Aktualisiert: 2023-06-28
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Zahlen und Größen – Kernlehrpläne Gesamtschule Nordrhein-Westfalen – 5. Schuljahr
Autor: Gerhard Koenig
Zahlen und Größen – Kernlehrpläne Gesamtschule Nordrhein-Westfalen – 5. Schuljahr
Zahlen und Größen – Sekundarstufe I – Brandenburg – 10. Schuljahr
Ansprechend gestaltete Einstiegsseiten umreißen mit Text und Bild den Kapitelinhalt.Das umfassende Aufgabenangebot ist didaktisch vielschichtig angelegt. Es fördert gleichermaßen inhalts- und prozessbezogene Kompetenzen:- Einführende anwendungsbezogene Problemstellungen zum Erforschen und Entdecken auf jeweils einer ganzen Seite- Differenziertes Material zum Üben, Anwenden und Vertiefen- Kennzeichnung der Aufgaben nach didaktischem Charakter und Schwierigkeitsgrad durch Farbgebung und Symbol für prozessbezogene KompetenzenAuf den Methodenseiten lernen die Schüler/-innen Probleme zu lösen, zu argumentieren sowie Werkzeuge und Modelle zu nutzen.Die offenen und komplexen Themenseiten bieten Spielraum für selbstständiges, entdeckendes Lernen. Sie fördern fachübergreifenden projektartigen Unterricht.Eine Testseite mit Lösungen am Ende jedes Kapitels dient den Lernenden dazu, sich auf Klassenarbeiten und sonstige Tests vorzubereiten, ihre Leistung zu überprüfen und selbst einzuschätzen.Eine Zusammenfassung mit Beispielen erklärt wichtige Begriffe des Kapitels.Die Bände für die Klassenstufen 8 und 10 enthalten im Anhang spezielle Übungsseiten zur Vorbereitung auf die Vergleichsarbeiten und Abschlussprüfungen.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Zahlen und Größen – Kernlehrpläne Gesamtschule Nordrhein-Westfalen – 5. Schuljahr
Zahlen und Größen – Kernlehrpläne Gesamtschule Nordrhein-Westfalen – 5. Schuljahr
Zahlen und Größen – Kernlehrpläne Gesamtschule Nordrhein-Westfalen – 5. Schuljahr
Zahlen und Größen – Sekundarstufe I – Brandenburg – 10. Schuljahr
Ansprechend gestaltete Einstiegsseiten umreißen mit Text und Bild den Kapitelinhalt.Das umfassende Aufgabenangebot ist didaktisch vielschichtig angelegt. Es fördert gleichermaßen inhalts- und prozessbezogene Kompetenzen:- Einführende anwendungsbezogene Problemstellungen zum Erforschen und Entdecken auf jeweils einer ganzen Seite- Differenziertes Material zum Üben, Anwenden und Vertiefen- Kennzeichnung der Aufgaben nach didaktischem Charakter und Schwierigkeitsgrad durch Farbgebung und Symbol für prozessbezogene KompetenzenAuf den Methodenseiten lernen die Schüler/-innen Probleme zu lösen, zu argumentieren sowie Werkzeuge und Modelle zu nutzen.Die offenen und komplexen Themenseiten bieten Spielraum für selbstständiges, entdeckendes Lernen. Sie fördern fachübergreifenden projektartigen Unterricht.Eine Testseite mit Lösungen am Ende jedes Kapitels dient den Lernenden dazu, sich auf Klassenarbeiten und sonstige Tests vorzubereiten, ihre Leistung zu überprüfen und selbst einzuschätzen.Eine Zusammenfassung mit Beispielen erklärt wichtige Begriffe des Kapitels.Die Bände für die Klassenstufen 8 und 10 enthalten im Anhang spezielle Übungsseiten zur Vorbereitung auf die Vergleichsarbeiten und Abschlussprüfungen.
Aktualisiert: 2023-06-27
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Zahlen und Größen – Sekundarstufe I – Brandenburg – 10. Schuljahr
Ansprechend gestaltete Einstiegsseiten umreißen mit Text und Bild den Kapitelinhalt.Das umfassende Aufgabenangebot ist didaktisch vielschichtig angelegt. Es fördert gleichermaßen inhalts- und prozessbezogene Kompetenzen:- Einführende anwendungsbezogene Problemstellungen zum Erforschen und Entdecken auf jeweils einer ganzen Seite- Differenziertes Material zum Üben, Anwenden und Vertiefen- Kennzeichnung der Aufgaben nach didaktischem Charakter und Schwierigkeitsgrad durch Farbgebung und Symbol für prozessbezogene KompetenzenAuf den Methodenseiten lernen die Schüler/-innen Probleme zu lösen, zu argumentieren sowie Werkzeuge und Modelle zu nutzen.Die offenen und komplexen Themenseiten bieten Spielraum für selbstständiges, entdeckendes Lernen. Sie fördern fachübergreifenden projektartigen Unterricht.Eine Testseite mit Lösungen am Ende jedes Kapitels dient den Lernenden dazu, sich auf Klassenarbeiten und sonstige Tests vorzubereiten, ihre Leistung zu überprüfen und selbst einzuschätzen.Eine Zusammenfassung mit Beispielen erklärt wichtige Begriffe des Kapitels.Die Bände für die Klassenstufen 8 und 10 enthalten im Anhang spezielle Übungsseiten zur Vorbereitung auf die Vergleichsarbeiten und Abschlussprüfungen.
Aktualisiert: 2023-06-27
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Zahlen und Größen – Sekundarstufe I – Brandenburg – 10. Schuljahr
Ansprechend gestaltete Einstiegsseiten umreißen mit Text und Bild den Kapitelinhalt.Das umfassende Aufgabenangebot ist didaktisch vielschichtig angelegt. Es fördert gleichermaßen inhalts- und prozessbezogene Kompetenzen:- Einführende anwendungsbezogene Problemstellungen zum Erforschen und Entdecken auf jeweils einer ganzen Seite- Differenziertes Material zum Üben, Anwenden und Vertiefen- Kennzeichnung der Aufgaben nach didaktischem Charakter und Schwierigkeitsgrad durch Farbgebung und Symbol für prozessbezogene KompetenzenAuf den Methodenseiten lernen die Schüler/-innen Probleme zu lösen, zu argumentieren sowie Werkzeuge und Modelle zu nutzen.Die offenen und komplexen Themenseiten bieten Spielraum für selbstständiges, entdeckendes Lernen. Sie fördern fachübergreifenden projektartigen Unterricht.Eine Testseite mit Lösungen am Ende jedes Kapitels dient den Lernenden dazu, sich auf Klassenarbeiten und sonstige Tests vorzubereiten, ihre Leistung zu überprüfen und selbst einzuschätzen.Eine Zusammenfassung mit Beispielen erklärt wichtige Begriffe des Kapitels.Die Bände für die Klassenstufen 8 und 10 enthalten im Anhang spezielle Übungsseiten zur Vorbereitung auf die Vergleichsarbeiten und Abschlussprüfungen.
Aktualisiert: 2023-06-27
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Lernstufen Mathematik – Differenzierende Ausgabe Nordrhein-Westfalen – 8. Schuljahr
Mathematik plus – Grundschule Brandenburg – Bisherige Ausgabe, Mecklenburg-Vorpommern,… / 6. Schuljahr – Arbeitsheft
Informationen zur Reihe:
Mathematik plus
gehört zu einer Lehrwerkreihe für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht.
Mit seinen fachübergreifenden Bezügen und mit seinen umfangreichen, gut strukturierten Aufgabenteilen ist
Mathematik plus
hervorragend für einen problem- und zugleich lernzielorientierten Mathematikunterricht geeignet. Damit leistet das Lehrwerk einen Beitrag zur Umsetzung des ganzheitlichen Kompetenzmodells.
Konzeption
Die problemorientierte, forschend-entwickelnde Darstellung des Stoffes nimmt immer wieder ihren Ausgangspunkt in der Erfahrungswelt und dem Lebensraum von Jugendlichen - und führt auch dorthin zurück.
Die Schüler/innen werden zu selbsttätigem, einsichtigem Lernen angeregt: mathematisches und methodisches Wissen werden gleichermaßen gefördert.
Mathematik plus
bietet Hinweise und Beispiele als sinnvolle Brücken für eigene Lösungswege an.
Fachübergreifende Doppelseiten zu Themen der Umwelt, Gesundheit oder Energie öffnen den Blick für die vielfältigen Anwendungsbereiche der Mathematik. Die Arbeit im Team schafft soziale Kompetenzen und motiviert.
Mathematik plus
ist handlungs-
und
lernzielorientiert. Das angemessene Anspruchsniveau und eine wohldosierte Progression fördern und fordern gleichermaßen: Leistungsfähigkeit und Leistungsbereitschaft finden so in einer fruchtbaren Lernsituation zusammen.
Das vielseitige Übungsangebot bietet Differenzierungsmöglichkeiten. Einführungsaufgaben, Aufgaben verschiedener Schwierigkeitsgrade, Wiederholungsaufgaben und andere Aufgabentypen sind gekennzeichnet.
Gestaltung
Mathematik plus
ist durch und durch motivierend gestaltet:
Das vierfarbige Layout überzeugt durch Großzügigkeit und klare Struktur.
Zahlreiche Abbildungen und Fotos aus Alltag, Wissenschaft und Technik wecken das Interesse der Schüler/innen.
Begleitmaterialien
Das Aufgabenangebot der
Arbeitshefte
eignet sich zum differenzierten Üben, zur Überprüfung des eigenen Lernerfolgs und zur zielgerichteten Vorbereitung auf Klassenarbeiten.
Die Handreichungen für den Unterricht umfassen die Lösungen der Aufgaben, Vorschläge für die Unterrichtsgestaltung und Kopiervorlagen zu allen Stoffgebieten.
Aktualisiert: 2019-05-13
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Lernstufen Mathematik – Bayern / 6. Jahrgangsstufe – Arbeitsheft mit eingelegten Lösungen und CD-ROM
Softwarevoraussetzungen: Microsoft Windows 98, ME, 2000, XP, Microsoft InternetExplorer ab Version 5.5, Version 6.0 ist im Lieferumfang enthalten. Hardwarevora ussetzungen: Pentium-PC, mind. 233 MHz (empf. 350 MHz oder höher), min. 32 MB Ar beitsspeicher (empf. 64 MB), 8-fach-CD-ROM-Laufwerk oder schneller, Grafikauflös ung 800 x 600, High Color, Grafikkarte sollte DirextX-8-fähig sein, 16-Bit-Sound karte, DirectX-8-fähig, Microsoft-kompatible Maus.
Aktualisiert: 2019-05-13
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Mathematik plus – Brandenburg / 10. Schuljahr – Schülerbuch
Informationen zum Titel:
Die problemorientierte, forschend-entwickelnde Darstellung des Stoffes nimmt immer wieder ihren Ausgangspunkt in der Erfahrungswelt und dem Lebensraum von Jugendlichen - und führt auch dorthin zurück.
Die Schüler/innen werden zu selbsttätigem, einsichtigem Lernen angeregt: mathematisches und methodisches Wissen werden gleichermaßen gefördert.
Mathematik plus
bietet Hinweise und Beispiele als sinnvolle Brücken für eigene Lösungswege an.
Fachübergreifende Doppelseiten zu Themen der Umwelt, Gesundheit oder Energie öffnen den Blick für die vielfältigen Anwendungsbereiche der Mathematik. Die Arbeit im Team schafft soziale Kompetenzen und motiviert.
Mathematik plus
ist handlungs-
und
lernzielorientiert. Das angemessene Anspruchsniveau und eine wohldosierte Progression fördern und fordern gleichermaßen: Leistungsfähigkeit und Leistungsbereitschaft finden so in einer fruchtbaren Lernsituation zusammen.
Informationen zur Reihe:
Mathematik plus
gehört zu einer Lehrwerkreihe für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht.
Mit seinen fachübergreifenden Bezügen und mit seinen umfangreichen, gut strukturierten Aufgabenteilen ist
Mathematik plus
hervorragend für einen problem- und zugleich lernzielorientierten Mathematikunterricht geeignet. Damit leistet das Lehrwerk einen Beitrag zur Umsetzung des ganzheitlichen Kompetenzmodells.
Konzeption
Die problemorientierte, forschend-entwickelnde Darstellung des Stoffes nimmt immer wieder ihren Ausgangspunkt in der Erfahrungswelt und dem Lebensraum von Jugendlichen - und führt auch dorthin zurück.
Die Schüler/innen werden zu selbsttätigem, einsichtigem Lernen angeregt: mathematisches und methodisches Wissen werden gleichermaßen gefördert.
Mathematik plus
bietet Hinweise und Beispiele als sinnvolle Brücken für eigene Lösungswege an.
Fachübergreifende Doppelseiten zu Themen der Umwelt, Gesundheit oder Energie öffnen den Blick für die vielfältigen Anwendungsbereiche der Mathematik. Die Arbeit im Team schafft soziale Kompetenzen und motiviert.
Mathematik plus
ist handlungs-
und
lernzielorientiert. Das angemessene Anspruchsniveau und eine wohldosierte Progression fördern und fordern gleichermaßen: Leistungsfähigkeit und Leistungsbereitschaft finden so in einer fruchtbaren Lernsituation zusammen.
Das vielseitige Übungsangebot bietet Differenzierungsmöglichkeiten. Einführungsaufgaben, Aufgaben verschiedener Schwierigkeitsgrade, Wiederholungsaufgaben und andere Aufgabentypen sind gekennzeichnet.
Gestaltung
Mathematik plus
ist durch und durch motivierend gestaltet:
Das vierfarbige Layout überzeugt durch Großzügigkeit und klare Struktur.
Zahlreiche Abbildungen und Fotos aus Alltag, Wissenschaft und Technik wecken das Interesse der Schüler/innen.
Begleitmaterialien
Das Aufgabenangebot der
Arbeitshefte
eignet sich zum differenzierten Üben, zur Überprüfung des eigenen Lernerfolgs und zur zielgerichteten Vorbereitung auf Klassenarbeiten.
Die Handreichungen für den Unterricht umfassen die Lösungen der Aufgaben, Vorschläge für die Unterrichtsgestaltung und Kopiervorlagen zu allen Stoffgebieten.
Aktualisiert: 2019-05-13
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Mathematik plus – Mecklenburg-Vorpommern / 10. Schuljahr – Schülerbuch
Informationen zum Titel:
Die problemorientierte, forschend-entwickelnde Darstellung des Stoffes nimmt immer wieder ihren Ausgangspunkt in der Erfahrungswelt und dem Lebensraum von Jugendlichen - und führt auch dorthin zurück.
Die Schüler/innen werden zu selbsttätigem, einsichtigem Lernen angeregt: mathematisches und methodisches Wissen werden gleichermaßen gefördert.
Mathematik plus
bietet Hinweise und Beispiele als sinnvolle Brücken für eigene Lösungswege an.
Fachübergreifende Doppelseiten zu Themen der Umwelt, Gesundheit oder Energie öffnen den Blick für die vielfältigen Anwendungsbereiche der Mathematik. Die Arbeit im Team schafft soziale Kompetenzen und motiviert.
Mathematik plus
ist handlungs-
und
lernzielorientiert. Das angemessene Anspruchsniveau und eine wohldosierte Progression fördern und fordern gleichermaßen: Leistungsfähigkeit und Leistungsbereitschaft finden so in einer fruchtbaren Lernsituation zusammen.
Informationen zur Reihe:
Mathematik plus
gehört zu einer Lehrwerkreihe für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht.
Mit seinen fachübergreifenden Bezügen und mit seinen umfangreichen, gut strukturierten Aufgabenteilen ist
Mathematik plus
hervorragend für einen problem- und zugleich lernzielorientierten Mathematikunterricht geeignet. Damit leistet das Lehrwerk einen Beitrag zur Umsetzung des ganzheitlichen Kompetenzmodells.
Konzeption
Die problemorientierte, forschend-entwickelnde Darstellung des Stoffes nimmt immer wieder ihren Ausgangspunkt in der Erfahrungswelt und dem Lebensraum von Jugendlichen - und führt auch dorthin zurück.
Die Schüler/innen werden zu selbsttätigem, einsichtigem Lernen angeregt: mathematisches und methodisches Wissen werden gleichermaßen gefördert.
Mathematik plus
bietet Hinweise und Beispiele als sinnvolle Brücken für eigene Lösungswege an.
Fachübergreifende Doppelseiten zu Themen der Umwelt, Gesundheit oder Energie öffnen den Blick für die vielfältigen Anwendungsbereiche der Mathematik. Die Arbeit im Team schafft soziale Kompetenzen und motiviert.
Mathematik plus
ist handlungs-
und
lernzielorientiert. Das angemessene Anspruchsniveau und eine wohldosierte Progression fördern und fordern gleichermaßen: Leistungsfähigkeit und Leistungsbereitschaft finden so in einer fruchtbaren Lernsituation zusammen.
Das vielseitige Übungsangebot bietet Differenzierungsmöglichkeiten. Einführungsaufgaben, Aufgaben verschiedener Schwierigkeitsgrade, Wiederholungsaufgaben und andere Aufgabentypen sind gekennzeichnet.
Gestaltung
Mathematik plus
ist durch und durch motivierend gestaltet:
Das vierfarbige Layout überzeugt durch Großzügigkeit und klare Struktur.
Zahlreiche Abbildungen und Fotos aus Alltag, Wissenschaft und Technik wecken das Interesse der Schüler/innen.
Begleitmaterialien
Das Aufgabenangebot der
Arbeitshefte
eignet sich zum differenzierten Üben, zur Überprüfung des eigenen Lernerfolgs und zur zielgerichteten Vorbereitung auf Klassenarbeiten.
Die Handreichungen für den Unterricht umfassen die Lösungen der Aufgaben, Vorschläge für die Unterrichtsgestaltung und Kopiervorlagen zu allen Stoffgebieten.
Aktualisiert: 2019-05-13
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Mathematik plus – Mecklenburg-Vorpommern / 9. Schuljahr – Schülerbuch
Informationen zum Titel:
Die problemorientierte, forschend-entwickelnde Darstellung des Stoffes nimmt immer wieder ihren Ausgangspunkt in der Erfahrungswelt und dem Lebensraum von Jugendlichen - und führt auch dorthin zurück.
Die Schüler/innen werden zu selbsttätigem, einsichtigem Lernen angeregt: mathematisches und methodisches Wissen werden gleichermaßen gefördert.
Mathematik plus
bietet Hinweise und Beispiele als sinnvolle Brücken für eigene Lösungswege an.
Fachübergreifende Doppelseiten zu Themen der Umwelt, Gesundheit oder Energie öffnen den Blick für die vielfältigen Anwendungsbereiche der Mathematik. Die Arbeit im Team schafft soziale Kompetenzen und motiviert.
Mathematik plus
ist handlungs-
und
lernzielorientiert. Das angemessene Anspruchsniveau und eine wohldosierte Progression fördern und fordern gleichermaßen: Leistungsfähigkeit und Leistungsbereitschaft finden so in einer fruchtbaren Lernsituation zusammen.
Informationen zur Reihe:
Mathematik plus
gehört zu einer Lehrwerkreihe für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht.
Mit seinen fachübergreifenden Bezügen und mit seinen umfangreichen, gut strukturierten Aufgabenteilen ist
Mathematik plus
hervorragend für einen problem- und zugleich lernzielorientierten Mathematikunterricht geeignet. Damit leistet das Lehrwerk einen Beitrag zur Umsetzung des ganzheitlichen Kompetenzmodells.
Konzeption
Die problemorientierte, forschend-entwickelnde Darstellung des Stoffes nimmt immer wieder ihren Ausgangspunkt in der Erfahrungswelt und dem Lebensraum von Jugendlichen - und führt auch dorthin zurück.
Die Schüler/innen werden zu selbsttätigem, einsichtigem Lernen angeregt: mathematisches und methodisches Wissen werden gleichermaßen gefördert.
Mathematik plus
bietet Hinweise und Beispiele als sinnvolle Brücken für eigene Lösungswege an.
Fachübergreifende Doppelseiten zu Themen der Umwelt, Gesundheit oder Energie öffnen den Blick für die vielfältigen Anwendungsbereiche der Mathematik. Die Arbeit im Team schafft soziale Kompetenzen und motiviert.
Mathematik plus
ist handlungs-
und
lernzielorientiert. Das angemessene Anspruchsniveau und eine wohldosierte Progression fördern und fordern gleichermaßen: Leistungsfähigkeit und Leistungsbereitschaft finden so in einer fruchtbaren Lernsituation zusammen.
Das vielseitige Übungsangebot bietet Differenzierungsmöglichkeiten. Einführungsaufgaben, Aufgaben verschiedener Schwierigkeitsgrade, Wiederholungsaufgaben und andere Aufgabentypen sind gekennzeichnet.
Gestaltung
Mathematik plus
ist durch und durch motivierend gestaltet:
Das vierfarbige Layout überzeugt durch Großzügigkeit und klare Struktur.
Zahlreiche Abbildungen und Fotos aus Alltag, Wissenschaft und Technik wecken das Interesse der Schüler/innen.
Begleitmaterialien
Das Aufgabenangebot der
Arbeitshefte
eignet sich zum differenzierten Üben, zur Überprüfung des eigenen Lernerfolgs und zur zielgerichteten Vorbereitung auf Klassenarbeiten.
Die Handreichungen für den Unterricht umfassen die Lösungen der Aufgaben, Vorschläge für die Unterrichtsgestaltung und Kopiervorlagen zu allen Stoffgebieten.
Aktualisiert: 2019-05-13
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Mathematik konkret – Realschule Baden-Württemberg / Band 1 – Arbeitsheft mit eingelegten Lösungen und CD-ROM
Mathematik plus – Sachsen / 9. Schuljahr – Schülerbuch
Informationen zum Titel:
Die problemorientierte, forschend-entwickelnde Darstellung des Stoffes nimmt immer wieder ihren Ausgangspunkt in der Erfahrungswelt und dem Lebensraum von Jugendlichen - und führt auch dorthin zurück.
Die Schüler/innen werden zu selbsttätigem, einsichtigem Lernen angeregt: mathematisches und methodisches Wissen werden gleichermaßen gefördert.
Mathematik plus
bietet Hinweise und Beispiele als sinnvolle Brücken für eigene Lösungswege an.
Fachübergreifende Doppelseiten zu Themen der Umwelt, Gesundheit oder Energie öffnen den Blick für die vielfältigen Anwendungsbereiche der Mathematik. Die Arbeit im Team schafft soziale Kompetenzen und motiviert.
Mathematik plus
ist handlungs-
und
lernzielorientiert. Das angemessene Anspruchsniveau und eine wohldosierte Progression fördern und fordern gleichermaßen: Leistungsfähigkeit und Leistungsbereitschaft finden so in einer fruchtbaren Lernsituation zusammen.
Informationen zur Reihenausgabe:
Diese Ausgabe ermöglicht den Schülerinnen und Schülern konsequent selbstständiges Arbeiten und vielfältige Kompetenzentwicklung.
Das Aufgabenangebot ist sorgfältig auf die Anforderungen abgestimmt.
Jeder Band folgt genau dem Lehrplan.
Typische Strukturelemente sind
Methodenkästen
und
Teste-dich!-Seiten
.
Ein Schwerpunkt liegt auf der Einbeziehung des Internets und mathematischer Anwendungsprogramme wie DGS, CAS oder Tabellenkalkulation. Dazu gehört auch ein begleitendes Onlineangebot.
Alle Wahlthemen-Seiten sind grafisch aufwendig gestaltet.
Informationen zur Reihe:
Mathematik plus
gehört zu einer Lehrwerkreihe für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht.
Mit seinen fachübergreifenden Bezügen und mit seinen umfangreichen, gut strukturierten Aufgabenteilen ist
Mathematik plus
hervorragend für einen problem- und zugleich lernzielorientierten Mathematikunterricht geeignet. Damit leistet das Lehrwerk einen Beitrag zur Umsetzung des ganzheitlichen Kompetenzmodells.
Konzeption
Die problemorientierte, forschend-entwickelnde Darstellung des Stoffes nimmt immer wieder ihren Ausgangspunkt in der Erfahrungswelt und dem Lebensraum von Jugendlichen - und führt auch dorthin zurück.
Die Schüler/innen werden zu selbsttätigem, einsichtigem Lernen angeregt: mathematisches und methodisches Wissen werden gleichermaßen gefördert.
Mathematik plus
bietet Hinweise und Beispiele als sinnvolle Brücken für eigene Lösungswege an.
Fachübergreifende Doppelseiten zu Themen der Umwelt, Gesundheit oder Energie öffnen den Blick für die vielfältigen Anwendungsbereiche der Mathematik. Die Arbeit im Team schafft soziale Kompetenzen und motiviert.
Mathematik plus
ist handlungs-
und
lernzielorientiert. Das angemessene Anspruchsniveau und eine wohldosierte Progression fördern und fordern gleichermaßen: Leistungsfähigkeit und Leistungsbereitschaft finden so in einer fruchtbaren Lernsituation zusammen.
Das vielseitige Übungsangebot bietet Differenzierungsmöglichkeiten. Einführungsaufgaben, Aufgaben verschiedener Schwierigkeitsgrade, Wiederholungsaufgaben und andere Aufgabentypen sind gekennzeichnet.
Gestaltung
Mathematik plus
ist durch und durch motivierend gestaltet:
Das vierfarbige Layout überzeugt durch Großzügigkeit und klare Struktur.
Zahlreiche Abbildungen und Fotos aus Alltag, Wissenschaft und Technik wecken das Interesse der Schüler/innen.
Begleitmaterialien
Das Aufgabenangebot der
Arbeitshefte
eignet sich zum differenzierten Üben, zur Überprüfung des eigenen Lernerfolgs und zur zielgerichteten Vorbereitung auf Klassenarbeiten.
Die Handreichungen für den Unterricht umfassen die Lösungen der Aufgaben, Vorschläge für die Unterrichtsgestaltung und Kopiervorlagen zu allen Stoffgebieten.
Aktualisiert: 2019-05-13
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Zahlen und Größen – Sekundarstufe I – Brandenburg – 10. Schuljahr
Ansprechend gestaltete Einstiegsseiten umreißen mit Text und Bild den Kapitelinhalt.Das umfassende Aufgabenangebot ist didaktisch vielschichtig angelegt. Es fördert gleichermaßen inhalts- und prozessbezogene Kompetenzen:- Einführende anwendungsbezogene Problemstellungen zum Erforschen und Entdecken auf jeweils einer ganzen Seite- Differenziertes Material zum Üben, Anwenden und Vertiefen- Kennzeichnung der Aufgaben nach didaktischem Charakter und Schwierigkeitsgrad durch Farbgebung und Symbol für prozessbezogene KompetenzenAuf den Methodenseiten lernen die Schüler/-innen Probleme zu lösen, zu argumentieren sowie Werkzeuge und Modelle zu nutzen.Die offenen und komplexen Themenseiten bieten Spielraum für selbstständiges, entdeckendes Lernen. Sie fördern fachübergreifenden projektartigen Unterricht.Eine Testseite mit Lösungen am Ende jedes Kapitels dient den Lernenden dazu, sich auf Klassenarbeiten und sonstige Tests vorzubereiten, ihre Leistung zu überprüfen und selbst einzuschätzen.Eine Zusammenfassung mit Beispielen erklärt wichtige Begriffe des Kapitels.Die Bände für die Klassenstufen 8 und 10 enthalten im Anhang spezielle Übungsseiten zur Vorbereitung auf die Vergleichsarbeiten und Abschlussprüfungen.
Aktualisiert: 2023-04-20
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Lernstufen Mathematik – Differenzierende Ausgabe Nordrhein-Westfalen – 9. Schuljahr
Mathematik plus – Sachsen / 10. Schuljahr – Schülerbuch
Informationen zum Titel:
Die problemorientierte, forschend-entwickelnde Darstellung des Stoffes nimmt immer wieder ihren Ausgangspunkt in der Erfahrungswelt und dem Lebensraum von Jugendlichen - und führt auch dorthin zurück.
Die Schüler/innen werden zu selbsttätigem, einsichtigem Lernen angeregt: mathematisches und methodisches Wissen werden gleichermaßen gefördert.
Mathematik plus
bietet Hinweise und Beispiele als sinnvolle Brücken für eigene Lösungswege an.
Fachübergreifende Doppelseiten zu Themen der Umwelt, Gesundheit oder Energie öffnen den Blick für die vielfältigen Anwendungsbereiche der Mathematik. Die Arbeit im Team schafft soziale Kompetenzen und motiviert.
Mathematik plus
ist handlungs-
und
lernzielorientiert. Das angemessene Anspruchsniveau und eine wohldosierte Progression fördern und fordern gleichermaßen: Leistungsfähigkeit und Leistungsbereitschaft finden so in einer fruchtbaren Lernsituation zusammen.
Informationen zur Reihenausgabe:
Diese Ausgabe ermöglicht den Schülerinnen und Schülern konsequent selbstständiges Arbeiten und vielfältige Kompetenzentwicklung.
Das Aufgabenangebot ist sorgfältig auf die Anforderungen abgestimmt.
Jeder Band folgt genau dem Lehrplan.
Typische Strukturelemente sind
Methodenkästen
und
Teste-dich!-Seiten
.
Ein Schwerpunkt liegt auf der Einbeziehung des Internets und mathematischer Anwendungsprogramme wie DGS, CAS oder Tabellenkalkulation. Dazu gehört auch ein begleitendes Onlineangebot.
Alle Wahlthemen-Seiten sind grafisch aufwendig gestaltet.
Informationen zur Reihe:
Mathematik plus
gehört zu einer Lehrwerkreihe für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht.
Mit seinen fachübergreifenden Bezügen und mit seinen umfangreichen, gut strukturierten Aufgabenteilen ist
Mathematik plus
hervorragend für einen problem- und zugleich lernzielorientierten Mathematikunterricht geeignet. Damit leistet das Lehrwerk einen Beitrag zur Umsetzung des ganzheitlichen Kompetenzmodells.
Konzeption
Die problemorientierte, forschend-entwickelnde Darstellung des Stoffes nimmt immer wieder ihren Ausgangspunkt in der Erfahrungswelt und dem Lebensraum von Jugendlichen - und führt auch dorthin zurück.
Die Schüler/innen werden zu selbsttätigem, einsichtigem Lernen angeregt: mathematisches und methodisches Wissen werden gleichermaßen gefördert.
Mathematik plus
bietet Hinweise und Beispiele als sinnvolle Brücken für eigene Lösungswege an.
Fachübergreifende Doppelseiten zu Themen der Umwelt, Gesundheit oder Energie öffnen den Blick für die vielfältigen Anwendungsbereiche der Mathematik. Die Arbeit im Team schafft soziale Kompetenzen und motiviert.
Mathematik plus
ist handlungs-
und
lernzielorientiert. Das angemessene Anspruchsniveau und eine wohldosierte Progression fördern und fordern gleichermaßen: Leistungsfähigkeit und Leistungsbereitschaft finden so in einer fruchtbaren Lernsituation zusammen.
Das vielseitige Übungsangebot bietet Differenzierungsmöglichkeiten. Einführungsaufgaben, Aufgaben verschiedener Schwierigkeitsgrade, Wiederholungsaufgaben und andere Aufgabentypen sind gekennzeichnet.
Gestaltung
Mathematik plus
ist durch und durch motivierend gestaltet:
Das vierfarbige Layout überzeugt durch Großzügigkeit und klare Struktur.
Zahlreiche Abbildungen und Fotos aus Alltag, Wissenschaft und Technik wecken das Interesse der Schüler/innen.
Begleitmaterialien
Das Aufgabenangebot der
Arbeitshefte
eignet sich zum differenzierten Üben, zur Überprüfung des eigenen Lernerfolgs und zur zielgerichteten Vorbereitung auf Klassenarbeiten.
Die Handreichungen für den Unterricht umfassen die Lösungen der Aufgaben, Vorschläge für die Unterrichtsgestaltung und Kopiervorlagen zu allen Stoffgebieten.
Aktualisiert: 2019-05-13
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Bücher von Koenig, Gerhard
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- Koenige, Heinrich
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- Koeniger, Hans
- Koeniger, Karl
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