Mein Lese-Heft 4 – vom Satz zum Text

Mein Lese-Heft 4 – vom Satz zum Text von Boretzki,  Anja, Pieper,  Birgit, Rodermond,  Jutta, Willmeroth,  Sabine
Arbeitsheft für Schüler und Schülerinnen an Grundschulen und an Eltern, Fach: Deutsch, Klasse 1 +++ „Ich kann lesen!“ – Buchstabe für Buchstabe und Wort für Wort erarbeiten sich die Kinder die Welt der Schriftsprache. Was manchen Kindern hierbei spielend gelingt, ist für andere eine echte Herausforderung. Diese lehrwerkunabhängigen Lesehefte laden die Kinder ein, sich eigenaktiv, selbstgesteuert und im eigenen Lerntempo Lesefertigkeiten anzueignen. Auch Schulanfänger arbeiten hier von Anfang an selbstständig – klar strukturierte, selbsterklärende Übungsformen und sinnvoll gestufte Anforderungen machen es möglich. Durch abwechslungsreiche Zuordnungs-, Kombinations- und Malaufgaben bleiben die Kinder stets motiviert und können dabei von Seite zu Seite ihre Fortschritte selbst beobachten. Inhalte Heft 4: Jede Doppelseite enthält jeweils einen Schwerpunkt, der sich vor allem an den Themen des Sachunterrichts des 1. Schuljahres anlehnt. Dabei werden auf der einen Seite Aufgaben zur Satzebene, auf der anderen Seite Aufgaben zur Textebene gestellt. Aufgabentypen: • Rätsel mit einer Antwortauswahl zum Ankreuzen • Aussagen, die als richtig oder falsch anzukreuzen sind • Satzauswahl als Angebot zu einem Sachverhalt oder Bild • Sätze richtig ergänzen • im Satz werden zwei Wörter angeboten, von denen eines gestrichen werden muss • ein Bild soll entsprechend der Angaben im Text ausgemalt werden • ein Bild soll entsprechend der Angaben im Text weitergemalt werden • zu einem gelesenen Text soll eine Frage beantwortet werden
Aktualisiert: 2023-06-01
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Mein Lese-Heft 4 – vom Satz zum Text – Lösungsheft

Mein Lese-Heft 4 – vom Satz zum Text – Lösungsheft von Boretzki,  Anja, Pieper,  Birgit, Rodermond,  Jutta, Willmeroth,  Sabine
Lösungsheft zum Arbeitsheft „Mein Lese-Heft 4 – vom Satz zum Text“ für Schüler an Grundschulen, Fach: Deutsch, Klasse 1-2+++ „Ich kann lesen!“ – Buchstabe für Buchstabe und Wort für Wort erarbeiten sich die Kinder die Welt der Schriftsprache. Was manchen Kindern hierbei spielend gelingt, ist für andere eine echte Herausforderung. Diese lehrwerkunabhängigen Lesehefte laden die Kinder ein, sich eigenaktiv, selbstgesteuert und im eigenen Lerntempo Lesefertigkeiten anzueignen. Auch Schulanfänger arbeiten hier von Anfang an selbstständig – klar strukturierte, selbsterklärende Übungsformen und sinnvoll gestufte Anforderungen machen es möglich. Durch abwechslungsreiche Zuordnungs-, Kombinations- und Malaufgaben bleiben die Kinder stets motiviert und können dabei von Seite zu Seite ihre Fortschritte selbst beobachten. Inhalte Heft 4: Jede Doppelseite enthält jeweils einen Schwerpunkt, der sich vor allem an den Themen des Sachunterrichts des 1. Schuljahres anlehnt. Dabei werden auf der einen Seite Aufgaben zur Satzebene, auf der anderen Seite Aufgaben zur Textebene gestellt. Aufgabentypen • Rätsel mit einer Antwortauswahl zum Ankreuzen • Aussagen, die als richtig oder falsch anzukreuzen sind • Satzauswahl als Angebot zu einem Sachverhalt oder Bild • Sätze richtig ergänzen • im Satz werden zwei Wörter angeboten, von denen eines gestrichen werden muss • ein Bild soll entsprechend der Angaben im Text ausgemalt werden • ein Bild soll entsprechend der Angaben im Text weitergemalt werden • zu einem gelesenen Text soll eine Frage beantwortet werden Mit diesem Lösungsheft können sowohl Lehrer, Eltern als auch die Kinder selbstständig ihre Ergebnisse 1:1 abgleichen und kontrollieren. Für einen schnellen Abgleich und eine gute Übersicht sind die Lösungen jeweils in einer anderen Farbe dargestellt.
Aktualisiert: 2023-06-01
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Mein Lese-Heft 4 – vom Satz zum Text

Mein Lese-Heft 4 – vom Satz zum Text von Boretzki,  Anja, Pieper,  Birgit, Rodermond,  Jutta, Willmeroth,  Sabine
Arbeitsheft für Schüler und Schülerinnen an Grundschulen und an Eltern, Fach: Deutsch, Klasse 1 +++ „Ich kann lesen!“ – Buchstabe für Buchstabe und Wort für Wort erarbeiten sich die Kinder die Welt der Schriftsprache. Was manchen Kindern hierbei spielend gelingt, ist für andere eine echte Herausforderung. Diese lehrwerkunabhängigen Lesehefte laden die Kinder ein, sich eigenaktiv, selbstgesteuert und im eigenen Lerntempo Lesefertigkeiten anzueignen. Auch Schulanfänger arbeiten hier von Anfang an selbstständig – klar strukturierte, selbsterklärende Übungsformen und sinnvoll gestufte Anforderungen machen es möglich. Durch abwechslungsreiche Zuordnungs-, Kombinations- und Malaufgaben bleiben die Kinder stets motiviert und können dabei von Seite zu Seite ihre Fortschritte selbst beobachten. Inhalte Heft 4: Jede Doppelseite enthält jeweils einen Schwerpunkt, der sich vor allem an den Themen des Sachunterrichts des 1. Schuljahres anlehnt. Dabei werden auf der einen Seite Aufgaben zur Satzebene, auf der anderen Seite Aufgaben zur Textebene gestellt. Aufgabentypen: • Rätsel mit einer Antwortauswahl zum Ankreuzen • Aussagen, die als richtig oder falsch anzukreuzen sind • Satzauswahl als Angebot zu einem Sachverhalt oder Bild • Sätze richtig ergänzen • im Satz werden zwei Wörter angeboten, von denen eines gestrichen werden muss • ein Bild soll entsprechend der Angaben im Text ausgemalt werden • ein Bild soll entsprechend der Angaben im Text weitergemalt werden • zu einem gelesenen Text soll eine Frage beantwortet werden
Aktualisiert: 2023-05-18
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Mein Lese-Heft 4 – vom Satz zum Text – Lösungsheft

Mein Lese-Heft 4 – vom Satz zum Text – Lösungsheft von Boretzki,  Anja, Pieper,  Birgit, Rodermond,  Jutta, Willmeroth,  Sabine
Lösungsheft zum Arbeitsheft „Mein Lese-Heft 4 – vom Satz zum Text“ für Schüler an Grundschulen, Fach: Deutsch, Klasse 1-2+++ „Ich kann lesen!“ – Buchstabe für Buchstabe und Wort für Wort erarbeiten sich die Kinder die Welt der Schriftsprache. Was manchen Kindern hierbei spielend gelingt, ist für andere eine echte Herausforderung. Diese lehrwerkunabhängigen Lesehefte laden die Kinder ein, sich eigenaktiv, selbstgesteuert und im eigenen Lerntempo Lesefertigkeiten anzueignen. Auch Schulanfänger arbeiten hier von Anfang an selbstständig – klar strukturierte, selbsterklärende Übungsformen und sinnvoll gestufte Anforderungen machen es möglich. Durch abwechslungsreiche Zuordnungs-, Kombinations- und Malaufgaben bleiben die Kinder stets motiviert und können dabei von Seite zu Seite ihre Fortschritte selbst beobachten. Inhalte Heft 4: Jede Doppelseite enthält jeweils einen Schwerpunkt, der sich vor allem an den Themen des Sachunterrichts des 1. Schuljahres anlehnt. Dabei werden auf der einen Seite Aufgaben zur Satzebene, auf der anderen Seite Aufgaben zur Textebene gestellt. Aufgabentypen • Rätsel mit einer Antwortauswahl zum Ankreuzen • Aussagen, die als richtig oder falsch anzukreuzen sind • Satzauswahl als Angebot zu einem Sachverhalt oder Bild • Sätze richtig ergänzen • im Satz werden zwei Wörter angeboten, von denen eines gestrichen werden muss • ein Bild soll entsprechend der Angaben im Text ausgemalt werden • ein Bild soll entsprechend der Angaben im Text weitergemalt werden • zu einem gelesenen Text soll eine Frage beantwortet werden Mit diesem Lösungsheft können sowohl Lehrer, Eltern als auch die Kinder selbstständig ihre Ergebnisse 1:1 abgleichen und kontrollieren. Für einen schnellen Abgleich und eine gute Übersicht sind die Lösungen jeweils in einer anderen Farbe dargestellt.
Aktualisiert: 2023-05-18
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Mein Lese-Heft 4 – vom Satz zum Text – Lösungsheft von Boretzki,  Anja, Pieper,  Birgit, Rodermond,  Jutta, Willmeroth,  Sabine
Lösungsheft zum Arbeitsheft „Mein Lese-Heft 4 – vom Satz zum Text“ für Schüler an Grundschulen, Fach: Deutsch, Klasse 1-2+++ „Ich kann lesen!“ – Buchstabe für Buchstabe und Wort für Wort erarbeiten sich die Kinder die Welt der Schriftsprache. Was manchen Kindern hierbei spielend gelingt, ist für andere eine echte Herausforderung. Diese lehrwerkunabhängigen Lesehefte laden die Kinder ein, sich eigenaktiv, selbstgesteuert und im eigenen Lerntempo Lesefertigkeiten anzueignen. Auch Schulanfänger arbeiten hier von Anfang an selbstständig – klar strukturierte, selbsterklärende Übungsformen und sinnvoll gestufte Anforderungen machen es möglich. Durch abwechslungsreiche Zuordnungs-, Kombinations- und Malaufgaben bleiben die Kinder stets motiviert und können dabei von Seite zu Seite ihre Fortschritte selbst beobachten. Inhalte Heft 4: Jede Doppelseite enthält jeweils einen Schwerpunkt, der sich vor allem an den Themen des Sachunterrichts des 1. Schuljahres anlehnt. Dabei werden auf der einen Seite Aufgaben zur Satzebene, auf der anderen Seite Aufgaben zur Textebene gestellt. Aufgabentypen • Rätsel mit einer Antwortauswahl zum Ankreuzen • Aussagen, die als richtig oder falsch anzukreuzen sind • Satzauswahl als Angebot zu einem Sachverhalt oder Bild • Sätze richtig ergänzen • im Satz werden zwei Wörter angeboten, von denen eines gestrichen werden muss • ein Bild soll entsprechend der Angaben im Text ausgemalt werden • ein Bild soll entsprechend der Angaben im Text weitergemalt werden • zu einem gelesenen Text soll eine Frage beantwortet werden Mit diesem Lösungsheft können sowohl Lehrer, Eltern als auch die Kinder selbstständig ihre Ergebnisse 1:1 abgleichen und kontrollieren. Für einen schnellen Abgleich und eine gute Übersicht sind die Lösungen jeweils in einer anderen Farbe dargestellt.
Aktualisiert: 2023-05-16
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Mein Lese-Heft 4 – vom Satz zum Text

Mein Lese-Heft 4 – vom Satz zum Text von Boretzki,  Anja, Pieper,  Birgit, Rodermond,  Jutta, Willmeroth,  Sabine
Arbeitsheft für Schüler und Schülerinnen an Grundschulen und an Eltern, Fach: Deutsch, Klasse 1 +++ „Ich kann lesen!“ – Buchstabe für Buchstabe und Wort für Wort erarbeiten sich die Kinder die Welt der Schriftsprache. Was manchen Kindern hierbei spielend gelingt, ist für andere eine echte Herausforderung. Diese lehrwerkunabhängigen Lesehefte laden die Kinder ein, sich eigenaktiv, selbstgesteuert und im eigenen Lerntempo Lesefertigkeiten anzueignen. Auch Schulanfänger arbeiten hier von Anfang an selbstständig – klar strukturierte, selbsterklärende Übungsformen und sinnvoll gestufte Anforderungen machen es möglich. Durch abwechslungsreiche Zuordnungs-, Kombinations- und Malaufgaben bleiben die Kinder stets motiviert und können dabei von Seite zu Seite ihre Fortschritte selbst beobachten. Inhalte Heft 4: Jede Doppelseite enthält jeweils einen Schwerpunkt, der sich vor allem an den Themen des Sachunterrichts des 1. Schuljahres anlehnt. Dabei werden auf der einen Seite Aufgaben zur Satzebene, auf der anderen Seite Aufgaben zur Textebene gestellt. Aufgabentypen: • Rätsel mit einer Antwortauswahl zum Ankreuzen • Aussagen, die als richtig oder falsch anzukreuzen sind • Satzauswahl als Angebot zu einem Sachverhalt oder Bild • Sätze richtig ergänzen • im Satz werden zwei Wörter angeboten, von denen eines gestrichen werden muss • ein Bild soll entsprechend der Angaben im Text ausgemalt werden • ein Bild soll entsprechend der Angaben im Text weitergemalt werden • zu einem gelesenen Text soll eine Frage beantwortet werden
Aktualisiert: 2023-05-11
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Mein Lese-Heft 4 – vom Satz zum Text – Lösungsheft

Mein Lese-Heft 4 – vom Satz zum Text – Lösungsheft von Boretzki,  Anja, Pieper,  Birgit, Rodermond,  Jutta, Willmeroth,  Sabine
Lösungsheft zum Arbeitsheft „Mein Lese-Heft 4 – vom Satz zum Text“ für Schüler an Grundschulen, Fach: Deutsch, Klasse 1-2+++ „Ich kann lesen!“ – Buchstabe für Buchstabe und Wort für Wort erarbeiten sich die Kinder die Welt der Schriftsprache. Was manchen Kindern hierbei spielend gelingt, ist für andere eine echte Herausforderung. Diese lehrwerkunabhängigen Lesehefte laden die Kinder ein, sich eigenaktiv, selbstgesteuert und im eigenen Lerntempo Lesefertigkeiten anzueignen. Auch Schulanfänger arbeiten hier von Anfang an selbstständig – klar strukturierte, selbsterklärende Übungsformen und sinnvoll gestufte Anforderungen machen es möglich. Durch abwechslungsreiche Zuordnungs-, Kombinations- und Malaufgaben bleiben die Kinder stets motiviert und können dabei von Seite zu Seite ihre Fortschritte selbst beobachten. Inhalte Heft 4: Jede Doppelseite enthält jeweils einen Schwerpunkt, der sich vor allem an den Themen des Sachunterrichts des 1. Schuljahres anlehnt. Dabei werden auf der einen Seite Aufgaben zur Satzebene, auf der anderen Seite Aufgaben zur Textebene gestellt. Aufgabentypen • Rätsel mit einer Antwortauswahl zum Ankreuzen • Aussagen, die als richtig oder falsch anzukreuzen sind • Satzauswahl als Angebot zu einem Sachverhalt oder Bild • Sätze richtig ergänzen • im Satz werden zwei Wörter angeboten, von denen eines gestrichen werden muss • ein Bild soll entsprechend der Angaben im Text ausgemalt werden • ein Bild soll entsprechend der Angaben im Text weitergemalt werden • zu einem gelesenen Text soll eine Frage beantwortet werden Mit diesem Lösungsheft können sowohl Lehrer, Eltern als auch die Kinder selbstständig ihre Ergebnisse 1:1 abgleichen und kontrollieren. Für einen schnellen Abgleich und eine gute Übersicht sind die Lösungen jeweils in einer anderen Farbe dargestellt.
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Mein Lese-Heft 4 – vom Satz zum Text von Boretzki,  Anja, Pieper,  Birgit, Rodermond,  Jutta, Willmeroth,  Sabine
Arbeitsheft für Schüler und Schülerinnen an Grundschulen und an Eltern, Fach: Deutsch, Klasse 1 +++ „Ich kann lesen!“ – Buchstabe für Buchstabe und Wort für Wort erarbeiten sich die Kinder die Welt der Schriftsprache. Was manchen Kindern hierbei spielend gelingt, ist für andere eine echte Herausforderung. Diese lehrwerkunabhängigen Lesehefte laden die Kinder ein, sich eigenaktiv, selbstgesteuert und im eigenen Lerntempo Lesefertigkeiten anzueignen. Auch Schulanfänger arbeiten hier von Anfang an selbstständig – klar strukturierte, selbsterklärende Übungsformen und sinnvoll gestufte Anforderungen machen es möglich. Durch abwechslungsreiche Zuordnungs-, Kombinations- und Malaufgaben bleiben die Kinder stets motiviert und können dabei von Seite zu Seite ihre Fortschritte selbst beobachten. Inhalte Heft 4: Jede Doppelseite enthält jeweils einen Schwerpunkt, der sich vor allem an den Themen des Sachunterrichts des 1. Schuljahres anlehnt. Dabei werden auf der einen Seite Aufgaben zur Satzebene, auf der anderen Seite Aufgaben zur Textebene gestellt. Aufgabentypen: • Rätsel mit einer Antwortauswahl zum Ankreuzen • Aussagen, die als richtig oder falsch anzukreuzen sind • Satzauswahl als Angebot zu einem Sachverhalt oder Bild • Sätze richtig ergänzen • im Satz werden zwei Wörter angeboten, von denen eines gestrichen werden muss • ein Bild soll entsprechend der Angaben im Text ausgemalt werden • ein Bild soll entsprechend der Angaben im Text weitergemalt werden • zu einem gelesenen Text soll eine Frage beantwortet werden
Aktualisiert: 2023-05-10
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Arbeitsheft für Schüler und Schülerinnen an Grundschulen und an Eltern, Fach: Deutsch, Klasse 1 +++ „Ich kann lesen!“ – Buchstabe für Buchstabe und Wort für Wort erarbeiten sich die Kinder die Welt der Schriftsprache. Was manchen Kindern hierbei spielend gelingt, ist für andere eine echte Herausforderung. Diese lehrwerkunabhängigen Lesehefte laden die Kinder ein, sich eigenaktiv, selbstgesteuert und im eigenen Lerntempo Lesefertigkeiten anzueignen. Auch Schulanfänger arbeiten hier von Anfang an selbstständig – klar strukturierte, selbsterklärende Übungsformen und sinnvoll gestufte Anforderungen machen es möglich. Durch abwechslungsreiche Zuordnungs-, Kombinations- und Malaufgaben bleiben die Kinder stets motiviert und können dabei von Seite zu Seite ihre Fortschritte selbst beobachten. Inhalte Heft 4: Jede Doppelseite enthält jeweils einen Schwerpunkt, der sich vor allem an den Themen des Sachunterrichts des 1. Schuljahres anlehnt. Dabei werden auf der einen Seite Aufgaben zur Satzebene, auf der anderen Seite Aufgaben zur Textebene gestellt. Aufgabentypen: • Rätsel mit einer Antwortauswahl zum Ankreuzen • Aussagen, die als richtig oder falsch anzukreuzen sind • Satzauswahl als Angebot zu einem Sachverhalt oder Bild • Sätze richtig ergänzen • im Satz werden zwei Wörter angeboten, von denen eines gestrichen werden muss • ein Bild soll entsprechend der Angaben im Text ausgemalt werden • ein Bild soll entsprechend der Angaben im Text weitergemalt werden • zu einem gelesenen Text soll eine Frage beantwortet werden
Aktualisiert: 2023-05-01
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Die Sommer-Werkstatt – Klasse 3/4

Die Sommer-Werkstatt – Klasse 3/4 von Göttlicher,  Anja, Pieper,  Birgit, Rodermond,  Jutta, Willmeroth,  Sabine
Unterrichtsmaterial für Lehrer an Grundschulen, Fach: Sachunterricht, MeNuK, Klasse 3 und 4 +++ Mit den kompetenzorientierten Sachunterrichts-Werkstätten erwerben die Kinder die notwendigen Fähigkeiten, um sich eigenständig Wissen aus den Informationsfluten herauszufiltern und diese sinnvoll einzusetzen. Spannende Sachtexte und unterstützende Illustrationen stellen nachhaltiges Wissen bereit, offene Aufgaben, Versuche und Lernspiele ermöglichen Selbstdifferenzierung, individuelles Arbeiten sowie offenes und selbstständiges Forschen und Entdecken. Die Kopiervorlagen und Arbeitsblätter richten sich nach den aktuellen Bildungsplänen für handlungs- und produktionsorientiertes Lernen. Abgestimmt auf die wichtigsten Methoden und Ziele des Sachunterrichts sind die Arbeitsmaterialien bestens geeignet für Klassenunterricht, Werkstattarbeit, Freiarbeit, Stationenlernen, Wochenplan- und Portfolioarbeit. Die Themen werden, nach dem Prinzip des Spiralcurriculums, in Kl. 1/2 grundlegend und in Kl. 3/4 aufbauend, behandelt. In diesen Übungsmaterialien für den Anfangsunterricht lernen die Kinder den Lebensraum Wiese mit seinen Pflanzen und tierischen Bewohnern im Sommer kennen. Sie erfahren, warum gerade in der heißen Jahreszeit so viele Unwetter entstehen, und lernen z.B. richtiges Verhalten beim Grillen und die wichtigsten Baderegeln. Die Kinder führen, passend zum Sommerwetter, spannende Experimente mit Feuer und Wasser durch, und beschäftigen sich voller Vorfreude mit der kommenden Ferien- und Urlaubszeit. Mit spannenden Sachtexten, kindgerechten Forschungsaufträgen und tollen Zeichnungen lernen die Kinder so die Natur und die Jahreszeit Sommer ganzheitlich kennen. Informative Steckbriefe zu Wiesenpflanzen wie Wiesenklee, Klatschmohn oder Löwenzahn, und Wiesentieren (Insekten, Spinnen, Maulwurf und Co.) sowie Informationen über den Wasserkreislauf runden das Zusatzmaterial perfekt ab.
Aktualisiert: 2020-04-28
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Mein Lese-Heft 4 – vom Satz zum Text – Lösungsheft

Mein Lese-Heft 4 – vom Satz zum Text – Lösungsheft von Boretzki,  Anja, Pieper,  Birgit, Rodermond,  Jutta, Willmeroth,  Sabine
Lösungsheft zum Arbeitsheft „Mein Lese-Heft 4 – vom Satz zum Text“ für Schüler an Grundschulen, Fach: Deutsch, Klasse 1-2+++ „Ich kann lesen!“ – Buchstabe für Buchstabe und Wort für Wort erarbeiten sich die Kinder die Welt der Schriftsprache. Was manchen Kindern hierbei spielend gelingt, ist für andere eine echte Herausforderung. Diese lehrwerkunabhängigen Lesehefte laden die Kinder ein, sich eigenaktiv, selbstgesteuert und im eigenen Lerntempo Lesefertigkeiten anzueignen. Auch Schulanfänger arbeiten hier von Anfang an selbstständig – klar strukturierte, selbsterklärende Übungsformen und sinnvoll gestufte Anforderungen machen es möglich. Durch abwechslungsreiche Zuordnungs-, Kombinations- und Malaufgaben bleiben die Kinder stets motiviert und können dabei von Seite zu Seite ihre Fortschritte selbst beobachten. Inhalte Heft 4: Jede Doppelseite enthält jeweils einen Schwerpunkt, der sich vor allem an den Themen des Sachunterrichts des 1. Schuljahres anlehnt. Dabei werden auf der einen Seite Aufgaben zur Satzebene, auf der anderen Seite Aufgaben zur Textebene gestellt. Aufgabentypen • Rätsel mit einer Antwortauswahl zum Ankreuzen • Aussagen, die als richtig oder falsch anzukreuzen sind • Satzauswahl als Angebot zu einem Sachverhalt oder Bild • Sätze richtig ergänzen • im Satz werden zwei Wörter angeboten, von denen eines gestrichen werden muss • ein Bild soll entsprechend der Angaben im Text ausgemalt werden • ein Bild soll entsprechend der Angaben im Text weitergemalt werden • zu einem gelesenen Text soll eine Frage beantwortet werden Mit diesem Lösungsheft können sowohl Lehrer, Eltern als auch die Kinder selbstständig ihre Ergebnisse 1:1 abgleichen und kontrollieren. Für einen schnellen Abgleich und eine gute Übersicht sind die Lösungen jeweils in einer anderen Farbe dargestellt.
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