Nicht naturwissenschaftlich fortgebildeten pädagogischen Fachkräften werden hier in die Grundlagen früher naturwissenschaftlicher Bildung sowie die Themenbereiche Wasser – Luft/Wetter – Feuer/Energie – Erde/Planeten – Magnetismus/Elektrizität eingeführt. Zahlreiche Praxishinweise, Arbeitshilfen und Linktipps erleichtern die Umsetzung.
Feuer, Wasser, Erde, Luft, Weltall, Magnetismus, Elektrizität – all diese Phänomene fordern Kinder zum Nachfragen und zum naturwissenschaftlichen Experimentieren auf. Oft reichen überraschend einfache Gegenstände aus, um den Naturgesetzen auf die Spur zu kommen und sie für Kinder sichtbar zu machen. Mit Herd, Kochtopf und etwas Wasser wird die Kita-Küche zum Labor, wenn sich Kinder das Verdunstungsprinzip erschließen. Oder sie erfahren anhand einer Kerze und eines Glasgefäßes, dass Feuer nur unter Sauerstoffzufuhr brennen kann. Verblüffend auch, wie ein Nagel plötzlich magnetisch wird und wie dasselbe Stück Eisen diese Eigenschaft wieder verliert!
Das didaktische Konzept dieses Hefts arbeitet sich jedoch nicht an einem naturwissenschaftlichen Kanon ab, sondern setzt direkt bei den Fragen der Kinder an. Auf einfache, aber spannende Art und Weise – angepasst an die Gegebenheiten einer jeden Kita – ermuntert das Heft Kinder und Fachkräfte
•die vielfältigen Anregungen auszuprobieren,
•überraschende Erkenntnisse zu gewinnen,
•die Naturwissenschaften ganzheitlich und alltagsintegriert zu erfahren.
Aktualisiert: 2023-06-08
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Nicht naturwissenschaftlich fortgebildeten pädagogischen Fachkräften werden hier in die Grundlagen früher naturwissenschaftlicher Bildung sowie die Themenbereiche Wasser – Luft/Wetter – Feuer/Energie – Erde/Planeten – Magnetismus/Elektrizität eingeführt. Zahlreiche Praxishinweise, Arbeitshilfen und Linktipps erleichtern die Umsetzung.
Feuer, Wasser, Erde, Luft, Weltall, Magnetismus, Elektrizität – all diese Phänomene fordern Kinder zum Nachfragen und
Experimentieren auf. Oft reichen überraschend einfache Gegenstände aus, um den Naturgesetzen auf die Spur zu kommen. Das didaktische Konzept dieses Hefts setzt direkt bei den Fragen der Kinder an. Auf einfache, aber spannende Art und Weise ermöglicht es Kindern und Fachkräften die Naturwissenschaften ganzheitlich und alltagsintegriert zu erfahren.
Aktualisiert: 2023-06-08
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Nicht naturwissenschaftlich fortgebildeten pädagogischen Fachkräften werden hier in die Grundlagen früher naturwissenschaftlicher Bildung sowie die Themenbereiche Wasser – Luft/Wetter – Feuer/Energie – Erde/Planeten – Magnetismus/Elektrizität eingeführt. Zahlreiche Praxishinweise, Arbeitshilfen und Linktipps erleichtern die Umsetzung.
Feuer, Wasser, Erde, Luft, Weltall, Magnetismus, Elektrizität – all diese Phänomene fordern Kinder zum Nachfragen und zum naturwissenschaftlichen Experimentieren auf. Oft reichen überraschend einfache Gegenstände aus, um den Naturgesetzen auf die Spur zu kommen und sie für Kinder sichtbar zu machen. Mit Herd, Kochtopf und etwas Wasser wird die Kita-Küche zum Labor, wenn sich Kinder das Verdunstungsprinzip erschließen. Oder sie erfahren anhand einer Kerze und eines Glasgefäßes, dass Feuer nur unter Sauerstoffzufuhr brennen kann. Verblüffend auch, wie ein Nagel plötzlich magnetisch wird und wie dasselbe Stück Eisen diese Eigenschaft wieder verliert!
Das didaktische Konzept dieses Hefts arbeitet sich jedoch nicht an einem naturwissenschaftlichen Kanon ab, sondern setzt direkt bei den Fragen der Kinder an. Auf einfache, aber spannende Art und Weise – angepasst an die Gegebenheiten einer jeden Kita – ermuntert das Heft Kinder und Fachkräfte
•die vielfältigen Anregungen auszuprobieren,
•überraschende Erkenntnisse zu gewinnen,
•die Naturwissenschaften ganzheitlich und alltagsintegriert zu erfahren.
Aktualisiert: 2023-05-10
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Den Zauber der Natur als „stilles Abenteuer“ erfahren. Dem Rascheln der Ameisen auf dem Waldboden lauschen, die Rinde der Bäume spüren, dem Weg einer Schnecke folgen. Kinder wollen draußen nicht nur toben, sondern auch still sein und Zeit haben.
Ein zauberhaftes Buch mit vielen konkreten Anregungen, mit Meditationen, Phantasiereisen und vielen nützlichen wie überraschenden Informationen über die Welt, die uns umgibt, und die es zu entdecken gilt.
Diese überarbeitete und erweiterte Neuauflage des Buches ist sowohl für Eltern, also auch für Pädagogen und die ihnen anvertrauten kleinen Schützlinge im Alter von 3 bis 10 Jahren eine wertvolle Inspirationsquelle.
Dank vieler ganz konkreter Anleitungen und Abläufe ist es ein Praxisbuch für die Begegnung mit der Natur, der Stille und sich selbst. In Zeiten von ADS, ADHS und PISA-Problematik bietet dieses Buch eine Fülle von Ideen und Impulsen, kleinen und großen Menschen Kraft und Kreativität neu zu vermitteln.
Mit stimmungsvollen Fotos von Kerstin Schmidt
Aktualisiert: 2021-01-04
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Nicht naturwissenschaftlich fortgebildeten pädagogischen Fachkräften werden hier in die Grundlagen früher naturwissenschaftlicher Bildung sowie die Themenbereiche Wasser – Luft/Wetter – Feuer/Energie – Erde/Planeten – Magnetismus/Elektrizität eingeführt. Zahlreiche Praxishinweise, Arbeitshilfen und Linktipps erleichtern die Umsetzung.
Feuer, Wasser, Erde, Luft, Weltall, Magnetismus, Elektrizität – all diese Phänomene fordern Kinder zum Nachfragen und zum naturwissenschaftlichen Experimentieren auf. Oft reichen überraschend einfache Gegenstände aus, um den Naturgesetzen auf die Spur zu kommen und sie für Kinder sichtbar zu machen. Mit Herd, Kochtopf und etwas Wasser wird die Kita-Küche zum Labor, wenn sich Kinder das Verdunstungsprinzip erschließen. Oder sie erfahren anhand einer Kerze und eines Glasgefäßes, dass Feuer nur unter Sauerstoffzufuhr brennen kann. Verblüffend auch, wie ein Nagel plötzlich magnetisch wird und wie dasselbe Stück Eisen diese Eigenschaft wieder verliert!
Das didaktische Konzept dieses Hefts arbeitet sich jedoch nicht an einem naturwissenschaftlichen Kanon ab, sondern setzt direkt bei den Fragen der Kinder an. Auf einfache, aber spannende Art und Weise – angepasst an die Gegebenheiten einer jeden Kita – ermuntert das Heft Kinder und Fachkräfte
•die vielfältigen Anregungen auszuprobieren,
•überraschende Erkenntnisse zu gewinnen,
•die Naturwissenschaften ganzheitlich und alltagsintegriert zu erfahren.
Aktualisiert: 2023-02-14
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Nicht naturwissenschaftlich fortgebildeten pädagogischen Fachkräften werden hier in die Grundlagen früher naturwissenschaftlicher Bildung sowie die Themenbereiche Wasser – Luft/Wetter – Feuer/Energie – Erde/Planeten – Magnetismus/Elektrizität eingeführt. Zahlreiche Praxishinweise, Arbeitshilfen und Linktipps erleichtern die Umsetzung.
Feuer, Wasser, Erde, Luft, Weltall, Magnetismus, Elektrizität – all diese Phänomene fordern Kinder zum Nachfragen und
Experimentieren auf. Oft reichen überraschend einfache Gegenstände aus, um den Naturgesetzen auf die Spur zu kommen. Das didaktische Konzept dieses Hefts setzt direkt bei den Fragen der Kinder an. Auf einfache, aber spannende Art und Weise ermöglicht es Kindern und Fachkräften die Naturwissenschaften ganzheitlich und alltagsintegriert zu erfahren.
Aktualisiert: 2023-04-15
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Dieses Buch-und-CD-Paket bietet eine Fülle von Anregungen, um Kindern von 3 bis 10 Jahren Himmelsphänomene zu vermitteln.
Spielerische Erfahrung und Spaß stehen im Mittelpunkt; astronomisches Grundwissen wird nebenbei erworben. Auch "große" Sternengucker können hier noch etwas lernen!
Aktualisiert: 2019-11-18
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Der Band bietet vielfältige Ansätze, Methoden und Materialien für die Wertekommunikation in der Jugendarbeit und macht durch seine lebendigen Erfahrungsberichte Lust auf Reisen ins weite All der Werte.
Aktualisiert: 2016-03-07
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Den Zauber der Natur als „stilles Abenteuer“ erfahren. Dem Rascheln der Ameisen auf dem Waldboden lauschen, die Rinde der Bäume spüren, dem Weg einer Schnecke folgen. Kinder wollen draußen nicht nur toben, sondern auch still sein und Zeit haben.
Ein zauberhaftes Buch mit vielen konkreten Anregungen, mit Meditationen, Phantasiereisen und vielen nützlichen wie überraschenden Informationen über die Welt, die uns umgibt, und die es zu entdecken gilt.
Diese überarbeitete und erweiterte Neuauflage des Buches ist sowohl für Eltern, also auch für Pädagogen und die ihnen anvertrauten kleinen Schützlinge im Alter von 3 bis 10 Jahren eine wertvolle Inspirationsquelle.
Dank vieler ganz konkreter Anleitungen und Abläufe ist es ein Praxisbuch für die Begegnung mit der Natur, der Stille und sich selbst. In Zeiten von ADS, ADHS und PISA-Problematik bietet dieses Buch eine Fülle von Ideen und Impulsen, kleinen und großen Menschen Kraft und Kreativität neu zu vermitteln.
Mit stimmungsvollen Fotos von Kerstin Schmidt
Aktualisiert: 2021-01-04
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