Lollipop Sprachbuch – 4. Schuljahr

Lollipop Sprachbuch – 4. Schuljahr von Berthold,  Christine, Dorst,  Gisela, Götz,  Erika, Kulick,  Hartmut, Sauerwein,  Britta
Erfolgreich rechtschreiben mit LolliPopAuf das richtige Unterrichtskonzept kommt es an, um Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten zu verhindern. Das hat eine wissenschaftliche Studie der Universität Marburg bewiesen. Dabei erreichte das LolliPop-Konzept sehr gute Ergebnisse.Der Schwerpunkt des Sprachbuchs liegt auf seinem wissenschaftlich getesteten Rechtschreibkonzept. Neben dem Schreiben eigener Texte zu unterschiedlichen Anlässen wird ein Grundwortschatz in Form kleiner Übungstexte systematisch aufgebaut. Diese Texteverbinden den Rechtschreibunterricht thematisch mit den Inhalten des Deutschunterrichts,beziehen sich fächerübergreifend auf Sachthemen undintegrieren die grammatischen Inhalte des jeweiligen Kapitels.Als „Sprachforscher“ lernen die Kinder, in die Wörter zu schauen und darin „Stolperstellen“ zu erkennen. Dabei werden sie von den pfiffigen Kobolden Lolli als Rechtschreibforscherin und Pop als Leseforscher begleitet.
Aktualisiert: 2023-04-21
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Lollipop Sprachbuch – 4. Schuljahr

Lollipop Sprachbuch – 4. Schuljahr von Dorst,  Gisela, Grell,  Dörte, Kliem,  Karin, Krönert,  Sabine, Lücke,  Christiane, Starke,  Annette
Das Arbeitsheft setzt auf vertiefende Übungen zu den Sprachbuchkapiteln sowie auf Angebote zur Lernstandserhebung und Selbsteinschätzung durch die Kinder.Besonders: das Extraheft Grundwissen Sprache zum Nachschlagen.Die CD-ROM zum Arbeitsheft enthält Rechtschreib- und Grammatikübungen, die einfach zu handhaben sind.]
Aktualisiert: 2021-03-15
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Deutsch plus – Grundschule – Schreibtrainer – 2. Schuljahr

Deutsch plus – Grundschule – Schreibtrainer – 2. Schuljahr von Berthold,  Christine, Dorst,  Gisela, Krönert,  Sabine
Texte schreiben lernen und die Grundfertigkeiten trainierenDer Lehrgang orientiert sich am Schreibprozess, berücksichtigt die Textsorten der Bildungspläne und entwickelt Schreibstrategien. Inhalte und Seitenaufbau sind klar strukturiert - so fällt es allen Kindern leicht, die Aufgaben selbstständig zu bearbeiten. Eine große Hilfe für Lehrer/-innen: Kommentare zu den Bildungsstandards auf jeder Doppelseite.
Aktualisiert: 2023-05-01
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Lollipop Sprachbuch – 2. Schuljahr

Lollipop Sprachbuch – 2. Schuljahr von Dorst,  Gisela, Grell,  Dörte, Kliem,  Karin, Lücke,  Christiane, Starke,  Annette
Erfolgreich rechtschreiben mit LolliPopAuf das richtige Unterrichtskonzept kommt es an, um Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten zu verhindern. Das hat eine wissenschaftliche Studie der Universität Marburg bewiesen. Dabei erreichte das LolliPop-Konzept sehr gute Ergebnisse.Der Schwerpunkt des Sprachbuchs liegt auf seinem wissenschaftlich getesteten Rechtschreibkonzept. Neben dem Schreiben eigener Texte zu unterschiedlichen Anlässen wird ein Grundwortschatz in Form kleiner Übungstexte systematisch aufgebaut. Diese Texteverbinden den Rechtschreibunterricht thematisch mit den Inhalten des Deutschunterrichts,beziehen sich fächerübergreifend auf Sachthemen undintegrieren die grammatischen Inhalte des jeweiligen Kapitels.Als „Sprachforscher“ lernen die Kinder, in die Wörter zu schauen und darin „Stolperstellen“ zu erkennen. Dabei werden sie von den pfiffigen Kobolden Lolli als Rechtschreibforscherin und Pop als Leseforscher begleitet.]
Aktualisiert: 2021-03-15
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Lollipop Sprachbuch – 2. Schuljahr

Lollipop Sprachbuch – 2. Schuljahr von Dorst,  Gisela, Grell,  Dörte, Kliem,  Karin, Lücke,  Christiane, Starke,  Annette
Erfolgreich rechtschreiben mit LolliPopAuf das richtige Unterrichtskonzept kommt es an, um Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten zu verhindern. Das hat eine wissenschaftliche Studie der Universität Marburg bewiesen. Dabei erreichte das LolliPop-Konzept sehr gute Ergebnisse.Der Schwerpunkt des Sprachbuchs liegt auf seinem wissenschaftlich getesteten Rechtschreibkonzept. Neben dem Schreiben eigener Texte zu unterschiedlichen Anlässen wird ein Grundwortschatz in Form kleiner Übungstexte systematisch aufgebaut. Diese Texteverbinden den Rechtschreibunterricht thematisch mit den Inhalten des Deutschunterrichts,beziehen sich fächerübergreifend auf Sachthemen undintegrieren die grammatischen Inhalte des jeweiligen Kapitels.Als „Sprachforscher“ lernen die Kinder, in die Wörter zu schauen und darin „Stolperstellen“ zu erkennen. Dabei werden sie von den pfiffigen Kobolden Lolli als Rechtschreibforscherin und Pop als Leseforscher begleitet.]
Aktualisiert: 2022-03-18
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Lollipop Sprachbuch – 3. Schuljahr

Lollipop Sprachbuch – 3. Schuljahr von Dorst,  Gisela, Grell,  Dörte, Kliem,  Karin, Krönert,  Sabine, Lücke,  Christiane, Starke,  Annette
Erfolgreich rechtschreiben mit LolliPopAuf das richtige Unterrichtskonzept kommt es an, um Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten zu verhindern. Das hat eine wissenschaftliche Studie der Universität Marburg bewiesen. Dabei erreichte das LolliPop-Konzept sehr gute Ergebnisse.Der Schwerpunkt des Sprachbuchs liegt auf seinem wissenschaftlich getesteten Rechtschreibkonzept. Neben dem Schreiben eigener Texte zu unterschiedlichen Anlässen wird ein Grundwortschatz in Form kleiner Übungstexte systematisch aufgebaut. Diese Texteverbinden den Rechtschreibunterricht thematisch mit den Inhalten des Deutschunterrichts,beziehen sich fächerübergreifend auf Sachthemen undintegrieren die grammatischen Inhalte des jeweiligen Kapitels.Als „Sprachforscher“ lernen die Kinder, in die Wörter zu schauen und darin „Stolperstellen“ zu erkennen. Dabei werden sie von den pfiffigen Kobolden Lolli als Rechtschreibforscherin und Pop als Leseforscher begleitet.]
Aktualisiert: 2022-03-18
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Grundwortschatz-Rätsel für das 1. Schuljahr

Grundwortschatz-Rätsel für das 1. Schuljahr von Dorst,  Gisela
Von der Vorschule bis zur Lernstufe 3 – Spielerisch Deutsch lernen bietet Kindern eine wichtige Unterstützung beim Lernen der deutschen Sprache, egal ob als Fremd- oder Zweitsprache. Die neuen Grundwortschatz-Rätsel vertiefen Wortschatz, Rechtschreibung und Grammatik aus dem 1. Schuljahr und sichern so die Basis für den weiteren Lern- und Schulerfolg. Inhalte sind z. B. Laute und Anlaute, Silben, Nomen, Verben, Groß- und Kleinschreibung, Reimwörter, einfache Satzstrukturen etc.
Aktualisiert: 2023-01-01
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Deutsch plus – Grundschule – Schreibtrainer – 4. Schuljahr

Deutsch plus – Grundschule – Schreibtrainer – 4. Schuljahr von Berthold,  Christine, Dorst,  Gisela, Krönert,  Sabine
Texte schreiben lernen und die Grundfertigkeiten trainierenDer Lehrgang orientiert sich am Schreibprozess, berücksichtigt die Textsorten der Bildungspläne und entwickelt Schreibstrategien. Inhalte und Seitenaufbau sind klar strukturiert - so fällt es allen Kindern leicht, die Aufgaben selbstständig zu bearbeiten. Eine große Hilfe für Lehrer/-innen: Kommentare zu den Bildungsstandards auf jeder Doppelseite.
Aktualisiert: 2022-08-09
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Lollipop Sprachbuch – 2. Schuljahr

Lollipop Sprachbuch – 2. Schuljahr von Dorst,  Gisela, Grell,  Dörte, Kliem,  Karin, Lücke,  Christiane, Starke,  Annette
Erfolgreich rechtschreiben mit LolliPopAuf das richtige Unterrichtskonzept kommt es an, um Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten zu verhindern. Das hat eine wissenschaftliche Studie der Universität Marburg bewiesen. Dabei erreichte das LolliPop-Konzept sehr gute Ergebnisse.Der Schwerpunkt des Sprachbuchs liegt auf seinem wissenschaftlich getesteten Rechtschreibkonzept. Neben dem Schreiben eigener Texte zu unterschiedlichen Anlässen wird ein Grundwortschatz in Form kleiner Übungstexte systematisch aufgebaut. Diese Texteverbinden den Rechtschreibunterricht thematisch mit den Inhalten des Deutschunterrichts,beziehen sich fächerübergreifend auf Sachthemen undintegrieren die grammatischen Inhalte des jeweiligen Kapitels.Als „Sprachforscher“ lernen die Kinder, in die Wörter zu schauen und darin „Stolperstellen“ zu erkennen. Dabei werden sie von den pfiffigen Kobolden Lolli als Rechtschreibforscherin und Pop als Leseforscher begleitet.]
Aktualisiert: 2021-03-15
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Deutsch plus – Grundschule – Schreibtrainer – 3. Schuljahr

Deutsch plus – Grundschule – Schreibtrainer – 3. Schuljahr von Berthold,  Christine, Dorst,  Gisela, Krönert,  Sabine
Texte schreiben lernen und die Grundfertigkeiten trainierenDer Lehrgang orientiert sich am Schreibprozess, berücksichtigt die Textsorten der Bildungspläne und entwickelt Schreibstrategien. Inhalte und Seitenaufbau sind klar strukturiert - so fällt es allen Kindern leicht, die Aufgaben selbstständig zu bearbeiten. Eine große Hilfe für Lehrer/-innen: Kommentare zu den Bildungsstandards auf jeder Doppelseite.
Aktualisiert: 2023-05-01
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Lollipop Sprachbuch – 4. Schuljahr

Lollipop Sprachbuch – 4. Schuljahr von Dorst,  Gisela, Grell,  Dörte, Kliem,  Karin, Krönert,  Sabine, Lücke,  Christiane, Starke,  Annette
Erfolgreich rechtschreiben mit LolliPopAuf das richtige Unterrichtskonzept kommt es an, um Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten zu verhindern. Das hat eine wissenschaftliche Studie der Universität Marburg bewiesen. Dabei erreichte das LolliPop-Konzept sehr gute Ergebnisse.Der Schwerpunkt des Sprachbuchs liegt auf seinem wissenschaftlich getesteten Rechtschreibkonzept. Neben dem Schreiben eigener Texte zu unterschiedlichen Anlässen wird ein Grundwortschatz in Form kleiner Übungstexte systematisch aufgebaut. Diese Texteverbinden den Rechtschreibunterricht thematisch mit den Inhalten des Deutschunterrichts,beziehen sich fächerübergreifend auf Sachthemen undintegrieren die grammatischen Inhalte des jeweiligen Kapitels.Als „Sprachforscher“ lernen die Kinder, in die Wörter zu schauen und darin „Stolperstellen“ zu erkennen. Dabei werden sie von den pfiffigen Kobolden Lolli als Rechtschreibforscherin und Pop als Leseforscher begleitet.
Aktualisiert: 2023-04-21
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Grundwortschatz-Rätsel für das 1. Schuljahr

Grundwortschatz-Rätsel für das 1. Schuljahr von Dorst,  Gisela, Honnen,  Falko
Mit den LOGLI-LERNSPIELEN liegt eine pfiffige Lernhilfe vor, die Kinder spielerisch und sicher zum Lernerfolg führt und ihre Konzentrationsfähigkeit fördert. Gerade in der Grundschulzeit werden im Hauptfach Deutsch die wichtigsten sprachlichen Einsichten und Fertigkeiten für alle weiteren Schuljahre entwickelt.Deswegen finden Kinder in den LOGLI-LERNSPIELEN neben abwechslungsreichen Grundwortschatz-Rätseln viele schlaue Tipps, mit denen die Schwierigkeiten der deutschen Sprache leicht zu meistern sind. Die wichtigsten Rechtschreibthemen aus dem 1. Schuljahr werden kindgerecht vertieft. So können die Kinder ohne Leistungsdruck spielerisch üben und ihre Kenntnisse festigen. Und je sicherer ein Kind ist, umso höher ist auch seine Motivation Neues zu lernen. - Aktueller Unterrichtsstoff der Grundschule - Von didaktisch erfahrenen Lehrern entwickelt - Abwechslungsreiche, leicht verständliche Übungen - Lustige Illustrationen - Basierend auf den Grundschul-Lehrplänen für Deutschland, Österreich und die Schweiz
Aktualisiert: 2019-10-29
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Lollipop Sprachbuch – 2. Schuljahr

Lollipop Sprachbuch – 2. Schuljahr von Berthold,  Christine, Dorst,  Gisela, Hütten,  Gudrun, Kanduls,  Inge, Kulick,  Hartmut, Ohnacker,  Klaus, Sauerwein,  Britta
Erfolgreich rechtschreiben mit LolliPopAuf das richtige Unterrichtskonzept kommt es an, um Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten zu verhindern. Das hat eine wissenschaftliche Studie der Universität Marburg bewiesen. Dabei erreichte das LolliPop-Konzept sehr gute Ergebnisse.Der Schwerpunkt des Sprachbuchs liegt auf seinem wissenschaftlich getesteten Rechtschreibkonzept. Neben dem Schreiben eigener Texte zu unterschiedlichen Anlässen wird ein Grundwortschatz in Form kleiner Übungstexte systematisch aufgebaut. Diese Texteverbinden den Rechtschreibunterricht thematisch mit den Inhalten des Deutschunterrichts,beziehen sich fächerübergreifend auf Sachthemen undintegrieren die grammatischen Inhalte des jeweiligen Kapitels.Als „Sprachforscher“ lernen die Kinder, in die Wörter zu schauen und darin „Stolperstellen“ zu erkennen. Dabei werden sie von den pfiffigen Kobolden Lolli als Rechtschreibforscherin und Pop als Leseforscher begleitet.
Aktualisiert: 2023-04-21
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Lollipop Sprachbuch – 2. Schuljahr

Lollipop Sprachbuch – 2. Schuljahr von Dorst,  Gisela, Grell,  Dörte, Kliem,  Karin, Lücke,  Christiane, Starke,  Annette
Erfolgreich rechtschreiben mit LolliPopAuf das richtige Unterrichtskonzept kommt es an, um Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten zu verhindern. Das hat eine wissenschaftliche Studie der Universität Marburg bewiesen. Dabei erreichte das LolliPop-Konzept sehr gute Ergebnisse.Der Schwerpunkt des Sprachbuchs liegt auf seinem wissenschaftlich getesteten Rechtschreibkonzept. Neben dem Schreiben eigener Texte zu unterschiedlichen Anlässen wird ein Grundwortschatz in Form kleiner Übungstexte systematisch aufgebaut. Diese Texteverbinden den Rechtschreibunterricht thematisch mit den Inhalten des Deutschunterrichts,beziehen sich fächerübergreifend auf Sachthemen undintegrieren die grammatischen Inhalte des jeweiligen Kapitels.Als „Sprachforscher“ lernen die Kinder, in die Wörter zu schauen und darin „Stolperstellen“ zu erkennen. Dabei werden sie von den pfiffigen Kobolden Lolli als Rechtschreibforscherin und Pop als Leseforscher begleitet.]
Aktualisiert: 2022-03-18
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Lollipop Sprachbuch – 3. Schuljahr

Lollipop Sprachbuch – 3. Schuljahr von Berthold,  Christine, Dorst,  Gisela, Götz,  Erika, Kulick,  Hartmut, Sauerwein,  Britta
Erfolgreich rechtschreiben mit LolliPopAuf das richtige Unterrichtskonzept kommt es an, um Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten zu verhindern. Das hat eine wissenschaftliche Studie der Universität Marburg bewiesen. Dabei erreichte das LolliPop-Konzept sehr gute Ergebnisse.Der Schwerpunkt des Sprachbuchs liegt auf seinem wissenschaftlich getesteten Rechtschreibkonzept. Neben dem Schreiben eigener Texte zu unterschiedlichen Anlässen wird ein Grundwortschatz in Form kleiner Übungstexte systematisch aufgebaut. Diese Texteverbinden den Rechtschreibunterricht thematisch mit den Inhalten des Deutschunterrichts,beziehen sich fächerübergreifend auf Sachthemen undintegrieren die grammatischen Inhalte des jeweiligen Kapitels.Als „Sprachforscher“ lernen die Kinder, in die Wörter zu schauen und darin „Stolperstellen“ zu erkennen. Dabei werden sie von den pfiffigen Kobolden Lolli als Rechtschreibforscherin und Pop als Leseforscher begleitet.]
Aktualisiert: 2022-03-18
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Lollipop Sprachbuch – 3. Schuljahr

Lollipop Sprachbuch – 3. Schuljahr von Dorst,  Gisela, Grell,  Dörte, Kliem,  Karin, Krönert,  Sabine, Lücke,  Christiane, Starke,  Annette
Erfolgreich rechtschreiben mit LolliPopAuf das richtige Unterrichtskonzept kommt es an, um Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten zu verhindern. Das hat eine wissenschaftliche Studie der Universität Marburg bewiesen. Dabei erreichte das LolliPop-Konzept sehr gute Ergebnisse.Der Schwerpunkt des Sprachbuchs liegt auf seinem wissenschaftlich getesteten Rechtschreibkonzept. Neben dem Schreiben eigener Texte zu unterschiedlichen Anlässen wird ein Grundwortschatz in Form kleiner Übungstexte systematisch aufgebaut. Diese Texteverbinden den Rechtschreibunterricht thematisch mit den Inhalten des Deutschunterrichts,beziehen sich fächerübergreifend auf Sachthemen undintegrieren die grammatischen Inhalte des jeweiligen Kapitels.Als „Sprachforscher“ lernen die Kinder, in die Wörter zu schauen und darin „Stolperstellen“ zu erkennen. Dabei werden sie von den pfiffigen Kobolden Lolli als Rechtschreibforscherin und Pop als Leseforscher begleitet.]
Aktualisiert: 2022-03-18
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