die Einstiegsseiten in die Themenbereiche führen zu den wesentlichen Fragen der Themen hin und geben die Möglichkeit, in die Techniken des Philosophierens einzuführen oder diese zu üben.Die Aufgabenstellungen sind altersgerecht und anschaulich gehalten. Sie helfen dabei, die Themen kreativ und individuell fortzuführen, zu interpretieren und zu erweitern. Sie zeichnen sich durch einen hohen Aufforderungscharakter aus und umfassen unterschiedliche Arbeitstechniken und soziale Lernformen.Die Schulbücher liefern bewusst keine vorgefertigten ethischen Aussagen, sondern lenken über verschiedene Anlässe und Aufgabenstellungen auf wesentliche ethische Zielpunkte hin.
Aktualisiert: 2023-06-07
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Ethik – Grundschule – Neubearbeitung – 4. Schuljahr
ArbeitshefteDie Arbeitshefte beziehen weitere Lernstrategien und -methoden zu den verschiedenen Inhalten ein. Der gleichzeitige Einsatz von Schulbuch und Arbeitsheft bietet sich an, ist jedoch nicht zwingend notwendig.Durch die Ethik-Materialien begleitet eine kleine Figur.
Aktualisiert: 2023-06-07
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Ethik – Grundschule – Neubearbeitung – 3. Schuljahr
Die Schulbücher Variabel einsetzbare Texte, Gedichte, Lieder, Bildgeschichten und Fotos auf den Schulbuchseiten zeigen die konkrete Lebenswelt der Kinder.Die Einstiegsseiten in die Themenbereiche führen zu den wesentlichen Fragen der Themen hin und geben die Möglichkeit, in die Techniken des Philosophierens einzuführen oder diese zu üben.Die Aufgabenstellungen sind altersgerecht und anschaulich gehalten. Sie helfen dabei, die Themen kreativ und individuell fortzuführen, zu interpretieren und zu erweitern. Sie zeichnen sich durch einen hohen Aufforderungscharakter aus und umfassen unterschiedliche Arbeitstechniken und soziale Lernformen.Die Schulbücher liefern bewusst keine vorgefertigten ethischen Aussagen, sondern lenken über verschiedene Anlässe und Aufgabenstellungen auf wesentliche ethische Zielpunkte hin.
Aktualisiert: 2023-06-07
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Ethik – Grundschule – Neubearbeitung – 3. Schuljahr
ArbeitshefteDie Arbeitshefte beziehen weitere Lernstrategien und -methoden zu den verschiedenen Inhalten ein. Der gleichzeitige Einsatz von Schulbuch und Arbeitsheft bietet sich an, ist jedoch nicht zwingend notwendig.Durch die Ethik-Materialien begleitet eine kleine Figur.
Aktualisiert: 2023-06-07
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Ethik – Grundschule – Neubearbeitung – 1./2. Schuljahr
ArbeitshefteDie Arbeitshefte beziehen weitere Lernstrategien und -methoden zu den verschiedenen Inhalten ein. Der gleichzeitige Einsatz von Schulbuch und Arbeitsheft bietet sich an, ist jedoch nicht zwingend notwendig.Durch die Ethik-Materialien begleitet eine kleine Figur.
Aktualisiert: 2023-06-07
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Respekt – Lehrwerk für Ethik, Werte und Normen, Praktische Philosophie und LER – Allgemeine Ausgabe – Band 1
Ethik – Grundschule – Neubearbeitung – 1./2. Schuljahr
ArbeitshefteDie Arbeitshefte beziehen weitere Lernstrategien und -methoden zu den verschiedenen Inhalten ein. Der gleichzeitige Einsatz von Schulbuch und Arbeitsheft bietet sich an, ist jedoch nicht zwingend notwendig.Durch die Ethik-Materialien begleitet eine kleine Figur.
Aktualisiert: 2023-06-06
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Respekt – Lehrwerk für Ethik, Werte und Normen, Praktische Philosophie und LER – Allgemeine Ausgabe – Band 3
AufbauEinführungs-Doppelseiten „holen ab“, motivieren und provozieren.Themen-Doppelseiten präsentieren einfache Texte und spannende Bildimpulse mit Comic-Geschichten und großzügigen Foto-Elementen.Wahlaufgaben-Doppelseiten unterstützen differenzierendes Arbeiten in heterogenen Lerngruppen.Weiterdenken-Doppelseiten richten sich an besonders motivierte Schüler/-innen.Abschluss-Doppelseiten ermuntern zum Wiederholen, Lernen sowie zur Projektarbeit.
Aktualisiert: 2023-06-06
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Respekt – Lehrwerk für Ethik, Werte und Normen, Praktische Philosophie und LER – Allgemeine Ausgabe – Band 2
Ethik – Grundschule – Neubearbeitung – 4. Schuljahr
ArbeitshefteDie Arbeitshefte beziehen weitere Lernstrategien und -methoden zu den verschiedenen Inhalten ein. Der gleichzeitige Einsatz von Schulbuch und Arbeitsheft bietet sich an, ist jedoch nicht zwingend notwendig.Durch die Ethik-Materialien begleitet eine kleine Figur.
Aktualisiert: 2023-06-06
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Ethik – Grundschule – Neubearbeitung – 3. Schuljahr
Die Schulbücher Variabel einsetzbare Texte, Gedichte, Lieder, Bildgeschichten und Fotos auf den Schulbuchseiten zeigen die konkrete Lebenswelt der Kinder.Die Einstiegsseiten in die Themenbereiche führen zu den wesentlichen Fragen der Themen hin und geben die Möglichkeit, in die Techniken des Philosophierens einzuführen oder diese zu üben.Die Aufgabenstellungen sind altersgerecht und anschaulich gehalten. Sie helfen dabei, die Themen kreativ und individuell fortzuführen, zu interpretieren und zu erweitern. Sie zeichnen sich durch einen hohen Aufforderungscharakter aus und umfassen unterschiedliche Arbeitstechniken und soziale Lernformen.Die Schulbücher liefern bewusst keine vorgefertigten ethischen Aussagen, sondern lenken über verschiedene Anlässe und Aufgabenstellungen auf wesentliche ethische Zielpunkte hin.
Aktualisiert: 2023-06-06
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Ethik – Grundschule – Neubearbeitung – 3. Schuljahr
ArbeitshefteDie Arbeitshefte beziehen weitere Lernstrategien und -methoden zu den verschiedenen Inhalten ein. Der gleichzeitige Einsatz von Schulbuch und Arbeitsheft bietet sich an, ist jedoch nicht zwingend notwendig.Durch die Ethik-Materialien begleitet eine kleine Figur.
Aktualisiert: 2023-06-06
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Ethik – Grundschule – Neubearbeitung – 1./2. Schuljahr
Die Schulbücher Variabel einsetzbare Texte, Gedichte, Lieder, Bildgeschichten und Fotos auf den Schulbuchseiten zeigen die konkrete Lebenswelt der Kinder.Die Einstiegsseiten in die Themenbereiche führen zu den wesentlichen Fragen der Themen hin und geben die Möglichkeit, in die Techniken des Philosophierens einzuführen oder diese zu üben.Die Aufgabenstellungen sind altersgerecht und anschaulich gehalten. Sie helfen dabei, die Themen kreativ und individuell fortzuführen, zu interpretieren und zu erweitern. Sie zeichnen sich durch einen hohen Aufforderungscharakter aus und umfassen unterschiedliche Arbeitstechniken und soziale Lernformen.Die Schulbücher liefern bewusst keine vorgefertigten ethischen Aussagen, sondern lenken über verschiedene Anlässe und Aufgabenstellungen auf wesentliche ethische Zielpunkte hin.
Aktualisiert: 2023-06-06
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