Das Buch liefert das Grundwissen zu den christlichen Hauptfesten. Es bietet einen praxisnahen Aufriss einer Kirchenjahrdidaktik, eine griffige Zusammenfassung theologisch relevanten Hintergrundwissens, kompetenzorientierte Lernwege und ein breites Angebot an praxiserprobten Ideen sowie Methoden und Medien, die sowohl im katholischen wie auch im evangelischen Religionsunterricht einsetzbar sind.
Aktualisiert: 2023-06-07
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Jedes Kapitel folgt dem didaktischen Dreischritt von „fragen - suchen - entdecken“:1. über Kinderfragen und Phänomene des Alltags einen Lernprozess anstoßen („fragen“)2. über verschiedene Zugänge den Lernprozess in Gang halten und fördern („suchen“)3. durch kreatives Gestalten und Transfer-Aufgaben den Lernprozess praktisch werden lassen („entdecken“).Zusätzliche Impulse bieten die Stille-Seiten: Hier bedenken die Kinder große Fragen. Sie nehmen die Welt mit ihren Sinnen wahr und üben Haltungen der Achtsamkeit ein. Der sympathische Relix begleitet dabei die Kinder als Partner und Identifikationsfigur.
Aktualisiert: 2023-05-09
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Die Schüler/-innen denken über Antworten des Glaubens nach. Dabei entwickeln und reflektieren sie zunehmend ihre Kompetenzen. Dank qualitätsvoller Illustrationen und Bilder der Kunst schulen sie ihre Wahrnehmung. Impulse auf verschiedenen Niveaus und Methodenseiten erlauben die geforderte selbstständige Auseinandersetzung. Stille-Seiten bieten Symbolfotos, einfache Gebärden und Lieder sowie Raum für große Fragen. Die pfiffige Begleitfigur Relix ermutigt die Kinder dabei immer wieder spielerisch zum Weiterfragen.
Aktualisiert: 2023-05-09
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Die Kinder denken über Antworten des Glaubens nach. Dabei entwickeln und reflektieren sie zunehmend ihre Kompetenzen. Dank qualitätvoller Illustrationen und Bilder der Kunst schulen sie ihre Wahrnehmung. Impulse auf verschiedenen Niveaus und Methodenseiten erlauben die geforderte selbstständige Auseinandersetzung. Stille-Seiten bieten Symbolfotos, einfache Gebärden und Lieder sowie Raum für große Fragen.
Aktualisiert: 2023-05-09
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Jedes Kapitel folgt dem didaktischen Dreischritt von „fragen - suchen - entdecken“:1. über Kinderfragen und Phänomene des Alltags einen Lernprozess anstoßen („fragen“)2. über verschiedene Zugänge den Lernprozess in Gang halten und fördern („suchen“)3. durch kreatives Gestalten und Transfer-Aufgaben den Lernprozess praktisch werden lassen („entdecken“).Zusätzliche Impulse bieten die Stille-Seiten: Hier bedenken die Kinder große Fragen. Sie nehmen die Welt mit ihren Sinnen wahr und üben Haltungen der Achtsamkeit ein. Der sympathische Relix begleitet dabei die Kinder als Partner und Identifikationsfigur.
Aktualisiert: 2023-05-08
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Die Schüler/-innen denken über Antworten des Glaubens nach. Dabei entwickeln und reflektieren sie zunehmend ihre Kompetenzen. Dank qualitätsvoller Illustrationen und Bilder der Kunst schulen sie ihre Wahrnehmung. Impulse auf verschiedenen Niveaus und Methodenseiten erlauben die geforderte selbstständige Auseinandersetzung. Stille-Seiten bieten Symbolfotos, einfache Gebärden und Lieder sowie Raum für große Fragen. Die pfiffige Begleitfigur Relix ermutigt die Kinder dabei immer wieder spielerisch zum Weiterfragen.
Aktualisiert: 2023-05-08
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Die Kinder denken über Antworten des Glaubens nach. Dabei entwickeln und reflektieren sie zunehmend ihre Kompetenzen. Dank qualitätvoller Illustrationen und Bilder der Kunst schulen sie ihre Wahrnehmung. Impulse auf verschiedenen Niveaus und Methodenseiten erlauben die geforderte selbstständige Auseinandersetzung. Stille-Seiten bieten Symbolfotos, einfache Gebärden und Lieder sowie Raum für große Fragen.
Aktualisiert: 2023-05-08
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Das Buch liefert das Grundwissen zu den christlichen Hauptfesten. Es bietet einen praxisnahen Aufriss einer Kirchenjahrdidaktik, eine griffige Zusammenfassung theologisch relevanten Hintergrundwissens, kompetenzorientierte Lernwege und ein breites Angebot an praxiserprobten Ideen sowie Methoden und Medien, die sowohl im katholischen wie auch im evangelischen Religionsunterricht einsetzbar sind.
Aktualisiert: 2023-05-07
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Das Buch liefert das Grundwissen zu den christlichen Hauptfesten. Es bietet einen praxisnahen Aufriss einer Kirchenjahrdidaktik, eine griffige Zusammenfassung theologisch relevanten Hintergrundwissens, kompetenzorientierte Lernwege und ein breites Angebot an praxiserprobten Ideen sowie Methoden und Medien, die sowohl im katholischen wie auch im evangelischen Religionsunterricht einsetzbar sind.
Aktualisiert: 2023-04-25
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Die Schüler/-innen denken über Antworten des Glaubens nach. Dabei entwickeln und reflektieren sie zunehmend ihre Kompetenzen. Dank qualitätsvoller Illustrationen und Bilder der Kunst schulen sie ihre Wahrnehmung. Impulse auf verschiedenen Niveaus und Methodenseiten erlauben die geforderte selbstständige Auseinandersetzung. Stille-Seiten bieten Symbolfotos, einfache Gebärden und Lieder sowie Raum für große Fragen. Die pfiffige Begleitfigur Relix ermutigt die Kinder dabei immer wieder spielerisch zum Weiterfragen.
Aktualisiert: 2023-04-05
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Die Kinder denken über Antworten des Glaubens nach. Dabei entwickeln und reflektieren sie zunehmend ihre Kompetenzen. Dank qualitätvoller Illustrationen und Bilder der Kunst schulen sie ihre Wahrnehmung. Impulse auf verschiedenen Niveaus und Methodenseiten erlauben die geforderte selbstständige Auseinandersetzung. Stille-Seiten bieten Symbolfotos, einfache Gebärden und Lieder sowie Raum für große Fragen.
Aktualisiert: 2023-03-20
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Was ist gerecht? Muss ich immer die Wahrheit sagen? Wie soll ich mich in Konfliktsituationen entscheiden? Diese und andere Fragen zu Ethik und Moral besitzen im Religionsunterricht einen wichtigen Stellenwert.
Richard Egger und Josef Schwaller zeigen, wie ethische Themen erfolgreich umgesetzt werden können. Anhand von Beispielen, die sowohl im katholischen als auch im evangelischen Lehrplan der Primar- und Sekundarstufe I eine zentrale Rolle spielen, bieten sie praxiserprobte Möglichkeiten des Kompetenzen- und Inhaltserwerbs von Schülerinnen und Schülern.
Lehrkräfte erhalten fachliches Hintergrundwissen zu den einzelnen Schwerpunkten und bekommen Methoden an die Hand, die sich im Kontext ethischen Lernens im Religionsunterricht vielfach bewährt haben. Ein Praxisteil mit kreativen Bausteinen, die ohne großen Aufwand für den eigenen Unterricht abgewandelt werden können, rundet diese Arbeitshilfe ab.
Aktualisiert: 2019-01-08
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Informationen zum Titel:
Jedes Kapitel folgt dem didaktischen Dreischritt von "fragen - suchen - entdecken":
1. über Kinderfragen und Phänomene des Alltags einen Lernprozess anstoßen ("fragen")
2. über verschiedene Zugänge den Lernprozess in Gang halten und fördern ("suchen")
3. durch kreatives Gestalten und Transfer-Aufgaben den Lernprozess praktisch werden lassen ("entdecken").
Zusätzliche Impulse bieten die
Stille
-Seiten: Hier bedenken die Kinder große Fragen. Sie nehmen die Welt mit ihren Sinnen wahr und üben Haltungen der Achtsamkeit ein. Der sympathische Relix begleitet dabei die Kinder als Partner und Identifikationsfigur.
Informationen zur Reihenausgabe:
Für den katholischen Religionsunterricht an Grundschulen
Das Unterrichtswerk geht konsequent von der Lebenswelt und "Theologie" der Kinder aus. Es fördert dabei einen sinnenfrohen Religionsunterricht, indem das Lehrwerk:
zum Fragen ermuntert und
beim Suchen und Entdecken mit allen Sinnen begleitet.
Jedes Kapitel folgt dem didaktischen Dreischritt von "fragen - suchen - entdecken":
1. über Kinderfragen und Phänomene des Alltags einen Lernprozess anstoßen ("fragen")
2. über verschiedene Zugänge den Lernprozess in Gang halten und fördern ("suchen")
3. durch kreatives Gestalten und Transfer-Aufgaben den Lernprozess praktisch werden lassen ("entdecken").
Zusätzliche Impulse bieten die
Stille
-Seiten: Hier bedenken die Kinder große Fragen. Sie nehmen die Welt mit ihren Sinnen wahr und üben Haltungen der Achtsamkeit ein. Der sympathische Relix begleitet dabei die Kinder als Partner und Identifikationsfigur.
In Kooperation mit dem Ernst Klett Verlag, Programmbereich Klett-Auer
Aktualisiert: 2020-02-19
Autor:
Michael Bauer,
Angelika Dott,
Anita Hofbauer,
Inge Höpfl,
Barbara Ort,
Ludwig Rendle,
Peter Riel,
Ludwig Sauter,
Josef Schwaller,
Andrea Wirth,
Ulrike Wolf
Weitere Informationen zu diesem Produkt finden Sie unter www.klett.de.
Aktualisiert: 2019-11-19
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Das Schulbuch für die 4. Jahrgangsstufe regt zur Auseinandersetzung und selbständigen Beschäftigung mit dem Thema "Religion" an. Jedes Kapitel gliedert sich in Seiten zum "fragen", "suchen" und "entdecken". Es steht ein Religionsunterricht mit allen Sinnen im Mittelpunkt.
Aktualisiert: 2022-11-14
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Jedes Kapitel folgt dem didaktischen Dreischritt von „fragen - suchen - entdecken“:1. über Kinderfragen und Phänomene des Alltags einen Lernprozess anstoßen („fragen“)2. über verschiedene Zugänge den Lernprozess in Gang halten und fördern („suchen“)3. durch kreatives Gestalten und Transfer-Aufgaben den Lernprozess praktisch werden lassen („entdecken“).Zusätzliche Impulse bieten die Stille-Seiten: Hier bedenken die Kinder große Fragen. Sie nehmen die Welt mit ihren Sinnen wahr und üben Haltungen der Achtsamkeit ein. Der sympathische Relix begleitet dabei die Kinder als Partner und Identifikationsfigur.
Aktualisiert: 2023-03-20
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Weitere Informationen zu diesem Produkt finden Sie unter www.klett.de.
Aktualisiert: 2020-11-12
Autor:
Michael Bauer,
Angelika Dott,
Doris Friemel,
Ulla Heitmeier,
Inge Höpfl,
Margot Leder,
Barbara Ort,
Ludwig Rendle,
Peter Riel,
Ludwig Sauter,
Josef Schwaller,
Ulrike Wolf
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