Interreligiös-dialogisches Lernen: ID – Grundschule – Band 3: 3.-6. Schuljahr

Interreligiös-dialogisches Lernen: ID – Grundschule – Band 3: 3.-6. Schuljahr von Eckstein,  Kai, Edel,  Sarah, Müller,  Rabeya, Petersen,  Oliver, Pettersson,  Erlend, Yildiz,  Melek
In einem Entdeckerprojekt erkunden die Kinder in Stationenarbeit anhand von Symbolen und Geschichten Orte und Räume der Religionen weltweit. Der angeleitete Besuch von einem oder mehreren religiösen Räumen in der näheren Umgebung rundet die Erkundung ab. Verschiedene didaktische Wege und Kombinationen der Materialien helfen den Kindern dabei, ihren eigenen inneren Raum des Glaubens zu entdecken.
Aktualisiert: 2023-05-09
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Interreligiös-dialogisches Lernen: ID – Grundschule – Band 2: 3./4. Schuljahr

Interreligiös-dialogisches Lernen: ID – Grundschule – Band 2: 3./4. Schuljahr von Eckstein,  Kai, Edel,  Sarah, Fliegel-Jank,  Anita, Petersen,  Oliver, Pettersson,  Erlend, von Braunmühl,  Susanne, Yildiz,  Melek
Kinder begegnen Sterben und Tod auf vielfältige Weise. Sie haben Ängste und sind neugierig, haben dazu Fragen und häufig eigene Antworten.Woher kommen wir? Wohin gehen wir? Gibt es ein Leben nach dem Tod? Ist der Tod Ende oder Anfang? Solche Fragen stoßen die Bilder und Texte dieses Bandes bei den Kindern gezielt an. Danach entdecken sie in den „Schatzkisten der Religionen“ Antworten in Form von Geschichten, Hoffnungsworten und Bildern. Zum Schluss lenkt das Buch den Blick der Kinder auf die Freude am Leben.
Aktualisiert: 2023-05-09
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Interreligiös-dialogisches Lernen: ID – Grundschule – Band 3: 3.-6. Schuljahr

Interreligiös-dialogisches Lernen: ID – Grundschule – Band 3: 3.-6. Schuljahr von Eckstein,  Kai, Edel,  Sarah, Müller,  Rabeya, Petersen,  Oliver, Pettersson,  Erlend, Yildiz,  Melek
In einem Entdeckerprojekt erkunden die Kinder in Stationenarbeit anhand von Symbolen und Geschichten Orte und Räume der Religionen weltweit. Der angeleitete Besuch von einem oder mehreren religiösen Räumen in der näheren Umgebung rundet die Erkundung ab. Verschiedene didaktische Wege und Kombinationen der Materialien helfen den Kindern dabei, ihren eigenen inneren Raum des Glaubens zu entdecken.
Aktualisiert: 2023-05-08
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Interreligiös-dialogisches Lernen: ID – Grundschule – Band 2: 3./4. Schuljahr

Interreligiös-dialogisches Lernen: ID – Grundschule – Band 2: 3./4. Schuljahr von Eckstein,  Kai, Edel,  Sarah, Fliegel-Jank,  Anita, Petersen,  Oliver, Pettersson,  Erlend, von Braunmühl,  Susanne, Yildiz,  Melek
Kinder begegnen Sterben und Tod auf vielfältige Weise. Sie haben Ängste und sind neugierig, haben dazu Fragen und häufig eigene Antworten.Woher kommen wir? Wohin gehen wir? Gibt es ein Leben nach dem Tod? Ist der Tod Ende oder Anfang? Solche Fragen stoßen die Bilder und Texte dieses Bandes bei den Kindern gezielt an. Danach entdecken sie in den „Schatzkisten der Religionen“ Antworten in Form von Geschichten, Hoffnungsworten und Bildern. Zum Schluss lenkt das Buch den Blick der Kinder auf die Freude am Leben.
Aktualisiert: 2023-05-08
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Interreligiös-dialogisches Lernen: ID – Sekundarstufe I – Band 4: 3.-6. Schuljahr

Interreligiös-dialogisches Lernen: ID – Sekundarstufe I – Band 4: 3.-6. Schuljahr von Eckstein,  Kai, Gloy,  Andreas, Gloy,  Horst, Moltmann,  Jürgen, Petersen,  Oliver, Pettersson,  Erlend, Rochdi,  Amin, von Braunmühl,  Susanne, Yildiz,  Melek
Dieser Materialband nutzt die reichen Traditionen der Weltreligionen, um ein Gespür für Menschlichkeit zu vermitteln. Geschichten und Bilder zum achtsamen Umgang miteinander werden mit unterschiedlichen Zugängen im Unterricht erlebbar gemacht. Zusätzliche Materialien helfen, die Botschaft der Geschichten zu vertiefen und über Menschlichkeit in Alltagssituationen nachzudenken. Ein großes Wimmelbild führt alles zusammen und lädt dazu ein, für sich selbst herauszufinden, was Menschlichkeit bedeutet.
Aktualisiert: 2023-05-08
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Interreligiös-dialogisches Lernen: ID – Sekundarstufe I – Band 4: 3.-6. Schuljahr

Interreligiös-dialogisches Lernen: ID – Sekundarstufe I – Band 4: 3.-6. Schuljahr von Eckstein,  Kai, Gloy,  Andreas, Gloy,  Horst, Moltmann,  Jürgen, Petersen,  Oliver, Pettersson,  Erlend, Rochdi,  Amin, von Braunmühl,  Susanne, Yildiz,  Melek
Dieser Materialband nutzt die reichen Traditionen der Weltreligionen, um ein Gespür für Menschlichkeit zu vermitteln. Geschichten und Bilder zum achtsamen Umgang miteinander werden mit unterschiedlichen Zugängen im Unterricht erlebbar gemacht. Zusätzliche Materialien helfen, die Botschaft der Geschichten zu vertiefen und über Menschlichkeit in Alltagssituationen nachzudenken. Ein großes Wimmelbild führt alles zusammen und lädt dazu ein, für sich selbst herauszufinden, was Menschlichkeit bedeutet.
Aktualisiert: 2023-05-08
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Interreligiös-dialogisches Lernen: ID – Sekundarstufe I – Band 4: 3.-6. Schuljahr

Interreligiös-dialogisches Lernen: ID – Sekundarstufe I – Band 4: 3.-6. Schuljahr von Eckstein,  Kai, Gloy,  Andreas, Gloy,  Horst, Moltmann,  Jürgen, Petersen,  Oliver, Pettersson,  Erlend, Rochdi,  Amin, von Braunmühl,  Susanne, Yildiz,  Melek
Dieser Materialband nutzt die reichen Traditionen der Weltreligionen, um ein Gespür für Menschlichkeit zu vermitteln. Geschichten und Bilder zum achtsamen Umgang miteinander werden mit unterschiedlichen Zugängen im Unterricht erlebbar gemacht. Zusätzliche Materialien helfen, die Botschaft der Geschichten zu vertiefen und über Menschlichkeit in Alltagssituationen nachzudenken. Ein großes Wimmelbild führt alles zusammen und lädt dazu ein, für sich selbst herauszufinden, was Menschlichkeit bedeutet.
Aktualisiert: 2023-05-05
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Interreligiös-dialogisches Lernen: ID – Sekundarstufe I – Band 4: 3.-6. Schuljahr

Interreligiös-dialogisches Lernen: ID – Sekundarstufe I – Band 4: 3.-6. Schuljahr von Eckstein,  Kai, Gloy,  Andreas, Gloy,  Horst, Moltmann,  Jürgen, Petersen,  Oliver, Pettersson,  Erlend, Rochdi,  Amin, von Braunmühl,  Susanne, Yildiz,  Melek
Dieser Materialband nutzt die reichen Traditionen der Weltreligionen, um ein Gespür für Menschlichkeit zu vermitteln. Geschichten und Bilder zum achtsamen Umgang miteinander werden mit unterschiedlichen Zugängen im Unterricht erlebbar gemacht. Zusätzliche Materialien helfen, die Botschaft der Geschichten zu vertiefen und über Menschlichkeit in Alltagssituationen nachzudenken. Ein großes Wimmelbild führt alles zusammen und lädt dazu ein, für sich selbst herauszufinden, was Menschlichkeit bedeutet.
Aktualisiert: 2023-04-13
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Interreligiös-dialogisches Lernen: ID – Grundschule – Band 3: 3.-6. Schuljahr

Interreligiös-dialogisches Lernen: ID – Grundschule – Band 3: 3.-6. Schuljahr von Eckstein,  Kai, Edel,  Sarah, Müller,  Rabeya, Petersen,  Oliver, Pettersson,  Erlend, Yildiz,  Melek
In einem Entdeckerprojekt erkunden die Kinder in Stationenarbeit anhand von Symbolen und Geschichten Orte und Räume der Religionen weltweit. Der angeleitete Besuch von einem oder mehreren religiösen Räumen in der näheren Umgebung rundet die Erkundung ab. Verschiedene didaktische Wege und Kombinationen der Materialien helfen den Kindern dabei, ihren eigenen inneren Raum des Glaubens zu entdecken.
Aktualisiert: 2023-04-13
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Interreligiös-dialogisches Lernen: ID – Grundschule – Band 2: 3./4. Schuljahr

Interreligiös-dialogisches Lernen: ID – Grundschule – Band 2: 3./4. Schuljahr von Eckstein,  Kai, Edel,  Sarah, Fliegel-Jank,  Anita, Petersen,  Oliver, Pettersson,  Erlend, von Braunmühl,  Susanne, Yildiz,  Melek
Kinder begegnen Sterben und Tod auf vielfältige Weise. Sie haben Ängste und sind neugierig, haben dazu Fragen und häufig eigene Antworten.Woher kommen wir? Wohin gehen wir? Gibt es ein Leben nach dem Tod? Ist der Tod Ende oder Anfang? Solche Fragen stoßen die Bilder und Texte dieses Bandes bei den Kindern gezielt an. Danach entdecken sie in den „Schatzkisten der Religionen“ Antworten in Form von Geschichten, Hoffnungsworten und Bildern. Zum Schluss lenkt das Buch den Blick der Kinder auf die Freude am Leben.
Aktualisiert: 2023-04-13
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Interreligiös-dialogisches Lernen: ID – Sekundarstufe I – Band 6: 9./10. Schuljahr

Interreligiös-dialogisches Lernen: ID – Sekundarstufe I – Band 6: 9./10. Schuljahr von Gloy,  Andreas, Herweg,  Rachel, Knauth,  Thorsten, Petersen,  Oliver, Pettersson,  Erlend, Rochdi,  Amin, Yildiz,  Melek
Im Mittelpunkt dieser Unterrichtsmaterialien stehen die großen Fragen nach Sinn und Sinnlosigkeit, Glück und einem guten Leben sowie die Suche nach Identität.
Aktualisiert: 2023-04-13
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Interreligiös-dialogisches Lernen: ID – Grundschule – Band 1: 1./2. Schuljahr

Interreligiös-dialogisches Lernen: ID – Grundschule – Band 1: 1./2. Schuljahr von Kuß,  Britta, Müller,  Rabeya, Petersen,  Oliver, Rochdi,  Amin, von Braunmühl,  Susanne, Yildiz,  Melek
Die Materialien regen die Kinder spielerisch dazu an, sich kreativ auseinanderzusetzen mit ihrer Einzigartigkeit, mit Angst und Vertrauen, Gemeinschaft und Kommunikation, Streiten und Verzeihen, Gott und Religionen. Lehrkräfte finden hierzu Kopiervorlagen und Materialien für die freie Arbeit sowie konkrete Verlaufspläne für den Unterricht. Die beigefügte CD-ROM enthält Bilder und Kopiervorlagen.
Aktualisiert: 2022-08-09
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