In diesem Lehrbuch werden bestimmte Grundlagen der deskriptiven Statistik und verschiedene Methoden und Prinzipien der Testanwendung, Testbeurteilung und Testkonstruktion integriert dargestellt. Systematisch wird auch entwickelt, wie aus einer Klassenarbeit bzw. aus einer Schulaufgabe ein informeller Leistungstest entsteht. Das Buch ist mit vielfältigen Beispielen und Übungen versehen. Auch aufgrund der guten Lesbarkeit ist es zum Selbststudium geeignet.
Aus Rezensionen der 1. Auflage:
"In verständlicher Sprache werden an Hand leicht nachrechenbarer Beispiele alle für die Konstruktion standardisierter Tests wesentlichen Begriffe und Vorgangsweisen anschaulich dargestellt. Ein sehr brauchbarer Behelf für Studierende der Psychologie und Pädagogik und für Lehrer!"Erziehung und Unterricht
Aktualisiert: 2023-06-15
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Das Lehr- und Studienbuch bringt zentrale Begriffe und Konzepte einer berufspädagogischen Fachsprache auf den Punkt. Die Erklärung der Begriffe ist dabei kurz gehalten. Die Konzepte sind ausführlicher dargestellt, um eine vertiefte Auseinandersetzung mit der jeweiligen Thematik zu ermöglichen. Übersichten reichern die Ausführungen an.
Die Bewertung der Begriffe und Konzepte durch den Autor soll dazu anregen, eigene Sichtweisen zu entwickeln. Wichtige Schlagworte oder kurze Aussagesätze fassen die Erläuterungen zusammen. Studienliteraturangaben verweisen auf weiterführende Texte.
Aktualisiert: 2023-06-15
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Der Wandel der Arbeitswelt im Hinblick auf Komplexität, Ganzheitlichkeit und Gestaltung der Arbeit führt zu neuen Kompetenzen. Die betriebliche und schulische Aus- und Weiterbildung müssen heute neue Wege bei der Förderung von Kompetenzen gehen.
Die Arbeitspädagogik untersucht unter diesem Gesichtspunkt den Zusammenhang von Arbeiten und Lernen. Die Voraussetzungen, Prozesse und Ergebnisse aktuellen Arbeitslernens werden geklärt.
In diesem Lehr- und Studienbuch wird erziehungswissenschaftlich die Arbeitspädagogik aufgearbeitet. Neue Perspektiven werden aufgezeigt. Das Buch ist mit vielfältigen praktischen Beispielen versehen. Jedes Kapitel schließt zur Erleichterung der Durcharbeit mit einer Zusammenfassung, einer Aufzählung wichtiger Begriffe und Konzepte, Studienliteraturangaben und zumeist einer Übungsaufgabe ab, um das Gelesene zu reflektieren und mit einer praktischen Umsetzung zu verknüpfen.
„…uneingeschränkt zu empfehlen.“ Die berufsbildende Schule
Pressestimmen zu vorherigen Auflagen:
Scheltens „Grundlagen der Arbeitspädagogik erweisen sich damit in der vorliegenden 3. Auflage als ausgesprochen nützliches Kompendium mit dem heute notwendigen und theoretisch fundierten Einblick in die Welt der betrieblichen Praxis und Unterweisung – und damit als wichtiges Arbeitsmittel für alle, die an allgemeinbildenden Schulen auf zeitgemäße und anspruchsvolle Berufsausbildung vorbereiten oder diese im berufsbildenden Schulwesen berufspädagogisch begleiten.“ Medien; Seminar
„… sehr zur empfehlen (…) eine gelungene Einführung…“ Zeitschrift für Arbeitswissenschaft
Insgesamt ein informatives Lehr- und Studienbuch (…), das die Arbeitspädagogik unter neueren Aspekten vorstellt und sie erziehungswissenschaftlich aufarbeitet.“ AOL-Bücherbrief
Aktualisiert: 2023-06-15
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Das Lehr- und Studienbuch bringt zentrale Begriffe und Konzepte einer berufspädagogischen Fachsprache auf den Punkt. Die Erklärung der Begriffe ist dabei kurz gehalten. Die Konzepte sind ausführlicher dargestellt, um eine vertiefte Auseinandersetzung mit der jeweiligen Thematik zu ermöglichen. Übersichten reichern die Ausführungen an.
Die Bewertung der Begriffe und Konzepte durch den Autor soll dazu anregen, eigene Sichtweisen zu entwickeln. Wichtige Schlagworte oder kurze Aussagesätze fassen die Erläuterungen zusammen. Studienliteraturangaben verweisen auf weiterführende Texte.
Aktualisiert: 2023-06-15
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Der Wandel der Arbeitswelt im Hinblick auf Komplexität, Ganzheitlichkeit und Gestaltung der Arbeit führt zu neuen Kompetenzen. Die betriebliche und schulische Aus- und Weiterbildung müssen heute neue Wege bei der Förderung von Kompetenzen gehen. Die Arbeitspädagogik untersucht unter diesem Gesichtspunkt den Zusammenhang von Arbeiten und Lernen. Die Voraussetzungen, Prozesse und Ergebnisse aktuellen Arbeitslernens werden geklärt.
In diesem Lehr- und Studienbuch wird erziehungswissenschaftlich die Arbeitspädagogik aufgearbeitet. Neue Perspektiven werden aufgezeigt. Das E-Book ist mit vielfältigen praktischen Beispielen versehen. Jedes Kapitel schließt zur Erleichterung der Durcharbeit mit einer Zusammenfassung, einer Aufzählung wichtiger Begriffe und Konzepte, Studienliteraturangaben und zumeist einer Übungsaufgabe ab, um das Gelesene zu reflektieren und mit einer praktischen Umsetzung zu verknüpfen.
„…uneingeschränkt zu empfehlen.“ Die berufsbildende Schule
Pressestimmen zu vorherigen Auflagen:
Scheltens „Grundlagen der Arbeitspädagogik erweisen sich damit in der vorliegenden 3. Auflage als ausgesprochen nützliches Kompendium mit dem heute notwendigen und theoretisch fundierten Einblick in die Welt der betrieblichen Praxis und Unterweisung – und damit als wichtiges Arbeitsmittel für alle, die an allgemeinbildenden Schulen auf zeitgemäße und anspruchsvolle Berufsausbildung vorbereiten oder diese im berufsbildenden Schulwesen berufspädagogisch begleiten.“ Medien; Seminar
„… sehr zur empfehlen (…) eine gelungene Einführung…“ Zeitschrift für Arbeitswissenschaft
Insgesamt ein informatives Lehr- und Studienbuch (…), das die Arbeitspädagogik unter neueren Aspekten vorstellt und sie erziehungswissenschaftlich aufarbeitet.“ AOL-Bücherbrief
Aktualisiert: 2023-06-15
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Der Wandel der Arbeitswelt im Hinblick auf Komplexität, Ganzheitlichkeit und Gestaltung der Arbeit führt zu neuen Kompetenzen. Die betriebliche und schulische Aus- und Weiterbildung müssen heute neue Wege bei der Förderung von Kompetenzen gehen. Die Arbeitspädagogik untersucht unter diesem Gesichtspunkt den Zusammenhang von Arbeiten und Lernen. Die Voraussetzungen, Prozesse und Ergebnisse aktuellen Arbeitslernens werden geklärt.
In diesem Lehr- und Studienbuch wird erziehungswissenschaftlich die Arbeitspädagogik aufgearbeitet. Neue Perspektiven werden aufgezeigt. Das E-Book ist mit vielfältigen praktischen Beispielen versehen. Jedes Kapitel schließt zur Erleichterung der Durcharbeit mit einer Zusammenfassung, einer Aufzählung wichtiger Begriffe und Konzepte, Studienliteraturangaben und zumeist einer Übungsaufgabe ab, um das Gelesene zu reflektieren und mit einer praktischen Umsetzung zu verknüpfen.
„…uneingeschränkt zu empfehlen.“ Die berufsbildende Schule
Pressestimmen zu vorherigen Auflagen:
Scheltens „Grundlagen der Arbeitspädagogik erweisen sich damit in der vorliegenden 3. Auflage als ausgesprochen nützliches Kompendium mit dem heute notwendigen und theoretisch fundierten Einblick in die Welt der betrieblichen Praxis und Unterweisung – und damit als wichtiges Arbeitsmittel für alle, die an allgemeinbildenden Schulen auf zeitgemäße und anspruchsvolle Berufsausbildung vorbereiten oder diese im berufsbildenden Schulwesen berufspädagogisch begleiten.“ Medien; Seminar
„… sehr zur empfehlen (…) eine gelungene Einführung…“ Zeitschrift für Arbeitswissenschaft
Insgesamt ein informatives Lehr- und Studienbuch (…), das die Arbeitspädagogik unter neueren Aspekten vorstellt und sie erziehungswissenschaftlich aufarbeitet.“ AOL-Bücherbrief
Aktualisiert: 2023-06-07
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Der Wandel der Arbeitswelt im Hinblick auf Komplexität, Ganzheitlichkeit und Gestaltung der Arbeit führt zu neuen Kompetenzen. Die betriebliche und schulische Aus- und Weiterbildung müssen heute neue Wege bei der Förderung von Kompetenzen gehen.
Die Arbeitspädagogik untersucht unter diesem Gesichtspunkt den Zusammenhang von Arbeiten und Lernen. Die Voraussetzungen, Prozesse und Ergebnisse aktuellen Arbeitslernens werden geklärt.
In diesem Lehr- und Studienbuch wird erziehungswissenschaftlich die Arbeitspädagogik aufgearbeitet. Neue Perspektiven werden aufgezeigt. Das Buch ist mit vielfältigen praktischen Beispielen versehen. Jedes Kapitel schließt zur Erleichterung der Durcharbeit mit einer Zusammenfassung, einer Aufzählung wichtiger Begriffe und Konzepte, Studienliteraturangaben und zumeist einer Übungsaufgabe ab, um das Gelesene zu reflektieren und mit einer praktischen Umsetzung zu verknüpfen.
„…uneingeschränkt zu empfehlen.“ Die berufsbildende Schule
Pressestimmen zu vorherigen Auflagen:
Scheltens „Grundlagen der Arbeitspädagogik erweisen sich damit in der vorliegenden 3. Auflage als ausgesprochen nützliches Kompendium mit dem heute notwendigen und theoretisch fundierten Einblick in die Welt der betrieblichen Praxis und Unterweisung – und damit als wichtiges Arbeitsmittel für alle, die an allgemeinbildenden Schulen auf zeitgemäße und anspruchsvolle Berufsausbildung vorbereiten oder diese im berufsbildenden Schulwesen berufspädagogisch begleiten.“ Medien; Seminar
„… sehr zur empfehlen (…) eine gelungene Einführung…“ Zeitschrift für Arbeitswissenschaft
Insgesamt ein informatives Lehr- und Studienbuch (…), das die Arbeitspädagogik unter neueren Aspekten vorstellt und sie erziehungswissenschaftlich aufarbeitet.“ AOL-Bücherbrief
Aktualisiert: 2023-06-07
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In diesem Lehrbuch werden bestimmte Grundlagen der deskriptiven Statistik und verschiedene Methoden und Prinzipien der Testanwendung, Testbeurteilung und Testkonstruktion integriert dargestellt. Systematisch wird auch entwickelt, wie aus einer Klassenarbeit bzw. aus einer Schulaufgabe ein informeller Leistungstest entsteht. Das Buch ist mit vielfältigen Beispielen und Übungen versehen. Auch aufgrund der guten Lesbarkeit ist es zum Selbststudium geeignet.
Aus Rezensionen der 1. Auflage:
"In verständlicher Sprache werden an Hand leicht nachrechenbarer Beispiele alle für die Konstruktion standardisierter Tests wesentlichen Begriffe und Vorgangsweisen anschaulich dargestellt. Ein sehr brauchbarer Behelf für Studierende der Psychologie und Pädagogik und für Lehrer!"Erziehung und Unterricht
Aktualisiert: 2023-06-07
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Das Lehr- und Studienbuch bringt zentrale Begriffe und Konzepte einer berufspädagogischen Fachsprache auf den Punkt. Die Erklärung der Begriffe ist dabei kurz gehalten. Die Konzepte sind ausführlicher dargestellt, um eine vertiefte Auseinandersetzung mit der jeweiligen Thematik zu ermöglichen. Übersichten reichern die Ausführungen an.
Die Bewertung der Begriffe und Konzepte durch den Autor soll dazu anregen, eigene Sichtweisen zu entwickeln. Wichtige Schlagworte oder kurze Aussagesätze fassen die Erläuterungen zusammen. Studienliteraturangaben verweisen auf weiterführende Texte.
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Das Lehr- und Studienbuch bringt zentrale Begriffe und Konzepte einer berufspädagogischen Fachsprache auf den Punkt. Die Erklärung der Begriffe ist dabei kurz gehalten. Die Konzepte sind ausführlicher dargestellt, um eine vertiefte Auseinandersetzung mit der jeweiligen Thematik zu ermöglichen. Übersichten reichern die Ausführungen an.
Die Bewertung der Begriffe und Konzepte durch den Autor soll dazu anregen, eigene Sichtweisen zu entwickeln. Wichtige Schlagworte oder kurze Aussagesätze fassen die Erläuterungen zusammen. Studienliteraturangaben verweisen auf weiterführende Texte.
Aktualisiert: 2023-06-07
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Der Wandel der Arbeitswelt im Hinblick auf Komplexität, Ganzheitlichkeit und Gestaltung der Arbeit führt zu neuen Kompetenzen. Die betriebliche und schulische Aus- und Weiterbildung müssen heute neue Wege bei der Förderung von Kompetenzen gehen.
Die Arbeitspädagogik untersucht unter diesem Gesichtspunkt den Zusammenhang von Arbeiten und Lernen. Die Voraussetzungen, Prozesse und Ergebnisse aktuellen Arbeitslernens werden geklärt.
In diesem Lehr- und Studienbuch wird erziehungswissenschaftlich die Arbeitspädagogik aufgearbeitet. Neue Perspektiven werden aufgezeigt. Das Buch ist mit vielfältigen praktischen Beispielen versehen. Jedes Kapitel schließt zur Erleichterung der Durcharbeit mit einer Zusammenfassung, einer Aufzählung wichtiger Begriffe und Konzepte, Studienliteraturangaben und zumeist einer Übungsaufgabe ab, um das Gelesene zu reflektieren und mit einer praktischen Umsetzung zu verknüpfen.
„…uneingeschränkt zu empfehlen.“ Die berufsbildende Schule
Pressestimmen zu vorherigen Auflagen:
Scheltens „Grundlagen der Arbeitspädagogik erweisen sich damit in der vorliegenden 3. Auflage als ausgesprochen nützliches Kompendium mit dem heute notwendigen und theoretisch fundierten Einblick in die Welt der betrieblichen Praxis und Unterweisung – und damit als wichtiges Arbeitsmittel für alle, die an allgemeinbildenden Schulen auf zeitgemäße und anspruchsvolle Berufsausbildung vorbereiten oder diese im berufsbildenden Schulwesen berufspädagogisch begleiten.“ Medien; Seminar
„… sehr zur empfehlen (…) eine gelungene Einführung…“ Zeitschrift für Arbeitswissenschaft
Insgesamt ein informatives Lehr- und Studienbuch (…), das die Arbeitspädagogik unter neueren Aspekten vorstellt und sie erziehungswissenschaftlich aufarbeitet.“ AOL-Bücherbrief
Aktualisiert: 2023-06-01
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