Cursus A – neu / Cursus A Digitales Lehrermaterial

Cursus A – neu / Cursus A Digitales Lehrermaterial von Boberg,  Britta, Bode,  Reinhard, Fritsch,  Andreas, Gressel,  Dennis, Hotz,  Michael, Maier,  Friedrich, Matheus,  Wolfgang, Robitschko,  Simone, Severa,  Ulrike, Unger,  Hans_Dietrich, Wedner-Bianzano,  Sabine, Wilhelm,  Andrea
Das neue digitale Lehrermaterial beinhaltet spannende Einstiegsmöglichkeiten, Stundenverläufe, Vorschläge zur Kürzung, Arbeitshinweise, Lösungen, Arbeitsblätter und vieles mehr. Der USB-Stick liefert außerdem u.a. alle Lektionstexte, den Lernwortschatz und das alphabetische Vokabelverzeichnis in editierbarer Fassung.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Cursus A – neu / Cursus A Digitales Lehrermaterial

Cursus A – neu / Cursus A Digitales Lehrermaterial von Boberg,  Britta, Bode,  Reinhard, Fritsch,  Andreas, Gressel,  Dennis, Hotz,  Michael, Maier,  Friedrich, Matheus,  Wolfgang, Robitschko,  Simone, Severa,  Ulrike, Unger,  Hans_Dietrich, Wedner-Bianzano,  Sabine, Wilhelm,  Andrea
Das neue digitale Lehrermaterial beinhaltet spannende Einstiegsmöglichkeiten, Stundenverläufe, Vorschläge zur Kürzung, Arbeitshinweise, Lösungen, Arbeitsblätter und vieles mehr. Der USB-Stick liefert außerdem u.a. alle Lektionstexte, den Lernwortschatz und das alphabetische Vokabelverzeichnis in editierbarer Fassung.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Cursus A – neu / Cursus A Freiarbeit

Cursus A – neu / Cursus A Freiarbeit von Gressel,  Dennis, Hotz,  Michael, Maier,  Friedrich, Wedner-Bianzano,  Sabine
Die grundlegende Neubearbeitung des Cursus verbindet den aktuellen Stand der Fachdidaktik und -methodik mit langjährig Bewährtem. Der Fokus der Neubearbeitung liegt auf einer systematischen Methodenschulung, Binnendifferenzierung sowie einer konsequenten und umfassenden Kompetenzorientierung. : Der Lektionsumfang ist um zehn Einheiten auf 40 Lektionen gestrafft. Dies stellt einerseits ein intensiveres Arbeiten an Einzelphänomenen und andererseits ein (binnen)differenziertes, an den individuellen Bedürfnissen der Schülerinnen und Schüler orientiertes Arbeiten sicher. Fakultative Inhalte ermöglichen nach Bedarf einen verkürzten Durchgang. Die Neubearbeitung setzt natürlich weiterhin auf die bewährte Vielfalt der Aufgabenformate und Sozialformen. Auch die beliebte Romanhandlung um die beiden jungen Helden Flavia und Quintus, die nach langer Trennung und verschiedenen Abenteuern wieder zueinanderfinden, wurde beibehalten. Die Struktur und Konzeption der Begleitgrammatik sind vollkommen neu gestaltet.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Cursus A – neu / Cursus A Freiarbeit

Cursus A – neu / Cursus A Freiarbeit von Gressel,  Dennis, Hotz,  Michael, Maier,  Friedrich, Wedner-Bianzano,  Sabine
Die grundlegende Neubearbeitung des Cursus verbindet den aktuellen Stand der Fachdidaktik und -methodik mit langjährig Bewährtem. Der Fokus der Neubearbeitung liegt auf einer systematischen Methodenschulung, Binnendifferenzierung sowie einer konsequenten und umfassenden Kompetenzorientierung. : Der Lektionsumfang ist um zehn Einheiten auf 40 Lektionen gestrafft. Dies stellt einerseits ein intensiveres Arbeiten an Einzelphänomenen und andererseits ein (binnen)differenziertes, an den individuellen Bedürfnissen der Schülerinnen und Schüler orientiertes Arbeiten sicher. Fakultative Inhalte ermöglichen nach Bedarf einen verkürzten Durchgang. Die Neubearbeitung setzt natürlich weiterhin auf die bewährte Vielfalt der Aufgabenformate und Sozialformen. Auch die beliebte Romanhandlung um die beiden jungen Helden Flavia und Quintus, die nach langer Trennung und verschiedenen Abenteuern wieder zueinanderfinden, wurde beibehalten. Die Struktur und Konzeption der Begleitgrammatik sind vollkommen neu gestaltet.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Cursus A – neu / Cursus A Freiarbeit

Cursus A – neu / Cursus A Freiarbeit von Gressel,  Dennis, Hotz,  Michael, Maier,  Friedrich, Wedner-Bianzano,  Sabine
Die grundlegende Neubearbeitung des Cursus verbindet den aktuellen Stand der Fachdidaktik und -methodik mit langjährig Bewährtem. Der Fokus der Neubearbeitung liegt auf einer systematischen Methodenschulung, Binnendifferenzierung sowie einer konsequenten und umfassenden Kompetenzorientierung. : Der Lektionsumfang ist um zehn Einheiten auf 40 Lektionen gestrafft. Dies stellt einerseits ein intensiveres Arbeiten an Einzelphänomenen und andererseits ein (binnen)differenziertes, an den individuellen Bedürfnissen der Schülerinnen und Schüler orientiertes Arbeiten sicher. Fakultative Inhalte ermöglichen nach Bedarf einen verkürzten Durchgang. Die Neubearbeitung setzt natürlich weiterhin auf die bewährte Vielfalt der Aufgabenformate und Sozialformen. Auch die beliebte Romanhandlung um die beiden jungen Helden Flavia und Quintus, die nach langer Trennung und verschiedenen Abenteuern wieder zueinanderfinden, wurde beibehalten. Die Struktur und Konzeption der Begleitgrammatik sind vollkommen neu gestaltet.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Cursus – Ausgabe A / Cursus A – Bisherige Ausgabe Lerntagebuch

Cursus – Ausgabe A / Cursus A – Bisherige Ausgabe Lerntagebuch von Brenner,  Stephan, Gressel,  Dennis, Maier,  Friedrich, Wedner-Bianzano,  Sabine
Mit dem Lerntagebuch können Schüler einerseits ihren Lernfortschritt selbst dokumentieren, andererseits gezielt ihren Wissensstand in den Bereichen „Wortschatz – Grammatik – Text – Antike“ nach jeder behandelten Lektion überprüfen. Aufgaben zu den einzelnen Bereichen, deren Ergebnisse im Lösungsteil überprüft werden können, und die jeweils daran anschließende Auswertung ermöglichen den Schülern eine Selbsteinschätzung ihrer Kenntnisse und Kompetenzen und verweisen sie auf weitere Übungsmöglichkeiten. Zur gezielten Verankerung von Grammatikkenntnissen enthält das Lerntagbuch auch einen Tabellenteil, der von den Schülern selbst im Fortgang der Stoffdurchnahme vervollständigt werden kann. Zum wichtigen Thema „Vokabellernen“ werden gleich zu Beginn Tipps gegeben.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Cursus – Ausgabe A / Cursus A – Bisherige Ausgabe Lerntagebuch

Cursus – Ausgabe A / Cursus A – Bisherige Ausgabe Lerntagebuch von Brenner,  Stephan, Gressel,  Dennis, Maier,  Friedrich, Wedner-Bianzano,  Sabine
Mit dem Lerntagebuch können Schüler einerseits ihren Lernfortschritt selbst dokumentieren, andererseits gezielt ihren Wissensstand in den Bereichen „Wortschatz – Grammatik – Text – Antike“ nach jeder behandelten Lektion überprüfen. Aufgaben zu den einzelnen Bereichen, deren Ergebnisse im Lösungsteil überprüft werden können, und die jeweils daran anschließende Auswertung ermöglichen den Schülern eine Selbsteinschätzung ihrer Kenntnisse und Kompetenzen und verweisen sie auf weitere Übungsmöglichkeiten. Zur gezielten Verankerung von Grammatikkenntnissen enthält das Lerntagbuch auch einen Tabellenteil, der von den Schülern selbst im Fortgang der Stoffdurchnahme vervollständigt werden kann. Zum wichtigen Thema „Vokabellernen“ werden gleich zu Beginn Tipps gegeben.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Cursus – Ausgabe A / Cursus A – Bisherige Ausgabe Lerntagebuch

Cursus – Ausgabe A / Cursus A – Bisherige Ausgabe Lerntagebuch von Brenner,  Stephan, Gressel,  Dennis, Maier,  Friedrich, Wedner-Bianzano,  Sabine
Mit dem Lerntagebuch können Schüler einerseits ihren Lernfortschritt selbst dokumentieren, andererseits gezielt ihren Wissensstand in den Bereichen „Wortschatz – Grammatik – Text – Antike“ nach jeder behandelten Lektion überprüfen. Aufgaben zu den einzelnen Bereichen, deren Ergebnisse im Lösungsteil überprüft werden können, und die jeweils daran anschließende Auswertung ermöglichen den Schülern eine Selbsteinschätzung ihrer Kenntnisse und Kompetenzen und verweisen sie auf weitere Übungsmöglichkeiten. Zur gezielten Verankerung von Grammatikkenntnissen enthält das Lerntagbuch auch einen Tabellenteil, der von den Schülern selbst im Fortgang der Stoffdurchnahme vervollständigt werden kann. Zum wichtigen Thema „Vokabellernen“ werden gleich zu Beginn Tipps gegeben.
Aktualisiert: 2023-06-28
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33 Ideen Digitale Medien Latein

33 Ideen Digitale Medien Latein von Gressel,  Dennis
Moderner Unterricht soll auch digitale Medien berücksichtigen. Doch wie sollen Sie dies ausgerechnet im Lateinunterricht bewerkstelligen - und das auch noch ohne nennenswerte Vorkenntnisse? Der vorliegende Band zeigt Ihnen, wie es geht! Sie erhalten 33 praxiserprobte Ideen zum Einsatz digitaler Medien im Lateinunterricht, die jeweils einfach und Schritt für Schritt erklärt werden. Zusätzlich wird das Vorgehen an einem konkreten Beispiel verdeutlicht. Konkrete Angaben zu Klassenstufe, Material, technischen Voraussetzungen etc. erleichtern die Umsetzung. Mit Hilfe dieses Bandes gelingt es Ihnen im Handumdrehen, zentrale Lehrplanthemen des Fachs Latein zu vermitteln und gleichzeitig die Medienkompetenz Ihrer Schüler zu trainieren. So funktionieren digitale Medien im Lateinunterricht! - Antike Texte bearbeiten und kreativ umsetzen - Antike Kultur erfahrbar machen - Wortschatz und Grammatik visualisieren - Digitale Unterrichtsprojekte realisieren
Aktualisiert: 2023-06-14
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Cursus A – neu / Cursus A Handreichungen

Cursus A – neu / Cursus A Handreichungen von Boberg,  Britta, Bode,  Reinhard, Fritsch,  Andreas, Gressel,  Dennis, Hotz,  Michael, Maier,  Friedrich, Matheus,  Wolfgang, Robitschko,  Simone, Severa,  Ulrike, Unger,  Hans_Dietrich, Wedner-Bianzano,  Sabine, Wilhelm,  Andrea
Spannende Einstiegsmöglichkeiten, Stundenverläufe, Vorschläge zur Kürzung, Arbeitshinweise, Lösungen, Arbeitsblätter und vieles mehr. Die enthaltene CD-ROM liefert u.a. alle Lektionstexte, den Lernwortschatz und das alphabetische Vokabelverzeichnis in editierbarer Fassung.
Aktualisiert: 2023-06-05
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Cursus A – neu / Cursus A Freiarbeit

Cursus A – neu / Cursus A Freiarbeit von Gressel,  Dennis, Hotz,  Michael, Maier,  Friedrich, Wedner-Bianzano,  Sabine
Die grundlegende Neubearbeitung des Cursus verbindet den aktuellen Stand der Fachdidaktik und -methodik mit langjährig Bewährtem. Der Fokus der Neubearbeitung liegt auf einer systematischen Methodenschulung, Binnendifferenzierung sowie einer konsequenten und umfassenden Kompetenzorientierung. : Der Lektionsumfang ist um zehn Einheiten auf 40 Lektionen gestrafft. Dies stellt einerseits ein intensiveres Arbeiten an Einzelphänomenen und andererseits ein (binnen)differenziertes, an den individuellen Bedürfnissen der Schülerinnen und Schüler orientiertes Arbeiten sicher. Fakultative Inhalte ermöglichen nach Bedarf einen verkürzten Durchgang. Die Neubearbeitung setzt natürlich weiterhin auf die bewährte Vielfalt der Aufgabenformate und Sozialformen. Auch die beliebte Romanhandlung um die beiden jungen Helden Flavia und Quintus, die nach langer Trennung und verschiedenen Abenteuern wieder zueinanderfinden, wurde beibehalten. Die Struktur und Konzeption der Begleitgrammatik sind vollkommen neu gestaltet.
Aktualisiert: 2023-06-05
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Cursus – Ausgabe B. Unterrichtswerk für Latein / Cursus A – Bisherige Ausgabe Lerntagebuch

Cursus – Ausgabe B. Unterrichtswerk für Latein / Cursus A – Bisherige Ausgabe Lerntagebuch von Brenner,  Stephan, Gressel,  Dennis, Maier,  Friedrich, Wedner-Bianzano,  Sabine
Mit dem Lerntagebuch können Schüler einerseits ihren Lernfortschritt selbst dokumentieren, andererseits gezielt ihren Wissensstand in den Bereichen „Wortschatz – Grammatik – Text – Antike“ nach jeder behandelten Lektion überprüfen. Aufgaben zu den einzelnen Bereichen, deren Ergebnisse im Lösungsteil überprüft werden können, und die jeweils daran anschließende Auswertung ermöglichen den Schülern eine Selbsteinschätzung ihrer Kenntnisse und Kompetenzen und verweisen sie auf weitere Übungsmöglichkeiten. Zur gezielten Verankerung von Grammatikkenntnissen enthält das Lerntagbuch auch einen Tabellenteil, der von den Schülern selbst im Fortgang der Stoffdurchnahme vervollständigt werden kann. Zum wichtigen Thema „Vokabellernen“ werden gleich zu Beginn Tipps gegeben.
Aktualisiert: 2023-06-05
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Cursus A – neu / Cursus A Digitales Lehrermaterial

Cursus A – neu / Cursus A Digitales Lehrermaterial von Boberg,  Britta, Bode,  Reinhard, Fritsch,  Andreas, Gressel,  Dennis, Hotz,  Michael, Maier,  Friedrich, Matheus,  Wolfgang, Robitschko,  Simone, Severa,  Ulrike, Unger,  Hans_Dietrich, Wedner-Bianzano,  Sabine, Wilhelm,  Andrea
Das neue digitale Lehrermaterial beinhaltet spannende Einstiegsmöglichkeiten, Stundenverläufe, Vorschläge zur Kürzung, Arbeitshinweise, Lösungen, Arbeitsblätter und vieles mehr. Der USB-Stick liefert außerdem u.a. alle Lektionstexte, den Lernwortschatz und das alphabetische Vokabelverzeichnis in editierbarer Fassung.
Aktualisiert: 2023-06-05
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33 Ideen Digitale Medien Latein

33 Ideen Digitale Medien Latein von Gressel,  Dennis
Moderner Unterricht soll auch digitale Medien berücksichtigen. Doch wie sollen Sie dies ausgerechnet im Lateinunterricht bewerkstelligen - und das auch noch ohne nennenswerte Vorkenntnisse? Der vorliegende Band zeigt Ihnen, wie es geht! Sie erhalten 33 praxiserprobte Ideen zum Einsatz digitaler Medien im Lateinunterricht, die jeweils einfach und Schritt für Schritt erklärt werden. Zusätzlich wird das Vorgehen an einem konkreten Beispiel verdeutlicht. Konkrete Angaben zu Klassenstufe, Material, technischen Voraussetzungen etc. erleichtern die Umsetzung. Mit Hilfe dieses Bandes gelingt es Ihnen im Handumdrehen, zentrale Lehrplanthemen des Fachs Latein zu vermitteln und gleichzeitig die Medienkompetenz Ihrer Schüler zu trainieren. So funktionieren digitale Medien im Lateinunterricht! - Antike Texte bearbeiten und kreativ umsetzen - Antike Kultur erfahrbar machen - Wortschatz und Grammatik visualisieren - Digitale Unterrichtsprojekte realisieren
Aktualisiert: 2023-06-03
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33 Ideen Digitale Medien Latein

33 Ideen Digitale Medien Latein von Gressel,  Dennis
Moderner Unterricht soll auch digitale Medien berücksichtigen. Doch wie sollen Sie dies ausgerechnet im Lateinunterricht bewerkstelligen - und das auch noch ohne nennenswerte Vorkenntnisse? Der vorliegende Band zeigt Ihnen, wie es geht! Sie erhalten 33 praxiserprobte Ideen zum Einsatz digitaler Medien im Lateinunterricht, die jeweils einfach und Schritt für Schritt erklärt werden. Zusätzlich wird das Vorgehen an einem konkreten Beispiel verdeutlicht. Konkrete Angaben zu Klassenstufe, Material, technischen Voraussetzungen etc. erleichtern die Umsetzung. Mit Hilfe dieses Bandes gelingt es Ihnen im Handumdrehen, zentrale Lehrplanthemen des Fachs Latein zu vermitteln und gleichzeitig die Medienkompetenz Ihrer Schüler zu trainieren. So funktionieren digitale Medien im Lateinunterricht! - Antike Texte bearbeiten und kreativ umsetzen - Antike Kultur erfahrbar machen - Wortschatz und Grammatik visualisieren - Digitale Unterrichtsprojekte realisieren
Aktualisiert: 2023-06-02
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