Kinder bis drei Jahre in Krippe und Kita

Kinder bis drei Jahre in Krippe und Kita von Daldrop,  Kira, Gutknecht,  Dorothee, Kramer,  Maren
Entscheidend für eine qualitativ hochwertige Kleinstkindpädagogik ist das feinfühlige Antwortverhalten - die Responsivität - der pädagogischen Fachkräfte. Um diese Responsivität geht es in dem wissenschaftlich fundierten und zugleich äußerst praxisnahen Sonderheft rund um die U3-Pädagogik. Dabei werden die unterschiedlichen Möglichkeiten des Fachkraft-Kind-Dialogs ebenso in den Blick genommen wie die täglichen Pflegesituationen, das Spiel, die Eingewöhnung oder die Zusammenarbeit mit den Eltern.
Aktualisiert: 2023-06-08
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Mikrotransitionen mit den Jüngsten gestalten – drinnen & draußen

Mikrotransitionen mit den Jüngsten gestalten – drinnen & draußen von Daldrop,  Kira, Frei,  Anina Dürmüller, Gutknecht,  Dorothee, Kramer,  Maren
Bei der Arbeit mit Kindern unter drei Jahren ist der Tagesablauf von zahlreichen Übergangssituationen, den sog. Mikrotransitionen, geprägt. Da insbesondere sehr junge Kinder mit starken Emotionen auf Veränderungen bei ihren Routinen reagieren können, ist eine achtsame Gestaltung dieser Übergänge durch die pädagogischen Fachkräfte wichtig. Dieses Themenheft der Zeitschrift "Kleinstkinder" bietet theoretisches Fachwissen und zahlreiche praktische Umsetzungsideen zu den häufigsten Übergangssituationen im Kita-Alltag, bspw. der Wechsel vom Essen zum Schlafen, vom Spielen zum Wickeln oder der Übergang von drinnen nach draußen.
Aktualisiert: 2023-06-08
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Kinder bis drei Jahre in Krippe und Kita

Kinder bis drei Jahre in Krippe und Kita von Daldrop,  Kira, Gutknecht,  Prof. Dorothee, Kramer,  Maren
Entscheidend für eine qualitativ hochwertige Kleinstkindpädagogik ist das feinfühlige Antwortverhalten - die Responsivität - der pädagogischen Fachkräfte. Um diese Responsivität geht es in dem wissenschaftlich fundierten und zugleich äußerst praxisnahen Sonderheft rund um die U3-Pädagogik. Dabei werden die unterschiedlichen Möglichkeiten des Fachkraft-Kind-Dialogs ebenso in den Blick genommen wie die täglichen Pflegesituationen, das Spiel, die Eingewöhnung oder die Zusammenarbeit mit den Eltern.
Aktualisiert: 2023-06-08
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Mikrotransitionen mit den Jüngsten gestalten – drinnen & draußen

Mikrotransitionen mit den Jüngsten gestalten – drinnen & draußen von Daldrop,  Kira, Frei,  Anina Dürmüller, Gutknecht,  Dorothee, Kramer,  Maren
Bei der Arbeit mit Kindern unter drei Jahren ist der Tagesablauf von zahlreichen Übergangssituationen, den sog. Mikrotransitionen, geprägt. Da insbesondere sehr junge Kinder mit starken Emotionen auf Veränderungen bei ihren Routinen reagieren können, ist eine achtsame Gestaltung dieser Übergänge durch die pädagogischen Fachkräfte wichtig. Dieses Themenheft der Zeitschrift "Kleinstkinder" bietet theoretisches Fachwissen und zahlreiche praktische Umsetzungsideen zu den häufigsten Übergangssituationen im Kita-Alltag, bspw. der Wechsel vom Essen zum Schlafen, vom Spielen zum Wickeln oder der Übergang von drinnen nach draußen.
Aktualisiert: 2023-05-10
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Kinder bis drei Jahre in Krippe und Kita

Kinder bis drei Jahre in Krippe und Kita von Daldrop,  Kira, Gutknecht,  Prof. Dorothee, Kramer,  Maren
Entscheidend für eine qualitativ hochwertige Kleinstkindpädagogik ist das feinfühlige Antwortverhalten - die Responsivität - der pädagogischen Fachkräfte. Um diese Responsivität geht es in dem wissenschaftlich fundierten und zugleich äußerst praxisnahen Sonderheft rund um die U3-Pädagogik. Dabei werden die unterschiedlichen Möglichkeiten des Fachkraft-Kind-Dialogs ebenso in den Blick genommen wie die täglichen Pflegesituationen, das Spiel, die Eingewöhnung oder die Zusammenarbeit mit den Eltern.
Aktualisiert: 2023-05-10
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Mikrotransitionen mit den Jüngsten gestalten – drinnen & draußen

Mikrotransitionen mit den Jüngsten gestalten – drinnen & draußen von Daldrop,  Kira, Frei,  Anina Dürmüller, Gutknecht,  Dorothee, Kramer,  Maren
Bei der Arbeit mit Kindern unter drei Jahren ist der Tagesablauf von zahlreichen Übergangssituationen, den sog. Mikrotransitionen, geprägt. Da insbesondere sehr junge Kinder mit starken Emotionen auf Veränderungen bei ihren Routinen reagieren können, ist eine achtsame Gestaltung dieser Übergänge durch die pädagogischen Fachkräfte wichtig. Dieses Themenheft der Zeitschrift "Kleinstkinder" bietet theoretisches Fachwissen und zahlreiche praktische Umsetzungsideen zu den häufigsten Übergangssituationen im Kita-Alltag, bspw. der Wechsel vom Essen zum Schlafen, vom Spielen zum Wickeln oder der Übergang von drinnen nach draußen.
Aktualisiert: 2023-02-14
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Kinder bis drei Jahre in Krippe und Kita

Kinder bis drei Jahre in Krippe und Kita von Daldrop,  Kira, Gutknecht,  Prof. Dorothee, Kramer,  Maren
Entscheidend für eine qualitativ hochwertige Kleinstkindpädagogik ist das feinfühlige Antwortverhalten - die Responsivität - der pädagogischen Fachkräfte. Um diese Responsivität geht es in dem wissenschaftlich fundierten und zugleich äußerst praxisnahen Sonderheft rund um die U3-Pädagogik. Dabei werden die unterschiedlichen Möglichkeiten des Fachkraft-Kind-Dialogs ebenso in den Blick genommen wie die täglichen Pflegesituationen, das Spiel, die Eingewöhnung oder die Zusammenarbeit mit den Eltern.
Aktualisiert: 2023-02-13
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Kinder bis drei Jahre in Krippe und Kita

Kinder bis drei Jahre in Krippe und Kita von Daldrop,  Kira, Gutknecht,  Dorothee, Kramer,  Maren
Entscheidend für eine qualitativ hochwertige Kleinstkindpädagogik ist das feinfühlige Antwortverhalten - die Responsivität - der pädagogischen Fachkräfte. Um diese Responsivität geht es in dem wissenschaftlich fundierten und zugleich äußerst praxisnahen Sonderheft rund um die U3-Pädagogik. Dabei werden die unterschiedlichen Möglichkeiten des Fachkraft-Kind-Dialogs ebenso in den Blick genommen wie die täglichen Pflegesituationen, das Spiel, die Eingewöhnung oder die Zusammenarbeit mit den Eltern.
Aktualisiert: 2023-01-05
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