Die Weitergabe des Glaubens in seiner existenziell erlebten Form will im Rahmen bekannter Strukturen wie der klassischen Pfarrgemeinde heutzutage immer weniger gelingen. Ein gewisses Segment junger Menschen findet stattdessen in anderen Settings – teils im katholischen Movimenti-Sektor, teils im freikirchlichen oder auch im konfessionell diffusen Raum – Anschluss. Wie diese Pluralisierung zu beurteilen ist und welche Antworten die Theologie geben kann, beleuchtet Heft 2/2021: „Kirche plural“.
Aktualisiert: 2021-10-08
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Ein reibungsloser Ablauf unseres Zusammenlebens erfordert eine Strukturierung von Zeit. Eine solche Ordnung ist der Zeit nicht inhärent, sondern sie muss von einer Gesellschaft geschaffen und festgelegt werden. In diesem Prozess haben Religionen besondere Prägekraft entfaltet. Heft 1/2021 „Zeitstrukturen“ befasst sich mit der Frage, wie und mit welchen Zielen Religionsgemeinschaften Zeit ordnen.
Aktualisiert: 2021-01-30
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Heft 4/2020 befasst sich mit Religionsunterricht. Denn hier geschieht nicht einfach nur weltanschaulich ausgerichtete Glaubensvermittlung. Der Religionsunterricht beruht vielmehr auf der Theologie als Wissenschaft, die auch in der Schule betrieben werden kann.
Diese Ausgabe zeigt, welches Bildungspotenzial dem Religionsunterricht inhärent ist.
Aktualisiert: 2022-03-18
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Gegenwärtige Diskurse zum Missionsbegriff beruhen nach wie vor oft auf einem Verständnis gewaltsamer Missionierung nicht-christlicher Personen, Gruppen oder Regionen. Jener von Papst Franziskus steht dem jedoch entgegen: Dass sein Missionsverständnis keineswegs neu oder nur für seine Person typisch ist, sondern das Christentum von Beginn an prägte, und dass dieses verschüttet, wiederentdeckt und erweitert wurde, zeigt diese Ausgabe. Wie definiert sich die (pastoral-)theologische Bedeutung von Mission angesichts heutiger Herausforderungen?
Aktualisiert: 2022-03-18
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Diese Ausgabe befasst sich mit dem topaktuellen Thema Digitalisierung. Sie durchdringt inzwischen alle Lebensbereiche. Dies eröffnet Chancen und Möglichkeiten, ebenso jedoch fordert es den Einzelnen und die Gesellschaft, die Politik und die Wissenschaften. Wie also kann und muss heute fruchtbringend und verantwortungsvoll mit Digitalisierung – auch praktisch – umgegangen werden?
Aktualisiert: 2020-10-01
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