Ciceros »De re publica« im Unterricht

Ciceros »De re publica« im Unterricht von Glücklich,  Hans-Joachim
In diesem Lehrerkommentar werden, auf die Unterrichtspraxis bezogen, die Texte interpretiert, die in der Ausgabe »De re publica« (Reihe Exempla) enthalten sind. Dabei wird auf die Einordnung der ausgewählten Texte in den Zusammenhang des gesamten Werkes und auf die Darstellung der Gedankenentwicklung besonderer Wert gelegt. Dadurch ergibt sich eine Interpretation von »De re publica« insgesamt.Hans-Joachim Glücklich zieht andere Schriften Ciceros, andere staatsphilosophische Abhandlungen und heutige Verfassungstheorie und politische Praxis zum Vergleich heran und gibt Hinweise zum Fortleben der Gedanken Ciceros und zur Auseinandersetzung mit ihnen. Er interpretiert die Texte vor dem Hintergrund der historischen, politischen und sozialen Gegebenheiten der Zeit Ciceros, macht darüber hinaus aber deutlich, wie das Werk durch Übertragung, Kontrastierung oder Vergleich für das Verständnis der heutigen Zeit fruchtbar gemacht werden kann. Er zeigt die Verbindung und den Wechsel von u.a. historischer, politischer und existentieller Rezeption.Der Lehrerkommentar enthält Tafelbilder und Vorschläge zur Unterrichtsgestaltung; er gibt Anregungen für verschiedenartige und abwechslungsreiche Aufgaben und für unterschiedliche Arbeitsformen.
Aktualisiert: 2023-05-28
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Die schöne Helena

Die schöne Helena von Glücklich,  Hans-Joachim
Der Kommentar zur Textausgabe Die schöne Helena enthält Interpretationen aller lateinischen Texte und aller in der Ausgabe berücksichtigten Rezeptionsdokumente. Er macht didaktisch-methodische Vorschläge zur Erschließung der Texte und zu entsprechenden Tafelbildern, zeigt Möglichkeiten des Vergleichs mit Werken der bildenden Kunst sowie musikalischen und filmischen Gestaltungen und schlägt für die Kursplanung Projekte und handlungsorientierte Unterrichtsformen vor. Hinweise auf weiterführende Literatur geben Lese-Anregungen.
Aktualisiert: 2023-05-28
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Fachmethodik

Fachmethodik von Doepner,  Thomas, Florian,  Lena, Friedrich,  Anne, Glücklich,  Hans-Joachim, Horstmann,  Henning, Jesper,  Ulf, Keip,  Marina, Klausnitzer,  Peggy, Korn,  Matthias, Kuhlmann,  Peter, Kühne,  Jens, Lobe,  Michael, Reinhard,  Marie-Luise, Sauer,  Jochen, Scholz,  Ingvelde
Das erste Handbuch für den LateinunterrichtKompakt und anschaulich präsentiert das Handbuch aktuelle Fragen der Methodik und aus dem Grenzbereich von Methodik und Didaktik. Es skizziert zunächst mit Blick auf die Methoden den aktuellen Stand der Didaktik. Anschließend stellt es Methoden des Lateinunterrichts vor und liefert zukunftsweisende Anregungen: Arbeit mit digitalen Medien, bilinguale Texte und ihre methodischen Möglichkeiten, schüleradäquate Methoden des Latine loqui u.v.a.m.
Aktualisiert: 2023-05-08
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Fachmethodik

Fachmethodik von Doepner,  Thomas, Florian,  Lena, Friedrich,  Anne, Glücklich,  Hans-Joachim, Horstmann,  Henning, Jesper,  Ulf, Keip,  Marina, Klausnitzer,  Peggy, Korn,  Matthias, Kuhlmann,  Peter, Kühne,  Jens, Lobe,  Michael, Reinhard,  Marie-Luise, Sauer,  Jochen, Scholz,  Ingvelde
Das erste Handbuch für den LateinunterrichtKompakt und anschaulich präsentiert das Handbuch aktuelle Fragen der Methodik und aus dem Grenzbereich von Methodik und Didaktik. Es skizziert zunächst mit Blick auf die Methoden den aktuellen Stand der Didaktik. Anschließend stellt es Methoden des Lateinunterrichts vor und liefert zukunftsweisende Anregungen: Arbeit mit digitalen Medien, bilinguale Texte und ihre methodischen Möglichkeiten, schüleradäquate Methoden des Latine loqui u.v.a.m.
Aktualisiert: 2023-05-05
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Fachmethodik

Fachmethodik von Doepner,  Thomas, Florian,  Lena, Friedrich,  Anne, Glücklich,  Hans-Joachim, Horstmann,  Henning, Jesper,  Ulf, Keip,  Marina, Klausnitzer,  Peggy, Korn,  Matthias, Kuhlmann,  Peter, Kühne,  Jens, Lobe,  Michael, Reinhard,  Marie-Luise, Sauer,  Jochen, Scholz,  Ingvelde
Das erste Handbuch für den LateinunterrichtKompakt und anschaulich präsentiert das Handbuch aktuelle Fragen der Methodik und aus dem Grenzbereich von Methodik und Didaktik. Es skizziert zunächst mit Blick auf die Methoden den aktuellen Stand der Didaktik. Anschließend stellt es Methoden des Lateinunterrichts vor und liefert zukunftsweisende Anregungen: Arbeit mit digitalen Medien, bilinguale Texte und ihre methodischen Möglichkeiten, schüleradäquate Methoden des Latine loqui u.v.a.m.
Aktualisiert: 2023-05-04
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Interpretationen und Unterrichtsvorschläge zu Ovids »Metamorphosen«

Interpretationen und Unterrichtsvorschläge zu Ovids »Metamorphosen« von Albrecht,  Michael von, Glücklich,  Hans-Joachim
In diesem Lehrerkommentar sind alle in der EXEMPLA-Ausgabe enthaltenen Texte sorgfältig interpretiert. Die Interpretationen stützen sich auf die wissenschaftliche Forschung und sind ausgerichtet auf die Bedürfnisse der Schule. Für Tafelbilder und die Berücksichtigung der Rezeption von bildender Kunst, Oper und Film werden ebenso Anregungen gegeben wie für Lesen, Erschließen, Übersetzen, Interpretieren, handlungsbezogenes Arbeiten und Klassenarbeiten.
Aktualisiert: 2019-04-18
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Lateinunterricht

Lateinunterricht von Glücklich,  Hans-Joachim
Ein Klassiker der Lateindidaktik: ungebrochen aktuell, weiterhin verfügbar. »Lateinunterricht. Didaktik und Methodik« geht in seinen Grundzügen auf das Ende der 70er Jahre des vorigen Jahrhunderts zurück. Das Werk war seinerzeit eine Antwort auf die Krise des Lateinunterrichts, dessen Wert und Methodik seit den 60er Jahren deutlich in Frage gestellt wurden. Der Band wurde zum Standardwerk. Die Neuauflage ist ergänzt um ein aktuelles Vorwort und macht diesen Klassiker mit seinen nach wie vor gültigen Aussagen auch für nachfolgende Generationen fruchtbar.
Aktualisiert: 2019-04-18
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