Projekte für ein zukunftsfähiges Berlin

Projekte für ein zukunftsfähiges Berlin von Göll,  Edgar, Nolting,  Katrin, Rist,  Claudia
Unsere Gesellschaft, aber in besonderem Maße unsere Städte und Gemeinden befinden sich immer mehr in einer Krise. Viele soziale, ökonomische und ökologische Probleme können mit bisherigen Strategien und herkömmlicher Politik offensichtlich nicht mehr gemeistert werden. Auf Grundlage der Prinzipien einer Nachhaltigen Entwicklung bilden sich gerade auf der lokalen und regionalen Ebene höchst interessante und erfolgversprechende neue Lösungsansätze heraus, darunter die zunehmenden Aktivitäten der »Lokalen Agenda 21«. Doch die Realisierung konkreter Maßnahmen scheitert häufig an fehlenden Ressourcen und unzureichendem Knowhow. Eine besonders erfolgreiche Lösungsstrategie für dieses Problem stellt die seit mehreren Jahren arbeitende »Projektagentur Zukunftsfähiges Berlin« dar, die inzwischen über 60 innovative Projekte im Bereich der Lokalen Agenda 21 unterstützt hat. Dadurch konnten das Engagement von Bürgerinnen und Bürgern gefördert und erhebliche gesellschaftlich Ressourcen mobilisiert weden. Die konkreten Erfahrungen und die Projekte werden vorgestellt und die wichtigsten Perspektiven diskutiert.
Aktualisiert: 2020-11-16
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Lokale Agenda 21-Projekte und ihre Wirkungen

Lokale Agenda 21-Projekte und ihre Wirkungen von Göll,  Edgar, Kampfhenkel,  Nadja, Mohrbach,  Elke, Nolting,  Katrin
Für die Umsetzung des Leitbilds „Nachhaltige Entwicklung“ (UN-Dokument „Agenda 21“) ist eine zielführende Praxis erforderlich. Noch ist diese unzureichend und in der Real-politik wird klar, dass die bisherigen Lösungsansätze nicht genügen, die vielfältigen loka-len und globalen Probleme zu bewältigen. Für die Bewältigung der erforderlichen tiefge-henden Veränderungen auf allen Ebenen des menschlichen Miteinanders und des Umgangs mit der Natur sind bisher erst einige aber keineswegs unwichtige Schritte gemacht worden. Dies gilt vor allem für die Ebene der Gemeinden und Städte und deren Lokale-Agenda-21-Prozesse (LA 21). In diesem WerkstattBericht wird in einem ersten Abschnitt auf ein zen-trales Element der LA 21 eingegangen. Dies sind exemplarische Projekte (Leitprojekte), wie sie u. a. von der „Projektagentur Zukunftsfähiges Berlin“ des IZT gefördert wurden: Seit 1999 wurden 98 LA 21-Projekte mit Mitteln der Stiftung Deutsche Klassenlotterie (Lottomittel) unterstützt. Im zweiten Kapitel wird eine von zwei externen Expertinnen durchgeführte Evaluation ausgewählter LA 21-Projekte vorgestellt. Sie basiert auf einer systematischen Befragung der Projektakteure und zeigt u.a., dass durch die geförderten Vorhaben mehr als 40.000 BerlinerInnen erreicht und vielfältige andere positive Effekte, wie die Qualifizierung von Akteuren und die Einwerbung von Drittmitteln erzielt worden sind. Hierbei konnte sogar ein Vielfaches der „investierten“ Fördermittel durch Mobilisie-rung unterschiedlicher Ressourcen erzeugt werden. Im abschließenden dritten Abschnitt werden Perspektiven der LA 21-Aktivitäten diskutiert und konkrete Anregungen für die Lokale Agenda 21 in Berlin formuliert.
Aktualisiert: 2019-08-20
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Die Fokusgruppen-Methode als Instrument in der Umwelt- und Nachhaltigkeitsforschung

Die Fokusgruppen-Methode als Instrument in der Umwelt- und Nachhaltigkeitsforschung von Hahn,  Tobias, Henseling,  Christine, Nolting,  Katrin
Im vorliegenden WerkstattBericht wird die Methode Fokusgruppen vorgestellt. Es werden die Ziele und Anwendungsgebiete der Methode beschrieben, Hinweise zur Planung, Durchführung und Auswertung von Fokusgruppen gegeben und Beispiele für ihren Einsatz in der Umwelt- und Nachhaltigkeitsforschung beschrieben. Hierbei wird insbesondere auf die methodischen Erfahrungen eingegangen, die das IZT in seinen Forschungsprojekten mit der Anwendung von Fokusgruppen gesammelt hat. Fokusgruppen sind eine qualitative Forschungsmethode, bei der Diskussionsgruppen anhand bestimmter Kriterien (z.B. milieu- oder akteursspezifisch) zusammengestellt und durch einen Informationsinput zur Diskussion über ein bestimmtes Thema angeregt werden. Die Diskussionsgruppen bestehen meist aus sechs bis zehn TeilnehmerInnen und werden von einem Moderator/ einer Moderatorin betreut. Das Verfahren eignet sich vor allem zur Generierung oder Überprüfung von Thesen und Ideen. Es wird beispielsweise eingesetzt, wenn tiefergreifende Informationen über Motivationen und Handlungshintergründe bestimmter Zielgruppen ermittelt werden sollen. Des Weiteren eignet sich die Durchführung von Fokusgruppen, um nutzerorientierte Informationen für die Entwicklung von Produkten zu gewinnen oder Design und Ablauf von Kampagnen und Beteiligungsaktionen zu testen.
Aktualisiert: 2019-08-20
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