Zur Reihe KOMPETENZ:DEUTSCH sind alternative Trainingsteile mit neuem Konzept erhältlich. Sie vermitteln grundlegendes grammatisches Wissen als Basis für Sprach- und Schreibnormen. Im Trainingsteil 2+ werden darüber hinaus Fragen der richtigen Wortwahl berücksichtigt, denen sich ein substanzieller Abschnitt widmet.
Aktualisiert: 2022-11-03
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Der Trainingsteil 1 wurde grundsätzlich überarbeitet. Auf Anregung von Lehrenden setzt die Neubearbeitung wenig voraus, folglich wird das Allerwichtigste zur Grammatik und Regelkunde in Orthografie und Zeichensetzung von Grund auf bearbeitet. Für Schülerinnen und Schüler mit anderen Erstsprachen als Deutsch sind spezielle DaZ-Aufgaben gestaltet und als solche gekennzeichnet.
Aktualisiert: 2022-12-08
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>KOMPETENZ:DEUTSCH. Trainingsteil für die Reife- und Diplomprüfung – neu ist eine Überarbeitung des bewährten RDP-Trainingsteils, der tausende Schülerinnen und Schüler bei der Vorbereitung auf die Klausurarbeit unterstützt hat.
Sie berücksichtigt die neusten Aktualisierungen der RDP wie Reduktion der Textsorten, Änderungen in der Beurteilung sowie die Beschreibung der Textsorten und Operatoren. Ein neues Kapitel behandelt den Umgang mit Operatoren und Arbeitsaufträgen.
Ebenso wurde eine Reihe von Aufgabenstellungen erneuert und aktualisiert, mehrere unterschiedliche Beispiele für Kompensationsprüfungen wurden ergänzt.
Aktualisiert: 2022-06-01
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Aktualisierte Neubearbeitung!
Aktualisiert: 2022-06-01
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Das erste approbierte Buch zur Vorbereitung auf die die schriftliche Abschlussprüfung im Prüfungsgebiet Deutsch
„KOMPETENZ:DEUTSCH. Trainingsbuch für die BMS-Abschlussprüfung“ bereitet Ihre Schüler/innen gezielt auf die schriftliche Abschlussprüfung in Deutsch vor.
Das Buch richtet sich nach den Vorgaben für die Abschlussprüfung an Handelsschulen, zudem ist es als Übungsbuch für Schularbeiten, die dem kompetenzorientierten Format folgen, in allen berufsbildenden mittleren Schulen sinnvoll einsetzbar. Aus diesem Grund wurde es auch für technische Fachschulen und dreijährige humanberuflichen Schulen in die Schulbuchliste aufgenommen.
„KOMPETENZ:DEUTSCH. Trainingsbuch für die BMS-Abschlussprüfung“ bietet umfangreiches Zusatzmaterial, das Ihre Schüler/innen mit dem neuen Prüfungsformat und diversen Textsorten vertraut macht.
Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf dem Beurteilungsbereich „normative Sprachrichtigkeit“. Durch Redigieren und Korrigieren eigener und fremder Texte soll die Aufmerksamkeit der Schüler/innen auf diejenigen Bereiche gelenkt werden, die im Rahmen kompetenzorientierter Prüfungen besondere Bedeutung haben.
Auf einen Blick:
- Training anhand des neuen Formats
- Vorstellung der AP-Textsorten in INFO-BOXen
- Textbausteine zu den häufigsten Operatoren
- Elemente zur Textverknüpfung als Hilfestellung beim Ausarbeiten des eigenen Textes
- Glossar zu den Fachausdrücken der neuen HAS-Abschlussprüfung
- bewährte Aktualität der Reihe KOMPETENZ:DEUTSCH
- Lösungen online auf der Verlagswebsite – nach Freigabe durch Lehrer/innen auch für Schüler/innen zugänglich
Aktualisiert: 2022-05-24
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Das Trainingsbuch macht Ihre Schülerinnen und Schüler fit für die mündliche Matura – ideal für das selbsttätige Lernen.
Mit dem KOMPETENZ:DEUTSCH-Trainingsteil bereiten sich Ihre Schülerinnen und Schüler selbsttätig auf die kompetenzorientierte mündliche Reifeprüfung aus Deutsch vor. Der Band orientiert sich an der „Handreichung“ des Bildungsministeriums und fasst die darin empfohlenen Themenbereiche in übersichtlichen Modulen zusammen. In jedem Modul wiederholen Ihre Schülerinnen und Schüler das Basiswissen. Umfangreiches Übungsmaterial sorgt dann für intensives Training aller geforderten Kompetenzen. Querverweise zu den KOMPETENZ:DEUTSCH-Basisteilen erlauben es, bei Bedarf rasch nachzuschlagen und gezielt zu festigen. Mit dem integrierten Lösungsteil können die Lernenden jederzeit selbst überprüfen, welche Inhalte sie schon gut beherrschen und wo es noch Übungsbedarf gibt.
Besonders nützlich sind die Kompetenztests im Maturaformat. Ihre Schülerinnen und Schüler wiederholen relevante Inhalte und lernen zugleich Vorgaben, Form und Ablauf der Prüfung kennen. Das gibt die notwendige Sicherheit und ist die optimale Vorbereitung auf die echte Prüfungssituation.
Aktualisiert: 2021-06-01
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„KOMPETENZ:DEUTSCH AHS“ greift die Idee der Kompetenzorientierung auf und zielt auf die (Weiter-)Entwicklung von Kompetenzen ab. Jugendgemäßheit ist eine zentrale Zielsetzung von „KOMPETENZ:DEUTSCH AHS“, um die Neugier und Kreativität der Schüler/innen zu wecken und Freude im Umgang mit Sprache zu vermitteln.
Basisteil:
– Modularer Aufbau – kann weitgehend in beliebiger Reihenfolge erarbeitet werden
– Integratives Konzept
– Wecken/Fördern der Kreativität
– Lehrer/innen übernehmen die Rolle als Lernbegleiter/innen
– Lösungsheft für Schüler/innen zur selbsttätigen Kontrolle ihres Lernfortschritts
– Vorbereitung auf die standardisierte Reifeprüfung
Aktualisiert: 2020-06-08
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Das neue Sprachbuch für berufsbildende höhere Schulen greift die Idee der „Bildungsstandards“ auf, um – unter Beachtung der Vorgaben der Lehrpläne – auf Vermittlung von Kompetenzen abzuzielen und diese auch durch anschließende Tests zu überprüfen. Da Kompetenzen langfristig zu entwickeln sind, ist am Ende jedes Moduls/jedes Abschnitts ein abschließender „Kompetenztest“ angefügt.
Der Basisteil folgt den Prinzipien:
- Selbstbeurteilung und Selbst-Evaluation
- Schritt-für-Schritt-Anleitungen vor allem für weniger begabte Schüler/innen
- Integratives Konzept, in dem ausgehend von Texten/Bildern alle Bereiche des Deutschunterrichts angesteuert werden
- Wecken/Fördern der Kreativität
- Handlungsorientiertheit
- Einbeziehung der Erkenntnisse der modernen Fachdidaktik und anderer Wissenschaften
„KOMPETENZ:DEUTSCH“ soll Neugier und Kreativität wecken und Spaß und Spannung in den Deutschunterricht bringen.
Als Ergänzung gibt es „KOMPETENZ:DEUTSCH. Kultur- und LIteraturgeschichte kompakt“. Information dazu finden Sie unter „Zusatzheft“.
Aktualisiert: 2022-05-19
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„KOMPETENZ:DEUTSCH. Kultur- und Literaturgeschichte kompakt“ kann sowohl zu „KOMPETENZ:DEUTSCH“ als auch zu allen anderen im Deutschunterricht verwendeten Schulbüchern eingesetzt werden kann.
„KOMPETENZ:DEUTSCH. Kultur- und Literaturgeschichte kompakt“ ist in der Schulbuchliste enthalten, kann aber auch außerhalb der Schulbuchaktion über den Buchhandel bezogen werden.
Aktualisiert: 2022-05-13
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Die Beilage „Grammatik - kurz gefasst“ zum Trainingsteil „Kompetenz:Deutsch 1“ bietet eine hilfreiche Übersicht über diejenigen Bereiche der Sprachbetrachtung, die notwendig sind für eine korrekte Rechtschreibung, zur Vermeidung grammatikalischer und stilistischer Fehler, zum Textverständnis und zum leichteren Erlernen von Fremdsprachen.
Sie ist dem Trainingsteil „Kompetenz:Deutsch 1“ beigelegt, aber auch einzeln erhältlich.
Aktualisiert: 2022-05-19
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Dieses Buch ist als Ergänzung zu „KOMPETENZ:DEUTSCH“, aber auch als eigenständiger Trainingsband für die Vorbereitung auf die neue Reife- und Diplomprüfung in berufsbildenden höheren Schulen ab dem III. Jahrgang und in allgemeinbildenden höheren Schulen ab der 6. Klasse verwendbar.
Mit diesem Buch werden folgende Zielsetzungen erfüllt:
– Die Schüler/innen bekommen zusätzliches Übungsmaterial (Themenstellungen, fertig ausformulierte Schüler/innenarbeiten), um sich intensiv auf die Klausurarbeit der neuen RDP/RP vorbereiten zu können.
– Die Schüler/innen werden mit dem neuen Format und den neun Textsorten der RDP/RP vertraut.
– Die Schüler/innen lernen, eigene Arbeiten nach dem neuen Beurteilungsraster zu bewerten.
– Ein besonderer Schwerpunkt wird auf den Beurteilungsbereich 4 (normative Sprachrichtigkeit) gelegt.
– Durch Redigieren und Korrigieren soll die Aufmerksamkeit der Schüler/innen auf diejenigen Bereiche gelenkt werden, die im Rahmen der neuen RDP/RP besondere Bedeutung haben (z. B. Textstrukturelles, das Leseverstehen, die Operatoren ...).
– Ein Glossar erläutert Fachausdrücke der neuen RDP/RP.
– Lösungen stehen den Schülern/Schülerinnen auf der Verlagswebsite nach Freigabe durch die Lehrer/innen zur Verfügung.
Das Buch „KOMPETENZ:DEUTSCH. Trainingsteil für die neue Reife- und Diplomprüfung“ ist als Schulbuch Nr. 165788 im Anhang zur Schulbuchliste enthalten, kann aber auch außerhalb der Schulbuchaktion über den Buchhandel oder direkt beim Verlag bezogen werden.
Aktualisiert: 2022-05-13
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Die bewährte Reihe wird gemäß den neuen Lehrplänen und den aktuellen Vorgaben zur neuen RDP aufsteigend neu erscheinen. Bei der Bearbeitung wurden nicht nur die neuen Lehrpläne und die geänderten Richtlinien der Klausurarbeit berücksichtigt, sondern auch das Feedback von Lehrern/Lehrerinnen und Schülern/Schülerinnen, wie z. B. Änderung des Formats auf A4, Optimierung des Layouts und Kennzeichnung von DaZ-Übungen.
Bei der Bearbeitung wurde Bewährtes beibehalten bzw. aktualisiert. Verbesserungswürdiges wurde ausgetauscht bzw. geändert und ergänzt. Sie finden im neuen Basisteil 1 u. a. neue Texte und integrierte Hörverständnisübungen.
Aktualisiert: 2022-06-01
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KOMPETENZ:DEUTSCH. Kinder- und Jugendliteratur kompakt“ ist eine speziell für den Einsatz an Bildungsanstalten für Kindergartenpädagogik und Sozialpädagogik konzipierte Ergänzung, die sowohl zu „KOMPETENZ:DEUTSCH“ als auch zu allen anderen im Deutschunterricht verwendeten Schulbüchern eingesetzt werden kann.
„KOMPETENZ:DEUTSCH. Kinder- und Jugendliteratur kompakt“ ist in der Schulbuchliste enthalten, kann aber auch außerhalb der Schulbuchaktion über den Buchhandel bezogen werden.
Aktualisiert: 2021-06-09
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„KOMPETENZ:DEUTSCH AHS“ greift die Idee der Kompetenzorientierung auf und zielt auf die (Weiter-)Entwicklung von Kompetenzen ab. Jugendgemäßheit ist eine zentrale Zielsetzung von „KOMPETENZ:DEUTSCH AHS“, um die Neugier und Kreativität der Schüler/innen zu wecken und Freude im Umgang mit Sprache zu vermitteln.
Basisteil:
– Modularer Aufbau – kann weitgehend in beliebiger Reihenfolge erarbeitet werden
– Integratives Konzept
– Wecken/Fördern der Kreativität
– Lehrer/innen übernehmen die Rolle als Lernbegleiter/innen
– Lösungsheft für Schüler/innen zur selbsttätigen Kontrolle ihres Lernfortschritts
– Vorbereitung auf die standardisierte Reifeprüfung
„KOMPETENZ:DEUTSCH. Sprachbuch für allgemein bildende höhere Schulen. Basisteil 6. Klasse AHS“ ist ab dem Schuljahr 2015/16 in der Schulbuchliste enthalten und bereits lieferbar.
Aktualisiert: 2022-05-19
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Das neue Sprachbuch für berufsbildende höhere Schulen greift die Idee der „Bildungsstandards“ auf, um – unter Beachtung der Vorgaben der Lehrpläne – auf Vermittlung von Kompetenzen abzuzielen und diese auch durch anschließende Tests zu überprüfen. Da Kompetenzen langfristig zu entwickeln sind, ist am Ende jedes Moduls/jedes Abschnitts ein abschließender „Kompetenztest“ angefügt.
„KOMPETENZ:DEUTSCH“ soll Neugier und Kreativität wecken und Spaß und Spannung in den Deutschunterricht bringen.
Aktualisiert: 2022-05-19
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KOMPETENZ:DEUTSCH AHS greift die Idee der Kompetenzorientierung auf und zielt auf die (Weiter-)Entwicklung von Kompetenzen ab. Jugendgemäßheit ist eine zentrale Zielsetzung von KOMPETENZ:DEUTSCH AHS, um die Neugier und Kreativität der Schüler/innen zu wecken und Freude im Umgang mit Sprache zu vermitteln.
Basisteil:
- Modularer Aufbau – kann weitgehend in beliebiger Reihenfolge erarbeitet werden
- Integratives Konzept
- Wecken/Fördern der Kreativität
- Lehrer/innen übernehmen die Rolle als Lernbegleiter/innen
- Lösungsheft für Schüler/innen zur selbsttätigen Kontrolle ihres Lernfortschritts
- Vorbereitung auf die standardisierte Reifeprüfung
Aktualisiert: 2022-05-19
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In dieser Beilage zum Trainingsteil „Kompetenz:Deutsch 1“ sind die wichtigsten Regelungen und Ausnahmen der neuen Rechtschreibung übersichtlich zusammengefasst. Sie ist auch einzeln erhältlich.
Aktualisiert: 2022-05-19
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KOMPETENZ:DEUTSCH AHS greift die Idee der Kompetenzorientierung auf und zielt auf die (Weiter-)Entwicklung von Kompetenzen ab. Jugendgemäßheit ist eine zentrale Zielsetzung von KOMPETENZ:DEUTSCH AHS, um die Neugier und Kreativität der Schüler/innen zu wecken und Freude im Umgang mit Sprache zu vermitteln.
Trainingsteil:
- Möglichkeit eines gemeinschaftlichen und individuellen/differenzierten Trainings
- Erwerb von transferierbarem Wissen und Handlungswissen
- Förderung von Kooperation und Teamarbeit
- Lösungsheft für Schüler/innen zur selbsttätigen Kontrolle ihres Lernfortschritts
- Grammatikbeilage mit den wichtigsten Regeln zum Herausnehmen
- Rechtschreibbeilage mit den wichtigsten Regeln zum Herausnehmen
Aktualisiert: 2022-05-19
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Der Basisteil 2 wurde gemäß den neuen modularisierten Lehrplanvorgaben und den aktuellen Weisungen zur SRDP neu bearbeitet.
Bei der Bearbeitung wurden nicht nur die Lehrpläne und die geänderten Richtlinien der Klausurarbeit berücksichtigt, sondern auch das Feedback von Lehrern/Lehrerinnen und Schülern/Schülerinnen (z. B. Änderung des Formats auf A4, Optimierung des Layouts und Kennzeichnung von DaZ-Übungen).
Der Modularisierung ab der 10. Schulstufe folgend wird der Lehrstoff ab Basisteil 2 in Semester gegliedert. In den 2er-Bänden wird gezielter als im I. Jahrgang auf die neue SRDP vorbereitet. Ein Schwerpunkt liegt dabei auf der Entwicklung der Schreibkompetenz der Schüler/innen.
Aktualisiert: 2022-06-01
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Die bewährte Reihe wird gemäß den neuen Lehrplänen und den aktuellen Vorgaben zur neuen RDP aufsteigend neu erscheinen. Bei der Bearbeitung wurden nicht nur die neuen Lehrpläne und die geänderten Richtlinien der Klausurarbeit berücksichtigt, sondern auch das Feedback von Lehrern/Lehrerinnen und Schülern/Schülerinnen, wie z. B. Änderung des Formats auf A4, Optimierung des Layouts und Kennzeichnung von DaZ-Übungen.
Bei der Bearbeitung wurde Bewährtes beibehalten bzw. aktualisiert und Verbesserungswürdiges ausgetauscht bzw. geändert und ergänzt. Sie finden im neuen Trainingsteil 1 u. a. einen neuen Abschnitt zum geschlechtergerechten Sprachgebrauch und im Bereich des Sprachnormen-Trainings zahlreiche DaZ-Übungen sowie eine neu konzipierte Grammatikbeilage.
Die Lösungen zum Trainingsteil stehen den Schülern/Schülerinnen auf der Website des Verlages nur nach Freigabe der Lehrer/Lehrerinnen zur Verfügung.
Aktualisiert: 2022-05-19
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