Die Lernzirkelmethode bietet eine gute Möglichkeit, verschiedenste Kompetenzen im Pflegeunterricht anzuregen. Die Auszubildenden besuchen Stationen, an denen ihnen unterschiedliche Lernangebote gemacht werden. Diese Lernangebote sprechen vielfältige Eingangskanäle der Lernenden an, so dass ein individueller Lernprozess in Gang kommt. Dieses Buch gibt Lehrenden in Pflegeberufen praxiserprobte und evaluierte Unterrichtseinheiten an die Hand, die sich - nach ihrem Komplexitätsgrad aufsteigend kategorisiert - auf allgemeine Pflegethemen beziehen und daher für die Ausbildung in allen Pflegebereichen geeignet sind. Mit zahlreichen Arbeitsblättern auf CD-ROM.
Aktualisiert: 2023-06-06
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Die Lernzirkelmethode bietet eine gute Möglichkeit, verschiedenste Kompetenzen im Pflegeunterricht anzuregen. Die Auszubildenden besuchen Stationen, an denen ihnen unterschiedliche Lernangebote gemacht werden. Diese Lernangebote sprechen vielfältige Eingangskanäle der Lernenden an, so dass ein individueller Lernprozess in Gang kommt. Dieses Buch gibt Lehrenden in Pflegeberufen praxiserprobte und evaluierte Unterrichtseinheiten an die Hand, die sich - nach ihrem Komplexitätsgrad aufsteigend kategorisiert - auf allgemeine Pflegethemen beziehen und daher für die Ausbildung in allen Pflegebereichen geeignet sind. Mit zahlreichen Arbeitsblättern auf CD-ROM.
Aktualisiert: 2023-06-06
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Die Lernzirkelmethode bietet eine gute Möglichkeit, verschiedenste Kompetenzen im Pflegeunterricht anzuregen. Die Auszubildenden besuchen Stationen, an denen ihnen unterschiedliche Lernangebote gemacht werden. Diese Lernangebote sprechen vielfältige Eingangskanäle der Lernenden an, so dass ein individueller Lernprozess in Gang kommt. Dieses Buch gibt Lehrenden in Pflegeberufen praxiserprobte und evaluierte Unterrichtseinheiten an die Hand, die sich - nach ihrem Komplexitätsgrad aufsteigend kategorisiert - auf allgemeine Pflegethemen beziehen und daher für die Ausbildung in allen Pflegebereichen geeignet sind. Mit zahlreichen Arbeitsblättern auf CD-ROM.
Aktualisiert: 2023-06-06
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Die Lernzirkelmethode bietet eine gute Möglichkeit, verschiedenste Kompetenzen im Pflegeunterricht anzuregen. Die Auszubildenden besuchen Stationen, an denen ihnen unterschiedliche Lernangebote gemacht werden. Diese Lernangebote sprechen vielfältige Eingangskanäle der Lernenden an, so dass ein individueller Lernprozess in Gang kommt. Dieses Buch gibt Lehrenden in Pflegeberufen praxiserprobte und evaluierte Unterrichtseinheiten an die Hand, die sich - nach ihrem Komplexitätsgrad aufsteigend kategorisiert - auf allgemeine Pflegethemen beziehen und daher für die Ausbildung in allen Pflegebereichen geeignet sind. Mit zahlreichen Arbeitsblättern auf CD-ROM.
Aktualisiert: 2023-05-25
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Die Lernzirkelmethode bietet eine gute Möglichkeit, verschiedenste Kompetenzen im Pflegeunterricht anzuregen. Die Auszubildenden besuchen Stationen, an denen ihnen unterschiedliche Lernangebote gemacht werden. Diese Lernangebote sprechen vielfältige Eingangskanäle der Lernenden an, so dass ein individueller Lernprozess in Gang kommt. Dieses Buch gibt Lehrenden in Pflegeberufen praxiserprobte und evaluierte Unterrichtseinheiten an die Hand, die sich - nach ihrem Komplexitätsgrad aufsteigend kategorisiert - auf allgemeine Pflegethemen beziehen und daher für die Ausbildung in allen Pflegebereichen geeignet sind. Mit zahlreichen Arbeitsblättern auf CD-ROM.
Aktualisiert: 2023-05-25
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Zum 25-jährigen Jubiläum von ststs erscheint im November 2019 das 200 Seiten starke, großformatige „Rack 1-2019 Buch“ in der EDITIONrandgruppe, Stuttgart.
Es dokumentiert in großen Teilen die künstlerische Arbeit von ststs, die am 06.06.1994 begann und somit am Ende des Jubiläumsjahres, am 31.12.2019, eine Dauer von 9339 Tagen umfassen wird.
Auf dieser Zahl 9339 basiert die grafische Grundstruktur des Buchs. Sie gibt seine vertikale lineare Aufteilung vor und ersetzt als Timeline die herkömmlichen Seitenzahlen.
Gezeigt werden in zahlreichen Farbfotografien wichtige Rauminstallationen und zusätzlich verschiedene Werkserien von ststs, ergänzt durch ein Interview mit den Künstlern, sowie weiteren Texten. Die eigentliche, chronologische Abfolge der künstlerischen Arbeiten innerhalb der 25 Jahre wird in diesem Buch immer wieder negiert, damit aus Installationen und autonomen Arbeiten ein Gewebe entstehen kann, das die thematischen Schwerpunkte von ststs – wie das Arbeiten mit vorgefundenen Situationen, Zitaten und Versatzstücken, mit Wiederholung und Variation und die Untersuchung von Präsentationsmodi mit dem Einsatz verschiedener Medien sowie auch die Auseinandersetzung mit der Architektur der Moderne – aufnimmt und umkreist und somit die permanent schleifenbildende Arbeitsweise von ststs aufs Beste widerspiegelt.
ststs zeigten innerhalb ihrer 25jährigen Zusammenarbeit durchgängig raumgreifende, installative Arbeiten u.a. in Brüssel, Basel, München, Stuttgart und Heilbronn. Sie werden mit ihren (Wand-) Objekten, Fotografien, grafischen Arbeiten etc. durch die Galerie Reinhold Maas in Reutlingen in Gruppen- und Einzelausstellungen u.a. auf der art KARLSRUHE vertreten und sind Mitglied im Künstlerbund Baden-Württemberg.
Aktualisiert: 2023-04-25
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Claudia Heinrich analysiert die Auftragsbeziehung zwischen Interim Managern und Einsatzunternehmen. Sie untersucht, inwiefern mit der Nutzung von Interim Management ein Prinzipal-Agenten-Konflikt verbunden sein kann und welche Instrumente zu dessen Auflösung von Unternehmen eingesetzt werden können. Dies geschieht aus theoretischer Perspektive durch die Ableitung von Hypothesen, die mit Hilfe zweier empirischer Studien untersucht werden. Die gewonnenen Erkenntnisse interpretiert und bewertet die Autorin und kann so zahlreiche praktische Handlungs- und Gestaltungsempfehlungen ableiten.
Aktualisiert: 2023-04-01
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Die Lernzirkelmethode bietet eine gute Möglichkeit, verschiedenste Kompetenzen im Pflegeunterricht anzuregen. Die Auszubildenden besuchen Stationen, an denen ihnen unterschiedliche Lernangebote gemacht werden. Diese Lernangebote sprechen vielfältige Eingangskanäle der Lernenden an, so dass ein individueller Lernprozess in Gang kommt. Dieses Buch gibt Lehrenden in Pflegeberufen praxiserprobte und evaluierte Unterrichtseinheiten an die Hand, die sich - nach ihrem Komplexitätsgrad aufsteigend kategorisiert - auf allgemeine Pflegethemen beziehen und daher für die Ausbildung in allen Pflegebereichen geeignet sind. Mit zahlreichen Arbeitsblättern auf CD-ROM.
Aktualisiert: 2023-05-03
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Aktualisiert: 2023-05-03
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Aktualisiert: 2023-05-03
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Claudia Heinrich analysiert die Auftragsbeziehung zwischen Interim Managern und Einsatzunternehmen. Sie untersucht, inwiefern mit der Nutzung von Interim Management ein Prinzipal-Agenten-Konflikt verbunden sein kann und welche Instrumente zu dessen Auflösung von Unternehmen eingesetzt werden können. Dies geschieht aus theoretischer Perspektive durch die Ableitung von Hypothesen, die mit Hilfe zweier empirischer Studien untersucht werden. Die gewonnenen Erkenntnisse interpretiert und bewertet die Autorin und kann so zahlreiche praktische Handlungs- und Gestaltungsempfehlungen ableiten.
Aktualisiert: 2023-04-04
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Die Lernzirkelmethode bietet eine gute Möglichkeit, verschiedenste Kompetenzen im Pflegeunterricht anzuregen. Die Auszubildenden besuchen Stationen, an denen ihnen unterschiedliche Lernangebote gemacht werden. Diese Lernangebote sprechen vielfältige Eingangskanäle der Lernenden an, so dass ein individueller Lernprozess in Gang kommt. Dieses Buch gibt Lehrenden in Pflegeberufen praxiserprobte und evaluierte Unterrichtseinheiten an die Hand, die sich - nach ihrem Komplexitätsgrad aufsteigend kategorisiert - auf allgemeine Pflegethemen beziehen und daher für die Ausbildung in allen Pflegebereichen geeignet sind. Mit zahlreichen Arbeitsblättern auf CD-ROM.
Aktualisiert: 2023-04-04
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Aktualisiert: 2016-01-04
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Norbert Prangenbergs „Raumarbeit“ handelte von zwei sehr unterschiedlichen Weisen, das Materielle zu transzendieren. Zum einen transformierte der Künstler sein plastisches Material: Der tonnenschwere Ton erlangte – entgegen jedem bekannten Gebrauch als Baumaterial, Haushaltsgegenstand oder Ausdrucksmaterial für Hobbykreative – durch spielerisch ungezwungenen künstlerischen Umgang eine Beiläufigkeit und scheinbare Leichtigkeit. Zum anderen nahm Prangenberg mit Hilfe des Materials „Farbe“ dem Raum dominierenden torartigen Pfeilerelement seine Massivität. Erstmals wurde hier der Kunstverein Ruhr für einen Künstler zum (ausgelagerten) Atelier, zum ersten Mal auch entwickelte Norbert Prangenberg keine Einzelobjekte, sondern eine mehrteilige, symbiotisch aufeinander bezogene Arbeit in und mit dem Raum und seinen Elementen.
Mit Unterstützung durch das Kulturamt der Stadt Essen.
Aktualisiert: 2022-02-14
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Texte von u.a. Peter Friese, Claudia Heinrich und Dr. Oliver Scheytt zum fünfzigjährigen Bestehen des aus dem Tatkreis Kunst der Ruhr hervorgegangenen Kunstverein Ruhr.
Aktualisiert: 2022-02-14
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Aktualisiert: 2016-01-04
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